- •Часть 2. География видов туризма
- •Введение
- •Тема 1. География туризма с целью отдыха и развлечений
- •1. Методическая часть
- •Туризм с целью посещения спортивных соревнований (фан-туры, спортивно-событийные туры)
- •Посещение фестивалей (фестивальный туризм)
- •Посещение парков развлечений
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •3. Вопросы для собеседования
- •4. Работа с картой
- •5. Работа в учебной тетради
- •6. Контроль знаний
- •Тема 2. География пляжно-купального14 туризма
- •1. Методическая часть
- •Основные генерирующие регионы и страны в пляжно-купальном
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •3. Вопросы для собеседования
- •4. Работа с картой
- •5. Работа в учебной тетради
- •Туристско-географическая характеристика важнейших районов, специализирующихся на развитии пляжно-купального туризма
- •6. Контроль знаний
- •Тема 3. География лечебно-оздоровительного туризма
- •1. Методическая часть
- •Особенности лечебно-оздоровительного туризма
- •Центрально-Восточная Европа
- •Западная Европа
- •Северная Европа
- •Южная Европа
- •Восточное Средиземноморье
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •3. Вопросы для собеседования
- •4. Работа с картой
- •5. Работа в учебной тетради
- •6. Контроль знаний
- •Тема 4. География познавательного туризма
- •1. Методическая часть
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •6. Контроль знаний
- •Тема 5. География религиозного и паломнического туризма
- •1. Методическая часть
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •3. Вопросы для собеседования
- •4. Работа с картой
- •5. Работа в учебной тетради
- •Важнейшие центры паломничества в мире
- •6. Контроль знаний
- •Тема 6. География делового туризма
- •1. Методическая часть
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •3. Вопросы для собеседования
- •4. Работа с картой
- •5. Работа в учебной тетради
- •География и сроки проведения важнейших туристических выставок
- •Сезонность конгрессно-выставочного туризма в Европе
- •6. Контроль знаний
- •Тема 7. География экологического туризма
- •1. Методические указания
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •3. Вопросы для собеседования
- •4. Работа с картой
- •5. Работа в учебной тетради
- •Мировые регионы и центры экологического туризма
- •Страны – лидеры по развитию внутреннего экологического туризма
- •Сравнительная характеристика оопт (вариант 1)
- •Сравнительная характеристика оопт (вариант 2)
- •6. Контроль знаний
- •Тема 8. География активного туризма
- •1. Методическая часть
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •3. Вопросы для собеседования
- •4. Работа с картой
- •5. Работа в учебной тетради
- •Туристско-географическая характеристика важнейших районов развития горнолыжного туризма
- •Туристско-географическая характеристика важнейших районов развития дайвинга
- •6. Контроль знаний
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Справочная
- •Приложения
- •Классификация туризма
- •Классификация туризма
- •Классификация спортивного туризма
- •Места проведения летних Олимпийских игр
- •Места проведения зимних Олимпийских игр
- •Наиболее известные карнавалы и фестивали
- •Наиболее известные кулинарные, пивные и винные фестивали
- •Крупнейшие парки развлечений мира
- •Важнейшие лечебные курорты Европы
- •Краткое описание наиболее значимых памятников культуры различных эпох
- •Наиболее известные музеи мира
- •Важнейшие центры паломничества в мире
- •Крупнейшие центры конгрессно-выставочного туризма в Европе
- •График-календарь проведения важнейших Международных выставок по туризму и mice
- •Календарь и характеристика крупнейших международных и региональных туристических выставок на 2010 г.114
- •Регионы и страны, специализирующиеся на международном экологическом туризме
- •Регионы, специализирующиеся на внутреннем экологическом туризме
- •Важнейшие районы и центры развития горнолыжного туризма
- •Наиболее известные районы и центры развития дайвинга
- •Глоссарий важнейших туристических объектов
- •Предметный указатель географических объектов
- •Содержание
6. Контроль знаний
Контроль знаний осуществляется в формах теста и письменного ответа.
1. Пляжно-купальный отдых _______________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Назовите основные генерирующие страны Северной Европы для пляжно-купального туризма.
1. ________________________________ 4. _________________________________
2. ________________________________ 5. _________________________________
3. ________________________________
3. Назовите основные природные параметры, характеризующие зону повышенной комфортности.
1. ________________________________ 4. _________________________________
2. ________________________________ 5. _________________________________
3. ________________________________
4. Назовите основные принимающие страны Южной Европы, специализирующиеся на пляжно-купальном туризме.
1. ________________________________ 4. _________________________________
2. ________________________________ 5. ________________________________
3. ________________________________
5. На контурной карте обозначены: Испания, Италия, Франция. Расставьте их в порядке убывания по интенсивности развития пляжно-купального туризма.
1. ________________________________ 3. _______________________________
2. ________________________________
6. Назовите основные генерирующие страны Западной Европы для пляжно-купального туризма.
1. ________________________________ 4. _________________________________
2. ________________________________ 5. _________________________________
3. ________________________________ 6. _________________________________
7. |
Выберите страны, относящиеся к Средиземноморскому пляжно-купальному региону (отметьте): |
|||
|
Тунис |
Саудовская Аравия |
Франция |
Турция |
|
Болгария |
Египет |
Грузия |
Италия |
|
Македония |
Испания |
Греция |
Венгрия |
|
Марокко |
Лихтенштейн |
Оман |
Румыния |
|
Польша |
Сирия |
Йемен |
Мавритания |
8. Пляж это ___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Назовите три важнейших условия, влияющие на специализацию региона в пляжно-купальный туризме.
1. ________________________________ 3. _________________________________
2. ________________________________
10. |
Выберите страны, относящиеся к Карибскому туристическому субрегиону (отметьте): |
|||
|
Куба |
Доминиканская Республика |
Мексика |
США |
|
Коста-Рика |
Гваделупа |
Ямайка |
Багамские острова |
|
Панама |
Гаити |
Гватемала |
Барбадос |
Система оценки:
– письменные ответы на вопросы №№ 1 и 8 оцениваются исходя из шкалы от 1 до 3;
– остальные ответы оцениваются в 1 балл;
– максимальная сумма баллов при выполнении задания равняется 48;
– для допуска к зачету (экзамену) необходимо набрать не менее 36 баллов.