Методические рекомендации

1. При подготовке к икс:

- ознакомиться с планом проведения занятия и рекомендованной литературой;

- уяснить вопросы, вынесенные на занятие;

- просмотреть свои конспекты лекций по темам 2.3, 3.1 и 3.2 и дополнить их ;

- подобрать необходимую литературу;

- уяснить рекомендации преподавателя по подготовке к собеседованию и работе с литературой;

- изучить содержание вопросов занятия по материалу лекций, учебникам и рекомендованной литературе;

- законспектировать изученный материал;

- записать в тетрадь и уяснить определения основных категорий по темам 2.3, 3.1 и 3.2;

- продумать содержание и методику выступления по каждому вопросу;

- быть в готовности к письменному опросу (летучке).

2. В ходе икс:

- активно участвовать при обсуждении каждого вопроса при собеседовании с группой из 5-6 человек, дополняя ответы опрашиваемых;

- непосредственно не участвующим в групповом опросе необходимо самостоятельно повторять вопросы, вынесенные на ИКС.

3. Рекомендуется выбрать по данной теме проблему для подготовки реферата Записать в словарь основные категории и дать их определение

Понятие социальной мобильности; природа социальной мобильности; источники социальной мобильности; динамика стратификации и социальной мобильности; типология социальной мобильности; характеристики социальной мобильности.

Основные проблемы социальной мобильности; групповая мобильность; индивидуальная мобильность; структурная мобильность; демографические факторы мобильности; каналы социальной мобильности; миграция; групповая замкнутость.

Тема 3.4. (Пр.) Социальные конфликты. Семинар

(Время – 2 часа)

Основные вопросы семинара

1. Понятие конфликта и его природа и классификация.

2. Потребности как источник действий людей. Классификация потребностей.

3. Этапы протекания конфликта.

4. Характеристика конфликта: причины, острота, длительность, последствия.

5. Технология профилактики и разрешения конфликтов в обществе.

6. Характер и особенности протекания конфликтов в современной России.

Темы рефератов и научных сообщений

1. Особенности социальных конфликтов в современной России.

2. Массовые протесты как активная форма конфликтного поведения.

3. Межэтнические конфликты в постсоветском обществе.

4. Характер конфликтов в студенческой среде.

5. Теории конфликта Г. Зиммеля, Р. Дарендорфа, Л. Козера.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое конфликт?

2. Определите различия функционального и дисфункционального конфликтов.

3. Что такое конфликты:

- межгрупповой,

- между личностью и группой,

- внутриличностный,

- межличностный?

4. Дайте примеры каждого вида конфликтов.

5. По каким причинам возникают конфликты:

- при матричной структуре ОСУ,

- между отделом сбыта, заинтересованным в большем разнообразии номенклатуры продукции, и производственным отделом, настаивающем в меньшем разнообразии номенклатуры товаров,

- когда, вместо того, чтобы объективно оценить ситуацию, люди могут рассматривать только те взгляды, альтернативы и аспекты ситуации, которые, по их мнению, благоприятны для группы или личных потребностей,

- когда руководство не может довести до сведения рабочих, что новая схема оплаты труда, увязанная с производительностью, призвана не «выжимать соки» из рабочих, а увеличить прибыль компании и улучшить её положение среди конкурентов

6. Раскройте содержание конфликтов по причинам:

- различия в целях,

- взаимозависимости задач,

- неудовлетворительных коммуникаций,

- распределения ресурсов,

- различия в представлениях и ценностях.

7. Определите содержание элементов структуры конфликта

цели,

объект,

причины,

оппоненты.

8. Каковы последствия функционального конфликта?

9. Каковы последствия функционального конфликта?

10. Раскройте структурные методы разрешения конфликтов.

11. Раскройте межличностные методы разрешения конфликтов.

12. Определите содержание и условия использования стилей управления конфликтами:

уклонения (игнорирования),

приспособления (сглаживания),

принуждения (соперничества, конкуренции),

компромисса,

решения проблемы (сотрудничества).

Дополнительная литература

Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1995.

Ахиезер А. Дезорганизация как категория общественной жизни // Общественные науки и современность. – 1995. – №6.

Вдовина М.В. Межпоколенные конфликты в современной российской семье // Социс. – 2005. - №1.

Глухова А.В. Политическая конфликтология перед вызовами глобализации // Социс. – 2005. - №8.

Голенкова З.Т. Гражданское общество в России // Социс. – 1997. – № 3.

Голосенко И.А. О внутренних нарушениях социального порядка // Социс. – 2000. – №4.

Губина Н.В. Социальная напряженность в трудовом коллективе // Социс. – 1998. – №11.

Дарендорф Р. Современный социальный конфликт // Иностранная литература. – 1993.

Данакин Н.С., Дятченко П.Я., Сперанский В.И. Механизмы социальной регуляции в технологии управления конфликтом // Социально-политический журнал. – 1999. – №2,3.

Дмитриев А.В., Пядухов Г.А. Этнические группы мигрантов и конфликты в анк­лавных рынках труда // Социс. – 2005. - №8.

Жовтун Д.Т. Конфликтология, межэтнические конфликты в структуре современного российского социума // Социально-гуманитарные знания. – 2000. – №1.

Кобахидзе Е.И. Интеграционные и дезинтеграционные процессы в межэтническом взаимодействии на Северном Кавказе // Социс. – 2005. - №2.

Козырев Г.И. Конфликтология. Конфликты в социально-педагогическом процессе // Социально-гуманитарные знания. – 2000. – №2.

Быковский В.А. Социальная напряженность на муниципальном уровне: методика оценки работы администрации // Социс. – 2005. - №10.

Социально-политические конфликты в российском обществе: проблемы урегулирования («круглый стол») // Социс. – 1999. – №3.

Чумиков А. Наука конфликтовать, или ссорьтесь умеючи // Социс. – 1994. – 35.

Якимец В.Н., Никовская Л.И. Сложносоставные конфликты – атрибут постсоциалистической трансформации // Социс. – 2005. - №8.