- •Раздел 1. Теоретические и практические аспекты психологической безопасности личности.
- •1. Психологическая безопасность личности. Понятие, содержание, структура.
- •2. Инструменты познания: вопрос - информация – суждение – решение. Подходы к оценке психологической безопасности: процессный системный, ситуационный.
- •4. Понятие о личности. Личность как объект психологического познания.
- •Личность как объект психологического познания.
- •5. Психика человека. Психические познавательные процессы.
- •6. Мотивационная, эмоциональная и волевая сфера личности.
- •7. Социально-психологическая характеристика личности.
- •8. Психология социальных групп. Характеристика групповых процессов.
- •9. Социально-психологическая адаптация. Понятие, структура, проблемы.
- •10. Конфликт. Виды конфликтов. Поведение в конфликтах.
- •11. Способы психологической защиты.
- •Отрицание
- •Интеллектуализация
- •12. Понятие стресса, стрессоустойчивости. Понятие стрессогенных ситуаций.
- •13. Психическое отражение действительности: понятие, формы и закономерности.
- •14. Мотивация деятельности и поведения личности.
- •15. Темперамент, характер, способности личности.
- •16. Интересы, склонности, идеалы и мировоззрение личности.
- •17. Личностный подход в психологии.
- •18. Психология больших социальных групп. Социальная регуляция поведения.
- •19. Психологическая характеристика конформизма.
- •20. Психологическая структура малой группы. Позиция личности в группе и ее влияние на принятие групповых решений
- •21. Сравнительная характеристика аффекта, стресса, фрустрации.
- •22. Понятие и виды психологического воздействия в работе с людьми.
- •23. Общение: формы, функции, виды и структура.
- •24. Социально-психологический портрет личности.
- •25. Психологические особенности обеспечения личной безопасности.
- •26. Психологические особенности экстремальных ситуаций.
- •27. Сопоставление понятий «психическое здоровье» и «психологическое здоровье».
- •Раздел 2. Психология спорта как направление психологической науки.
- •Что является предметом психологии спорта?
- •Опишите, как психология спорта связана с другими науками о человеке.
- •Назовите основные, “ключевые” проблемы психологии спорта.
- •Основные направления психологического сопровождения спортивной деятельности.
- •Назовите основные группы методов психодиагностики, которые применяются в спорте.
- •Основные проблемы спортивной психологии, которые исследовались научными школами п.А. Рудика и а.Ц. Пуни.
- •Краткая характеристика психологических классификаций видов спорта а.Ц. Пуни, т.Т. Джамгарова, л.К. Серовой.
- •Спортивная психофизиология. Назовите методы диагностики функционального состояния и индивидуальных особенностей спортсменов.
- •Методы регистрации движений глаз.
- •Регистрация кожно-гальванической реакции (кгр)
- •Электрокардиография (экг)
- •Назовите и охарактеризуйте предстартовые эмоциональные состояния спортсмена.
- •Спортивная психофизиология. Направления психологической подготовки с использованием технологий айтрекинга.
- •Спортивная психофизиология. Биоуправление в спорте.
- •Спортивная психофизиология. Метод биологической обратной связи (бос) и его применение в ходе сопровождения спортивной деятельности.
- •Краткая характеристика структуры психомоторных способностей по в.П. Озерову.
- •Понятие о системе психологического отбора в спорте и ее составляющих.
- •Охарактеризуйте спортивную команду как малую группу.
- •Что такое “оптимальный психологический климат” команды?
- •Какова природа лидерства и его особенностей в спортивной команде?
- •Чем характеризуется состояние готовности спортсмена к соревнованиям?
- •Раздел 3. Клиническая психология в сфере социального обслуживания.
- •48. Обоснуйте необходимость психологической составляющей в системе социальной работы и раскройте ее основное содержание.
- •49. Каковы основные функции психологии социальной работы?
- •1.Диагностическая функция
- •50. Назовите основные понятия психологии социальной работы и раскройте их связь.
- •51. Определите особенности и основные различия социализации детей и взрослых.
- •52. Раскройте понятия десоциализации и ресоциализации.
- •53. Разъясните смысл понятий дезадаптация и псевдоадаптация.
- •54. Назовите основные принципы реабилитации и раскройте их психологическое содержание.
- •55. Укажите основные персонологические концепции в психологии, являющиеся непосредственной теоретико – методологической основой психологической практики социальной работы.
- •56. Обоснуйте роль концепций типологии личности в психологической практике социальной работы. Укажите основания классификации учений о типологии личности.
- •57. Сформулируйте основные принципы социально – психологической работы с отдельными группами населения.
- •Государственных и общественных гарантий
10. Конфликт. Виды конфликтов. Поведение в конфликтах.
По Денисову
Конфликт - столкновение противоположно направленных целей,интересов, позиций, мнений или субъектов взаимодействия.
Виды конфликтов:
По наличию ситуации конфликта: актуальный, потенциальный
По субъектам взаимодействия: внутриличностный, межличностный, внутригрупповой, межгрупповой
По последствиям: конструктивный, деструктивный
Поведение в конфликтах
Уход - не вступать в конфликт вообще
Уступка - ладно, ты прав.
Компромисс - взаимные жертвы
Соперничество - достичь победы любой ценой
Сотрудничество - совместное нахождение разрешения конфликта без взаимных жертв
11. Способы психологической защиты.
По Грачевой Ю.В. из лекций по БПС
Защитные механизмы психики (психологическая защита) - неосознаваемые психические процессы, направленные на минимизацию отрицательных переживаний
Первичные защитные механизмы:
Диссоциация - отделение себя от своих неприятных переживаний
Интроекция - бессознательное включение в свой внутренний мир воспринимаемых извне взглядов, мотивов, установок др.людей
Отрицание
Примитивная изоляция - защитное фантазирование, уход от реальности в другое психологическое состояние
Проекция - ошибочное восприятие своих внутренних процессов как приходящих извне
Расщепление Эго - представление о ком-либо как о хорошем или только плохом, с восприятием прущих еу качеств, не вписывающихся в такую оценку, как чего-то совершенно идеального
Соматизация(конверсия) - переживание соматического дистресса в ответ на психологический
Вторичные защитные механизмы:
Аннулирование (возмещение) - бессознательная попытка “отменить” аффект негативного события путем создания некого позитивного события
Вытеснение, подавление, регрессия - активное, мотивированное устранение чего-либо из сознания
Вымещение, замещение (смещение) - бессознательная переориентация импульса или чувства с первоначального объекта на другой
Игнорирование (избегание) - контроль, ограничение информации об источнике пугающего психологического воздействия
Идентификация - отождествление себя с другим человеком, группой людей
Изоляция аффекта - удаление эмоциональной составляющей происходящего из сознания
Интеллектуализация
Компенсация (гиперкомпенсация) - прикрытие собственных слабостей за счет подчеркивания сильных сторон
Морализация - поиск способа убедить себя в моральной необходимости происходящего
Отыгрывание (разрядка) - снятие эмоционального напряжения за счет проигрывания ситуаций
Аутогрегрессия - переживание негативного аффекта по отношению ко внешнему объекту похожему на самого себя
Раздельное мышление - совмещение взаимоисключающих установок за счет того, что противоречия между ними не осознаются
Рационализация - объяснение самому себе своего поведения таким образом, чтобы оно казалось обоснованным
Реверсия - смена мест объекта и субъекта
Регрессия - возврат к детским моделям поведения
Сексуализация - превращение чего-то негативного в позитивное за счет приписывания ему сексуальной составляющей
Сублимация - перенаправление импульсов в социально приемлемую деятельность