- •Содержание
- •Тематический план курса
- •Содержание разделов курса
- •Раздел 1. Современная цивилизация: проблемы и перспективы
- •Развёрнутый план лекции
- •Современное состояние мира: социум на изломе тысячелетий.
- •Теории постиндустриального общества (д.Белл, э.Тоффлер, м.Кастельс).
- •Глобализация. Тенденции глобализации. Подходы к понятиям «глобальный мир», «глобализация», «глобалистика».
- •Сохранение земной цивилизации как общая задача населения нашей планеты.
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Ознакомьтесь с некоторыми тезисами о глобализации известного американского финансиста Джорджа Сороса, опубликованными в журнале «Вестник Европы». 2001. №2. С. 38-49.
- •Дайте оценку современному обществу, основываясь на мнении Джорджа Сороса (Сорос Дж. Новый взгляд на открытое общество. М., 1997. С.14-15.).
- •Тестовые задания по теме «Развитие земной цивилизации в хх в. И процесс нарастания кризисных явлений, процессов в существовании человеческого сообщества»
- •Глоссарий по теме «Развитие земной цивилизации в хх в. И процесс нарастания кризисных явлений, процессов в существовании человеческого сообщества»
- •Тема №2. Современное мировое информационное пространство Развёрнутый план лекции
- •Формирование глобального информационного пространства в XX-XXI вв.
- •Сми и глобализация коммуникационного пространства.
- •Электронные сми в глобальных коммуникационных процессах.
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Познакомьтесь с материалами, представленными в публикации н.Михайлова «сми в эпоху глобализации: актуальные аспекты» (Журналист. 2008. №6. С.26) и выскажите своё мнение.
- •Тестовые задания по теме «Современное мировое информационное пространство»
- •Глоссарий по теме «Современное мировое информационное пространство»
- •Развёрнутый план лекции
- •Формы проявления кризиса в сферах политики, экономики, экологии, демографии, культуры как актуальные проблемы современности, требующие новых исследовательских подходов и управленческих решений.
- •Международный терроризм: проблемы освещения в сми.
- •Информационные войны.
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Прочитайте статью Джима Бумелы (Бумела д. Первая жертва// Журналист. 2010. №7. С.10) и назовите основные признаки информационной войны.
- •Тестовые задания по теме «Основные причины и факторы цивилизационного кризиса»
- •Глоссарий по теме «Основные причины и факторы цивилизационного кризиса»
- •Развёрнутый план лекции «Современные научные центры, изучающие глобальные проблемы»
- •Практика российских научных центров в исследовании социокультурных проблем.
- •Мониторинг современных социальных процессов в сми.
- •Движение антиглобалистов в России и мире.
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Оцените значимость деятельности международной организации «Институт Открытое Общество» («Open Society Institute» (Режим доступа (17.08.10): http://www.Soros.Org/about/overview).
- •Тестовые задания по теме «Современные научные центры, изучающие глобальные проблемы»
- •Глоссарий по теме «Современные научные центры, изучающие глобальные проблемы»
- •Раздел 2. Роль журналистики в изучении проблем современности
- •Развёрнутый план лекции
- •2. Актуальные изменения в системе ценностей россиян.
- •3.Журналистика как социальный институт, способный решать актуальные проблемы современности.
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тестовые задания по теме «Задачи журналистики в осознании, изучении и разрешении актуальных глобальных и российских проблем»
- •Глоссарий по теме «Задачи журналистики в осознании, изучении и разрешении актуальных глобальных и российских проблем»
- •Развёрнутый план лекции
- •Роль сми в преодолении геополитических, этнических и религиозных конфликтов.
- •Культурно-просветительская задача сми.
- •Развитие межкультурной коммуникации в Мурманской области.
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тестовые задания по теме «Опыт позитивного участия средств массовой информации в преодолении кризисных ситуаций общественного развития»
- •Глоссарий по теме «Опыт позитивного участия средств массовой информации в преодолении кризисных ситуаций общественного развития»
- •Развёрнутый план лекции
- •Условия уменьшения пагубного воздействия сми.
- •Цензура: необходимость или порок.
