- •Учебно-методический комплекс
- •Исследования »
- •040100 «Социология»
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •2. Цели освоения дисциплины:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Рабочая программа
- •5. Образовательные технологии:
- •6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) Основная литература:
- •Б) дополнительная литература:
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •9. Методические указания для студентов
- •9.1. Программа курса
- •Раздел 1. Введение в курс
- •Тема 1. Предмет, структура и понятия курса «Методология и методы
- •Социологического исследования»
- •Тема 2. Типы социологического исследования
- •Раздел 2. Разработка теоретико-методологических основ социологического исследования. Программа
- •Тема 3. Разработка теоретико-методологических основ прикладного
- •Исследования. Программа
- •Раздел 3. Выборка Тема 4. Основные понятия теории выборки. Типы выборок. Этапы и процедуры работы с выборкой
- •Тема 5. Ошибка выборки и ее ремонт
- •Раздел 4. Измерение признаков социальных объектов. Разработка вопроса и анкеты Тема 6. Понятие измерения и типология шкал
- •Тема 7. Вопрос как инструмент получения эмпирической информации
- •Тема 8. Социологический инструментарий. Анкета (вопросник)
- •Раздел 5. Методы сбора информации Тема 9. Опрос как наиболее распространенный метод сбора информации в социологических исследованиях
- •Тема 10. Стандартизированное интервью face-to-face
- •Тема 11. Качественное интервью
- •Тема 12. Фокус-группы
- •Тема 13. Социометрический опрос
- •Тема 14. Эксперимент
- •Тема 15. Анализ документов
- •Тема 16. Наблюдение
- •Раздел 6. Обработка и анализ социологической информации в количественном и качественном исследованиях Тема 17. Анализ данных качественного исследования
- •Тема 18. Обработка и анализ данных количественного исследования. Анализ распределений одного признака
- •Тема 19. Анализ взаимосвязи признаков. Таблицы сопряженности
- •Тема 20. Графическое отображение социологических данных
- •9.2. Планы практических занятий
- •Тема 1. Предмет курса «Методология и методы социологического исследования»
- •Тема 2. Типы социологических исследований
- •Тема 3. Разработка теоретико-методологических основ прикладного исследования. Программа
- •Тема 4. Основные понятия теории выборки. Типы выборок. Этапы и процедуры работы с выборкой
- •Тема 5. Ошибки выборки и ее ремонт
- •Тема 6. Измерение признаков социальных объектов. Типология шкал
- •Тема 7. Вопрос как инструмент получения эмпирической информации
- •Тема 8. Социологический инструментарий. Анкета (вопросник)
- •Тема 10. Стандартизированное интервью
- •Тема 11. Качественное интервью
- •Тема 12. Метод фокус-групп
- •Тема 13. Социометрический опрос
- •Тема 14. Эксперимент
- •Тема 15. Анализ документов.
- •Тема 16. Наблюдение
- •Тема 17. Анализ данных качественного исследования
- •Тема 18. Обработка и анализ данных количественного социологического исследования. Анализ распределений одного признака
- •Тема 19. Анализ взаимосвязи признаков
- •Тема 20. Графическое отображение социологической информации
- •Тема 21. Организация социологического исследования: организационные, экономические и этические аспекты
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •11. Контрольно-оценочные материалы Вопросы для аттестации по итогам освоения дисциплины:
Раздел 2. Разработка теоретико-методологических основ социологического исследования. Программа
Тема 3. Разработка теоретико-методологических основ прикладного
Исследования. Программа
Различия качественной и количественной стратегий исследования: теоретико-методологическая база; что изучается (объективный - субъективный мир); уровень и фокус анализа (общее и макропроцессы - единичное, особенное и микропроцессы); выдвигаемые цели и задачи (измерить и установить количественные закономерности - интерпретировать и понять); особенности методов сбора данных (стандартизованные, жесткие - свободные, гибкие); отличия логики анализа (от абстракций, теории к фактам - от фактов к концепциям).
Общая характеристика программы социологического исследования как документа, отражающего стратегию и логику исследования, его методологию, методику и технику. Цель ее разработки, значение для проведения исследования. Структура программы.
Теоретико-методологический раздел программы. Особенности компонентов раздела в зависимости от стратегии исследования. Практическая социальная проблема и постановка исследовательской проблемы. Определение целей и задач исследования. Выбор объекта и предмета исследования, построение концептуальной модели объекта и ее предварительный анализ. Интерпретация основных понятий: теоретическая, эмпирическая, операциональная. Отбор индикаторов изучаемого явления и построение их системы. Выдвижение рабочих гипотез и работа с ними в исследовании.
Методический раздел программы. Особенности компонентов раздела в зависимости от стратегии исследования. Выбор и обоснование методов исследования. Обоснование выборки. Разработка инструментария. Вспомогательный и основной инструментарий. Логические схемы анализа информации.
Раздел 3. Выборка Тема 4. Основные понятия теории выборки. Типы выборок. Этапы и процедуры работы с выборкой
Понятие выборки. Выборка как отобранная для исследования часть изучаемого объекта и как методы и процедуры отбора этой части. Основные понятия теории выборки. Генеральная совокупность, ее границы. Выборочная совокупность. Репрезентативность как основное свойство и основное условие проектирования и формирования выборки. Основы выборки. Готовые, специально создаваемые и комбинированные основы.
Объем выборки. Зависимость объема от однородности изучаемой совокупности, от требуемой точности результатов и наличия предварительной информации о генеральной совокупности. Способы определения объема выборки. Формулы для расчета объема в простых случайных, вероятностных выборках и ограниченность их применения на практике.
Основные типы выборок и методы отбора в них. Понятие скрининга единиц наблюдения. Случайные, вероятностные выборки и методы отбора единиц отбора и единиц наблюдения в них. Использование таблиц (датчиков) случайных чисел в выборках. Карточка Киша. Систематическая механическая выборки и метод шага. Неслучайные выборки. Стихийная выборка, метод первого встречного. Метод снежного кома. Квотная, пропорциональная выборка и квотный отбор. Территориальные, одноступенчатые и многоступенчатые, простые и комбинированные выборки. Стратифицированная выборка. Маршрутная выборка.
Этапы и процедуры работы с выборкой. Подготовительный этап и его процедуры. Этап проектирования выборки и его наиболее важные процедуры. Территориальная рассеянность выборки и отбор точек опроса, размещение в них выборки. Этап реализации (формирования) выборки и наиболее важные его проблемы. Несоблюдение методики отбора респондентов, недостижимые респонденты и отказы от участия в опросах как источники ошибок выборки. Достижимость как относительный показатель качества выборки. Расчет достижимости. Заключительный этап работы с выборкой.