Методические рекомендации

1. При подготовке к икс:

- ознакомиться с планом проведения занятия и рекомендованной литературой;

- уяснить вопросы, вынесенные на занятие;

- просмотреть свои конспекты лекций по теме 3.5 и дополнить их ;

- подобрать необходимую литературу;

- уяснить рекомендации преподавателя по подготовке к собеседованию и работе с литературой;

- изучить содержание вопросов занятия по материалу лекций, учебникам и рекомендованной литературе;

- законспектировать изученный материал;

- записать в тетрадь и уяснить определения основных категорий по теме 3.5;

- продумать содержание и методику выступления по каждому вопросу;

- быть в готовности к письменному опросу (летучке).

2. В ходе икс:

- активно участвовать при обсуждении каждого вопроса при собеседовании с группой из 5-6 человек, дополняя ответы опрашиваемых;

- непосредственно не участвующим в групповом опросе необходимо самостоятельно повторять вопросы, вынесенные на ИКС.

3. Рекомендуется выбрать по данной теме проблему для подготовки реферата Записать в словарь основные категории и дать их определение

Понятие социального контроля; социальная норма, социального порядка; элементы социального контроля; социальные нормы; социальные санкции; клас­сификация социальных норм; типология социальных санкций; внешний и внутренний контроль; функции социального контроля; способы осуще­ствления социального контроля в обществе; самоконтроль и внешний контроль; сущность, функции, система изучения и формирования общественного мнения.

Отклоняющееся (девиантное) поведение; преступное (делинквентное) поведение; причины отклонений; основные формы девиации; особенности девиации молодежи.

6. Методические советы по написанию реферата по социологии

6.1. Назначение реферата.

Реферат (доклад, научное сообщение) – письменная работа по определенной избранной научной проблеме, краткое изложение содержания научного труда или научной проблемы. Он является действенной формой самостоятельного исследования философских проблем на основе изучения философских текстов, специальной литературы, а также на основе личных наблюдений, конкретно-социологических исследований и практического опыта. Реферат помогает выработать навыки и приемы самостоятельного научного поиска, грамотного и логического изложения избранной проблемы и способствует приобщению студентов к научной деятельности.

6.2. Последовательность работы.

6.2.1. Выбор темы исследования.

Тема реферата выбирается студентом на основе его научного интереса. В выборе темы окажет помощь преподаватель, а также список тем рефератов. В ходе исследования название темы может быть уточнено.

6.2.2. Планирование исследования.

Оно включает составление календарного плана научного исследования и плана предлагаемого реферата. Календарный план исследования включает следующие элементы:

а) выбор и формулирование проблемы, разработка плана исследования и предварительного плана реферата;

б) сбор и изучение исходного материала, поиск литературы;

в) анализ собранного материала, теоретическая разработка проблемы;

г) сообщение о предварительных результатах исследования;

д) литературное оформление исследовательской проблемы;

е) обсуждение работы (на семинаре, в студенческом научном обществе, на конференции и т.п.).

Каждый элемент датируется временем начала и временем завершения.

План реферата характеризует его содержание и структуру. Он должен включать в себя: введение, где обосновывается актуальность проблемы, ставятся цель и задачи исследования; 2-3 вопроса, в которых раскрывается содержание проблемы (каждый вопрос может иметь подвопросы); заключение, где обобщаются выводы по теме и даются практические рекомендации.

6.2.3. Поиск и изучение литературы.

Для выявления необходимой литературы следует обратиться к библиотечным каталогам (алфавитному, тематическому, систематическому, к различным монографиям, периодическим и справочным изданиям). Помощь в поиске окажут также библиографы своей и городской библиотек, преподаватель. Подобранную литературу следует зафиксировать согласно ГОСТу по библиографическому описанию произведений печати на отдельных карточках (на каждый источник) или на листах в алфавитном порядке.

Подобранная литература изучается в следующем порядке:

а) знакомство с литературой, просмотр ее и выборочное чтение с целью общего представления проблемы и структуры будущей научной работы;

б) исследование необходимых источников, сплошное чтение отдельных работ, их изучение, конспектирование необходимого материала (при конспектировании необходимо указывать автора, название работы, место издания, издательство, год издания, страницу);

в) обращение к литературе для дополнений и уточнений на этапе написания реферата.

Для разработки реферата достаточно изучение 8-10 важнейших монографий и 10-15 научных статей по избранной проблеме.

При изучении литературы необходимо выбирать материал, не только подтверждающий позицию автора реферата, но и материал для полемики.

6.2.4. Обработка материала.

При обработке полученного материала автор систематизирует его по разделам будущего реферата, сопоставляет данные, составляет план-проспект каждого раздела; выдвигает и обосновывает свои гипотезы; определяет свою позицию, точку зрения по рассматриваемым проблемам; уточняет объем и содержание понятий, которыми приходится оперировать при разработке темы; формулирует определения и основные выводы, характеризующие результаты исследования; окончательно уточняет структуру реферата.

6.2.5. Оформление реферата.

При оформлении реферата рекомендуется придерживаться следующих правил:

- не нужно писать всего, что можно сказать о проблеме (автор может «утонуть» в проблеме), нужно писать лишь то, чем автор хочет выразить сущность проблемы, ее логику;

- писать строго последовательно, логично, доказательно (по схеме: тезис - обоснование - вывод);

- писать ярко, образно, живо, не только вскрывая истину, но и отражая свою позицию, пропагандируя полученные результаты;

- писать грамотно, осмысленно, соблюдая правила грамматики, не злоупотребляя наукообразными выражениями.

Объем реферата составляет обычно 17-20 страниц, набранных на компьютере размером шрифта 12 (40 тыс. знаков, включая пробелы). Все ссылки на источники тщательно оформляются: в подстрочнике указывается автор, название работы, место, издательство и год издания, страница (например: Емельянов В.В., Никитин П.С. Философская культура молодого специалиста. – М.: Высшая школа, 1987. – С.18.). В конце работы списком по алфавиту приводится использованная литература, описанная, как указано выше. Оглавление может быть или в начале работы или в конце ее; при этом в оглавлении указываются только те вопросы и подвопросы, которые есть в тексте.

6.2.6. Образец оформления титульного листа.

Филиал Санкт-Петербургского государственного

инженерно-экономического университета в г. Череповце

Н.И. Миронов

(группа ЭкО/тур -12)

Межэтнические конфликты в постсоветском обществе

Реферат по социологии

Череповец, 2012