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Познакомьтесь с фактами, представленными в статье м. Владимировой «тв и цезура приходят в Сеть» (Журналист. 2009. №3. С.41.), и выскажите своё мнение о перспективах свободы слова в Интернете.
- •Глоссарий по теме «Негативные тенденции в деятельности сми»
- •Развёрнутый план лекции
- •Социальная ответственность журналиста за публичное слово.
- •Профессиональная компетентность журналистов.
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Разрешите проблемные ситуации (задания к зачёту).
- •Тестовые задания по теме «Социальная ответственность и компетентность журналистов»
- •Глоссарий по теме «Социальная ответственность и компетентность журналистов»
- •Приложения Выписка из государственного образовательного стандарта по специальности 030601 «Журналистика» (2000 г.) по курсу «Актуальные проблемы современности и журналистика»
- •Примерный перечень вопросов к зачёту по курсу «Актуальные проблемы современности и журналистика»
- •Примерные вопросы к курсу «Актуальные проблемы современности и журналистика» на государственном междисциплинарном экзамене
- •Примерная тематика рефератов по курсу «Актуальные проблемы современности и журналистика»
- •Основная литература к курсу «Актуальные проблемы современности и журналистика»
- •Справочные издания:
- •Интернет-ресурсы:
Глоссарий по теме «Негативные тенденции в деятельности сми»
Большое жюри Союза журналистов России - орган журналистского саморегулирования, корпоративный институт гражданского общества, рассматривающий конфликтные ситуации нравственно-этического характера, возникающие в журналистском сообществе в связи с исполнением журналистами своих профессиональных обязанностей.
Вредная информация - сведения о чем-либо, передаваемые в системе массовой коммуникации, препятствующие достижению целей самосохранения и развития общества.
Диффамация - опубликование в печати сведений (действительных или мнимых), позорящих кого-либо.
Журналистский произвол – форма профессионального поведения работника прессы в непосредственном общении или текстуальном оформлении, при которой оно не согласуется ни с нормами морали, ни с интересами общества.
Критерии морального поведения – разумно-целесообразные основания, выработанные обществом в совместной созидательной деятельности и содержательно обогащаемые на протяжении всей своей истории.
Мораль – форма общественного сознания, общественный институт, выполняющий функцию регулирования поведения человека, слагаемый из нравственной деятельности, поведения людей, поступков, особым образом мотивированных.
Моральная необходимость – зависимость поступков людей от принятых в сообществе нравственных требований к их поведению.
Моральная оценка поступка – определение соответствия или несоответствия поступка нормам и требованиям общественной нравственности.
Моральные представления – совокупность понятий о должном поведении, формирующая нравственный идеал.
Моральный выбор – сознательный акт принятия индивидом нравственного решения в определенной ситуации.
Нормативная этика – наука, исследующая стихийно складывающиеся представления морального сознания и трансформирующая их в определенные рекомендации.
Общечеловеческие ценности – духовные конструкты, созданные людьми путем многовековой эволюции, объединяющие их в единое целое и создающие фон поведения каждого человека в различных сферах социального воспроизводства.
Принципы профессии – обобщенные ориентиры профессиональной деятельности, указывающие на общую стратегию профессионального поведения, но не регламентирующие порядок конкретных операций.
Пропаганда – система деятельности, направленной на распространение знаний, художественных ценностей и др. информации с целью формирования определенных взглядов, представлений, эмоциональных состояний, оказания влияния на социальное поведение людей.
Профессиональная мораль – конкретизация общих норм нравственности применительно к специфическим условиям того или иного вида деятельности.
Рейтинг телепередачи (программы, канала) – размер телеаудитории, выраженный в абсолютных цифрах или в процентах от общей телеаудитории местности, региона, страны и т.д. Имеет значение как показатель экономической рентабельности телекомпании и один из критериев при телепрограммировании.
Риск – особый тип принятия решений в процессе творческой деятельности, связанный с возможностью достижения как успеха, так и неудачи.
Саморегулирование прессы – совокупность этических норм; процесс регулирования деятельности внутри журналистского сообщества с помощью различных международных и российских организаций.
Тема №8. Социальная ответственность и компетентность журналистов