- •Учебно-методический комплекс
- •Исследования »
- •040100 «Социология»
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •2. Цели освоения дисциплины:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Рабочая программа
- •5. Образовательные технологии:
- •6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) Основная литература:
- •Б) дополнительная литература:
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •9. Методические указания для студентов
- •9.1. Программа курса
- •Раздел 1. Введение в курс
- •Тема 1. Предмет, структура и понятия курса «Методология и методы
- •Социологического исследования»
- •Тема 2. Типы социологического исследования
- •Раздел 2. Разработка теоретико-методологических основ социологического исследования. Программа
- •Тема 3. Разработка теоретико-методологических основ прикладного
- •Исследования. Программа
- •Раздел 3. Выборка Тема 4. Основные понятия теории выборки. Типы выборок. Этапы и процедуры работы с выборкой
- •Тема 5. Ошибка выборки и ее ремонт
- •Раздел 4. Измерение признаков социальных объектов. Разработка вопроса и анкеты Тема 6. Понятие измерения и типология шкал
- •Тема 7. Вопрос как инструмент получения эмпирической информации
- •Тема 8. Социологический инструментарий. Анкета (вопросник)
- •Раздел 5. Методы сбора информации Тема 9. Опрос как наиболее распространенный метод сбора информации в социологических исследованиях
- •Тема 10. Стандартизированное интервью face-to-face
- •Тема 11. Качественное интервью
- •Тема 12. Фокус-группы
- •Тема 13. Социометрический опрос
- •Тема 14. Эксперимент
- •Тема 15. Анализ документов
- •Тема 16. Наблюдение
- •Раздел 6. Обработка и анализ социологической информации в количественном и качественном исследованиях Тема 17. Анализ данных качественного исследования
- •Тема 18. Обработка и анализ данных количественного исследования. Анализ распределений одного признака
- •Тема 19. Анализ взаимосвязи признаков. Таблицы сопряженности
- •Тема 20. Графическое отображение социологических данных
- •9.2. Планы практических занятий
- •Тема 1. Предмет курса «Методология и методы социологического исследования»
- •Тема 2. Типы социологических исследований
- •Тема 3. Разработка теоретико-методологических основ прикладного исследования. Программа
- •Тема 4. Основные понятия теории выборки. Типы выборок. Этапы и процедуры работы с выборкой
- •Тема 5. Ошибки выборки и ее ремонт
- •Тема 6. Измерение признаков социальных объектов. Типология шкал
- •Тема 7. Вопрос как инструмент получения эмпирической информации
- •Тема 8. Социологический инструментарий. Анкета (вопросник)
- •Тема 10. Стандартизированное интервью
- •Тема 11. Качественное интервью
- •Тема 12. Метод фокус-групп
- •Тема 13. Социометрический опрос
- •Тема 14. Эксперимент
- •Тема 15. Анализ документов.
- •Тема 16. Наблюдение
- •Тема 17. Анализ данных качественного исследования
- •Тема 18. Обработка и анализ данных количественного социологического исследования. Анализ распределений одного признака
- •Тема 19. Анализ взаимосвязи признаков
- •Тема 20. Графическое отображение социологической информации
- •Тема 21. Организация социологического исследования: организационные, экономические и этические аспекты
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •11. Контрольно-оценочные материалы Вопросы для аттестации по итогам освоения дисциплины:
Тема 10. Стандартизированное интервью
практическое занятие, 2 часа
1. Метод интервью. Его достоинства и недостатки, трудности. Основные виды.
Отличия стандартизованного интервью от других методов опроса.
2. Процедура, методика и техника стандартизированного интервью face-to-faсe. 3. Основные правила ведения интервью.
Основная литература:
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. - М., 1998 - С.280-294.
Готлиб А. С. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики. Уч. пос. Самара, 2002. - Ч.2, тема 3.
Дополнительная литература:
Бутенко И.А. Стандартизованное интервью и новые технологии.// Социс. - 1997 - № 11.
Бурлуцкая М.Г., Петрова Л.Е. Стандартизированное интервью: проблемы организации.// Социс. - 1997 - № 10.
Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн.1 - М.: Наука, 1990, Разд. II, гл.1.
Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. - М.: АВА-Астра, 1993 - С.149-164.
Ноэль-Нойман Э., Петерсон Т. Все, но не каждый. Введение в методы демоскопии. Пер. с нем. – М.: МГУКИ, 2007. – Гл.2.
Тема 11. Качественное интервью
Практическое занятие, 2 часа
1. Характерные черты и особенности качественных интервью, их отличия от стандартизованного.
2. Виды качественных интервью, их особенности. Нарративное, лейтмотивное, глубинное, фокусированное, биографическое, диалоговое, свободное.
3. Вопросы в качественном интервью.
4. Процедура качественного интервью. Этап подготовки. Особенности отбора респондента.
5. Методика и техника ведения беседы. Способы раскрытия темы, ее контроля и поддержания мотивации респондента.
6. Фиксация результатов интервью. Транскрипт. Описание, анализ и интерпретация данных.
Основная литература:
Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. - М.,1998 - С.103-107,115-123, Гл. 5, 6, 7.
Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью. - М.: Наука, 1993.
Белановский С.А. Глубокое интервью. - М.: Никколо-М, 2001.
Готлиб А. С. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики. Уч. пос. Самара, 2002. - Ч.2, тема 3.
Готлиб А.С. Качественное социологическое исследование: познавательные и экзистенциальные горизонты. - Самара, 2004. - Гл.6.1.
Квале С. Исследовательское интервью. Перевод с англ. - М., Смысл, 2003. - Гл.2,7,8,9.
Дополнительная литература:
Ильин В.И. Драматургия качественного полевого исследования.- Спб.: Интерсоцис, 2006.
Киселева И. Информативно-целевой анализ текста свободного интервью.//Социологический журнал. -1994 -№3.
Ковалев Е.М., Штейнберг И.Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. - М., 1999 - Гл.7.
Мертон Р., Фиске М., Кендал П. Фокусированное интервью. - М.: Ин-т молодежи, 1991.
Ньюман Л. Полевое исследование.// Социс.- 1999 - № 4.
Страус А., Корбин Дж. Основы качественного исследования. Обоснованная теория. Процедуры и техники./ Пер. с англ. - М.: УРСС, 2001.
Троцюк И.В. Теория и практика нарративного анализа в социологии. – М.: Изд-во РУДН, 2006.
Задание на дом: провести и записать свободное интервью на любую актуальную тему. Форма записи беседы: аудио- или аудиовидео-кассета.