2) Введение новой темы.

Сегодня мы продолжаем знакомиться с Россией, с лучшими её представителями. Посмотрите на портрет (Преподаватель показывает портрет М.В. Ломоносова). Перед вами необыкновенный человек, первый русский учёный – Михаил Васильевич Ломоносов.

Кто из вас слышал это имя? Что вы знаете о нем? Что можно сказать об этом человеке по его портрету? (студенты отвечают)

Чтобы мы смогли прочитать и понять текст о жизни и деятельности М.В. Ломоносова, познакомимся с новыми словами. Запишите в тетради число и тему «Михаил Васильевич Ломоносов» (число и тема записаны на доске).

Задание 1. Запишите антонимы к прилагательным:

Точные науки, богатый человек, удивительный человек, тяжёлый труд.

(Ответ: гуманитарные, бедный, обычный, лёгкий)

Задание 2. Разберите слова по составу:

Многосторонний, разнообразный, всеобщий, самостоятельно, бесчисленные.

(Ответ: много сторон, разные образы, общий для всех, сам + стоять = делать, нет числа) Задание выполняется письменно.

Задание 3. Образуйте от существительных прилагательные и составьте с ними словосочетания (незнакомые слова смотрите в словаре).

Образец: рыба (обоз) – рыбный обоз

Гора (дело), цвет (стекло), атмосфера (явление), гроза (явления), академия (науки).

(Ответ: горное дело, цветное стекло, атмосферное явление, грозовые явления, академические науки) Задание выполняется письменно.

Задание 4. Образуйте существительные (незнакомые слова смотрите в словаре): а) со значением «человек»: академия, энциклопедия, рыба;

б) со значением «процесс»: возвращаться, уметь, сохранять, открыть,

преодолеть, воспитать, защитить;

в) со значением «свойство»: трудный, смелый, выносливый.

(Ответ: а) академик, энциклопедист, рыбак; б) возвращение, умение, сохранение, преодоление, воспитание, открытие, защита; в) трудность, смелость, выносливость) Задание выполняется письменно.

Задание 5. Составьте глагольные словосочетания:

воспитать что? выносливость, смелость

преодолеть что? трудности

сконструировать что? приборы

защитить что? диссертация

питаться чем? хлеб и квас

(Ответ: воспитать выносливость, смелость; преодолеть трудности; сконструировать приборы; защитить диссертацию; питаться хлебом и квасом)

Задание выполняется письменно.

Задание 6. Объясните значения выделенных слов и словосочетаний. При необходимости обратитесь к словарю.

1. Прогресс науки и культуры в России первой половины XVIII века связан с именем Михаила Васильевича Ломоносова.

2. Уже с девяти лет он ходил с отцом в море ловить рыбу.

3. Отец Ломоносова считал, что сыну достаточно умения читать и писать.

4. В то время детей крестьян в академию не принимали.

5. Он занимался оптикой и астрономией, объяснил грозовые явления и полярное сияние. (показать картинки)

6. Ломоносов создавал прекрасные картины – мозаики. (показать картинки)

7. В 1764 году Ломоносов становится почётным членом Болонской академии наук.

8. МГУ носит имя М.В. Ломоносова.

(Ответ: прогресс – движение вперёд, улучшение в процессе развития;

ловить рыбу – (картинка);

достаточно – имеется в нужном количестве;

крестьяне – жители деревни, которые работают на поле;

оптика – раздел физики, который изучает свойства света;

астрономия – наука о космических телах;

грозовые явления – (картинка);

полярное сияние – (картинка);

мозаика – рисунок из маленьких частей цветного стекла (рисунок);

почётный член – учёный, которого избрали членом академии в знак

уважения;

носить имя – иметь имя, называться.)

Новые выражения записываются в тетрадь и переводятся.

Задание 7.. Из двух простых предложений составьте одно сложное с союзным словом «который».

1. Ломоносов учится с маленькими мальчиками. Они смеются над ним,

2. Ломоносов делал цветное стекло. Из него складывал картины – мозаики.

(Ответ: Ломоносов учится с маленькими мальчиками, которые смеются над ним. Ломоносов делал цветное стекло, из которого складывал картины – мозаики.) Задание выполняется письменно.

Задание 8. Слушайте текст, постарайтесь понять содержание. Ответьте на вопрос: Почему Пушкин назвал Ломоносова «первым нашим университетом»?

(Преподаватель читает текст, студенты следят по тексту)