Глаголы (II) Verbs

Задание 38. Слушайте, повторяйте, читайте. Listen, repeat, read.

смотре́ть (что? на кого́?) – я смотрю́ фильм, ты смо́тришь кино́, он смо́трит конце́рт, мы смо́трим на преподава́теля, вы смо́трите вы́ставку, они смо́трят телеви́зор, смотри́ футбол, смотри́те на меня́

гото́вить (что?) – я гото́влю за́втрак, ты гото́вишь обе́д, она гото́вит у́жин, мы гото́вим рис и ры́бу, вы гото́вите о́вощи, они гото́вят капу́сту, гото́вь ланч, гото́вьте уро́ки

стро́ить (что?) – я стро́ю дома́, ты стро́ишь университе́т, он стро́ит мост, мы стро́им кафе́, вы стро́ите фа́брику, они стро́ят доро́гу, строй дом, стро́йте мост

кури́ть (что?) – я не курю́, ты ку́ришь, он ку́рит сигаре́ты, мы не ку́рим, вы ку́рите таба́к, здесь не ку́рят, не кури́, не кури́те

учи́ть (что? кого́?) – я учу́ но́вые слова́, ты у́чишь диало́ги, она у́чит пе́сню, мы у́чим фи́зику, вы у́чите студе́нта, они у́чат студе́нтку, учи́ глаго́лы, учи́те грамма́тику

люби́ть (что? кого́?) – я люблю́ чёрный ко́фе, ты лю́бишь апельси́новый сок, он лю́бит ры́бу, мы лю́бим ма́му и па́пу, вы лю́бите бра́та и сестру́, они лю́бят дочь и сы́на, люби́ нау́ку, люби́те друг дру́га

по́мнить (что? кого́?) – я по́мню ро́дину, ты по́мнишь но́вые слова́, она по́мнит матема́тику, мы по́мним ма́му и па́пу, вы по́мните Ю́рия Гага́рина, они по́мнят преподава́теля О́льгу Ива́новну, по́мни меня́, по́мните Росси́ю

звони́ть – я звоню́, ты звони́шь, он звони́т, мы звони́м, вы звони́те, они звоня́т, звони́, звони́те

Задание 39. Слушайте диалоги. Отвечайте на вопросы. Listen to the dialogues. Answer the questions.

1. Что де́лает Анто́н? 2. Что де́лают Джон и Фред?

Что де́лает Ната́ша? Что де́лает Саи́д?

3. Что де́лает Ро́за? 4. Что гото́вят Синси́н и Мари́са?

Когда русский язык? Что делает Лам?

Личные местоимения в винительном падеже.

Personal pronouns in accusative case

Задание 40. Слушайте, повторяйте, читайте. Listen, repeat, read.

Я меня́ Ты ждёшь меня́? Ма́ма лю́бит меня́.

Ты тебя́ Я по́мню тебя́. Мы лю́бим тебя́.

Он его́ Ты зна́ешь его́? Мы ждём его́.

Она́ её Мы слу́шаем её. Худо́жник рису́ет её.

Мы нас Преподава́тель у́чит нас.

Вы вас Мы слу́шаем вас. Как вас зову́т?

Они́ их Мы зна́ем их. Мы ждём их.

Задание 41. Закончите предложения. Complete the sentences.

Образец: Это наш преподава́тель. Мы слу́шаем …

Это наш преподава́тель. Мы слу́шаем его́.

Задание 42. Задайте вопросы к прилагательному и наречию по образцу. Ask questions to the adjectives and an adverbs by analogy.

Образец: Сего́дня хоро́шая пого́да. – Кака́я пого́да сего́дня?

Он хорошо́ чита́ет. – Как он чита́ет?

Задание 43. Слушайте, повторяйте, читайте. Listen, repeat, read.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

да́йте всегда́ де́рево норма́льно баскетбо́л

мно́го вокру́г ко́локол мину́та изуча́ть

мо́жно дикта́нт вы́ставка посо́льство отвеча́ть

о́чень портре́т пра́вило неде́ля объясня́ть

ря́дом пейза́ж ша́хматы компью́тер повторя́ть

ча́сто семья́ бу́дущий строи́тель покупа́ть

мо́ре футбо́л ме́дленный рису́нок понима́ть

у́жин хиру́рг спра́шивать худо́жник рисова́ть

ме́сяц таба́к весёлый

де́ти слова́рь нау́чный

шко́льник письмо́ центра́льный

су́тки тетра́дь гото́вить

вре́мя подъе́зд рабо́тать

те́ннис крова́ть

пло́щадь конце́рт

к а́ждый большо́й _ _ _ _ _ _ _ _ _

бы́стрый гуля́ть иностра́нный апельси́новый

жа́ркий звони́ть интере́сный металли́ческий

све́тлый игра́ть совреме́нный информа́тика

тёмный кури́ть пирами́да компози́ция

тру́дный люби́ть папиро́са

мла́дший писа́ть сигаре́та

ста́рший чита́ть специа́льность

слу́шать телеви́зор

де́лать покажи́те

стро́ить

о = [а]: большо́й, иностра́нный, совреме́нный, вокру́г, звоно́к, информа́тика, культуроло́гия, компози́ция, компью́тер, конце́рт, портре́т, крова́ть, подъе́зд, посо́льство, понеде́льник, пра́вило, строи́тель, преподава́тель, слова́рь, смотре́ть, объясня́ть, повторя́ть, отвеча́ть, гото́вить, покажи́те, покупа́ть, понима́ть, де́рево, ко́локол, мно́го, мо́жно, моро́женое, норма́льно, рисова́ть, рису́нок, ря́дом, телеви́зор

е, я, а = [и]: всегда́, де́рево, интере́сный, металли́ческий, специа́льность, среда́, четве́рг, пейза́ж, седьмо́й, семья́, телеви́зор, тетра́дь, карто́фель, неде́ля, о́чень, строи́тель, преподава́тель, отвеча́ть объясня́ть, ме́сяц, пло́щадь

е, и = [ы]: центра́льный, специа́льность, компози́ция, моро́женое, у́жин, покажи́те, мла́дший, ста́рший

в = [ф]: всегда́, вы́ставка ж = [ш]: пейза́ж б = [п]: ара́бский

д = [т]: пло́щадь, подъе́зд, тетра́дь, мла́дший г = [к]: вокру́г

Задание 44. Слушайте микротексты, повторяйте, пишите. Listen to the microtexts, repeat, write.