Глаголы (I) Verbs

Задание 30. Слушайте, повторяйте, читайте. Listen, repeat, read.

понима́ть (что?) – я понима́ю ру́сский язы́к, ты понима́ешь но́вые слова́, он понима́ет пе́сню, мы понима́ем зада́ние, вы понима́ете вопро́с, они понима́ют грамма́тику

объясня́ть (что?) – я объясня́ю но́вые слова́, ты объясня́ешь глаго́лы, она объясня́ет пе́сню, мы объясня́ем тру́дное сло́во, вы объясня́ете грамма́тику, они объясня́ют зада́ние, объясня́й лу́чше, объясня́йте пра́вило

спра́шивать (что?) – я спра́шиваю текст, ты спра́шиваешь стихи́, он спра́шивает пе́сню, мы спра́шиваем фи́зику, вы спра́шиваете грамма́тику, они спра́шивают пра́вило, спра́шивай зада́ние, спра́шивайте и отвеча́йте

отвеча́ть (что? на что?) – я отвеча́ю исто́рию, ты отвеча́ешь стихи́, она отвеча́ет текст, мы отвеча́ем хи́мию, вы отвеча́ете грамма́тику, они отвеча́ют на вопро́с, отвеча́й на вопро́с, отвеча́йте на вопро́сы

игра́ть (во что?) – я игра́ю в футбо́л, ты игра́ешь в те́ннис, он игра́ет в баскетбо́л, мы игра́ем в ша́хматы, вы игра́ете в волейбо́л, они игра́ют в компью́терные и́гры, игра́й в бадминто́н, игра́йте в мяч

Задание 31. А. Откройте учебник на с. 68, задание 23. Слушайте текст, следите за интонацией. Open the textbook on the page 38, the task 23. Listen to the text, pay attention to the intonation.

Б. Читайте текст по предложениям в паузы за диктором. Read each sentences in the pauses after the announcer.

В. Слушайте вопросы, повторяйте за диктором. Отвечайте на вопросы. Проверяйте свой ответ. Listen to the questions, repeat after the announcer. Answer the questions. Check up the answer.

Задание 32. Слушайте текст. Отметьте правильный вариант. Listen to the text. Mark the correct answer.

1. Родно́й го́род Ви́ктора и Ива́на – …

А) Воро́неж Б) Па́вловск В) Тегера́н

2. Англи́йский язы́к изуча́ют …

А) Ви́ктор и Ива́н Б) Ива́н и Ната́ша В) Ви́ктор и Ната́ша

3. Друзья́ говоря́т …

А) то́лько по-англи́йски Б) то́лько по-ру́сски В) по-англи́йски и по-ру́сски

4. Когда́ Ви́ктор, Ива́н и Ната́ша говоря́т по-ру́сски, Ме́йсам …

А) хорошо́ понима́ет их Б) пло́хо понима́ет их В) не понима́ет их

5. В воскресе́нье Ви́ктор и Ива́н …

А) игра́ют в футбо́л Б) игра́ют в те́ннис В) чита́ют

6. Ме́йсам и Ната́ша лю́бят …

А) му́зыку Б) стихи́ В) спорт

Винительный падеж (одушевлённый объект).

The accusative case (animated object).

Задание 33. Слушайте, повторяйте. Listen, repeat.

Ждать – я жду, ты ждёшь, он (она) ждёт, мы ждём, вы ждёте, они ждут; жди́! жди́те!

Кого́ ты ждёшь?

Я жду студе́нта. Я жду студе́нтку.

Я жду Серге́я. Я жду О́лю.

Я жду преподава́теля. Я жду мать.

Я жду па́пу.

Я жду дя́дю

Задание 34. Отвечайте на вопросы по образцу. Answer the questions by analogy.

Образец: (Ната́ша) Кого́ ждёт Анто́н? – Анто́н ждёт Ната́шу.

Задание 35. Составьте предложения по образцу. Make sentences by analogy.

Образец: А. (Биния́м) – Позови́те, пожа́луйста, Биния́ма.

Б. (О́льга Влади́мировна) – Мо́жно О́льгу Влади́мировну?

Задание 36. Задайте вопросы к объекту. Ask questions to the object.

Образец: Я жду преподава́теля. – Коѓо ты ждёшь?

Задание 37. Отвечайте на вопросы по образцу. Answer the questions by analogy.

Образец: (преподава́тель) Кого́ вы ждёте? – Мы ждём преподава́теля.