- •«История русской литературы хх века»
- •Часть 3
- •Пояснительная записка
- •Требования к знаниям, умениям и навыкам, приобретаемым студентами в процессе изучения курса:
- •Методические рекомендации для студентов
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Драматургия
- •Писатели в литературном процессе Прозаики в.П. Астафьев (род. В 1924 г.)
- •В.И. Белов (род. В 1932 г.)
- •В.Г. Распутин (род. В 1937 г.)
- •А.И. Солженицын (род. В 1918 г.)
- •В.П. Аксенов (род. В 1932)
- •Саша (а. В.) Соколов (род. В 1943)
- •С.Д. Довлатов (1941—1990)
- •Поэты в.С. Высоцкий (1938—1980)
- •И.А. Бродский (1940—1996)
- •Семинарские занятия Семинар № 1. Современный русский рассказ (2 ч.)
- •Семинар № 2. Автобиографическая проза с. Довлатова (2 ч.)
- •Семинар № 3. Русский соц-арт в современной поэзии. Концептуализм (2 ч.)
- •Творческое задание
- •Литература
- •Семинар № 4 . Современная женская проза (2 ч.)
- •Литература
- •Семинар № 5. Модель мира в современной антиутопии: т. Толстая «Кысь», л. Петрушевская «Новые Робинзоны» (2 ч.)
- •Литература
- •Семинар № 6. Русский литературный постмодернизм (2 ч.) Вопросы
- •Литература
- •Семинар № 7. Образ Петербурга в прозе 20 – начала 21 веков (2 ч.)
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Чтение и предварительный анализ художественных текстов:
- •3. Чтение стихотворений наизусть.
- •4. Творческие задания
- •5. Темы рефератов, соответствующие темам лекций
- •6. Контрольные вопросы.
- •Примерные экзаменационные вопросы
- •Методическое обеспечение курса
Писатели в литературном процессе Прозаики в.П. Астафьев (род. В 1924 г.)
Трудный жизненный опыт писателя и его отражение в творчестве. Рассказы и повести 50—60-х гг. («Перевал», «Стародуб», «Звездопад», «Кража», «Ясным ли днем» и др.). Своеобразие астафьевского автобиографизма.
Творческая история и жанр «Последнего поклона» — книги о Сибири и ее людях. Изображение нравственных устоев народной жизни. Народные типы. Широта и гуманизм авторских представлений о человеке. Богатство языка писателя, его выразительные возможности. «Последний поклон» как систематизирующий центр астафьевского художественного мира.
Ответственное отношение писателя к военной теме. Повесть «Пастух и пастушка». Открытие характеров (Борис Костяев, старшина Мохнаков). Понимание войны как трагедии, изображение ее античеловеческой сущности.
Повествование в рассказах «Царь-рыба». Ощущение человеческой разобщенности, несоответствия конкретной исторической реальности исконным народным духовным ценностям. Деформации в общественной жизни. Отношение человека к природе как мерило его нравственности. Поляризация героев. Роль авторского начала. Художественная необходимость избранной жанровой формы.
Роман «Печальный детектив» Выбор главного героя с целью дать сгущенное, художественно впечатляющее изображение нравственных и моральных потерь в обществе. Внутренняя связь романа с предшествующим творчеством писателя. Оценка романа в критике. История возникновения цикла миниатюр «Затеей» (издания 1972, 1982 гг., новые публикации). Смысл названия и его связь с нравственно-философской проблематикой коротких рассказов. Книга-размышление о друге-критике «Зрячий посох».
«Прокляты и убиты». Критическая полемика вокруг романа.
В.И. Белов (род. В 1932 г.)
Начало творческой деятельности, поэтические опыты. Рассказы первой половины 60-х гг.: поиск пути. Повесть «Привычное дело», ее литературный успех. Открытие человека из народа: образ Ивана Африканыча. Философская глубина повести, духовный мир деревни. Мотивы прозрения, открытие правды перед лицом смерти и природы. Стиль повести. Роль повести в развитии «деревенской» прозы.
«Плотницкие рассказы». Философия жизни героев из народа. Лиризм и юмор — непременные черты мировосприятия Белова. Сопоставление крестьянского и городского типов жизни. Повести «Моя жизнь» и «Воспитание по доктору Споку».
Судьбы русской деревни в романе «Кануны». Творческая история. Восприятие романа критикой. Своеобразие жанра романа у Белова. Фундаментальные основы прочности и цельности народной жизни в книге «Лад». Очерки народной эстетики». Синтез духовно-нравственных начал, чувства красоты и творческой практики народа. Тема жизни поколений и тема природы: единство родового, социального и природного начал в народе. Синтез красоты и правды в народной жизни.
Рассказы 70—80-х гг. Концепция жизни как абсолютной ценности на земле («Бобришный угор»). Героизм в обыкновенной жизни. Преодоление трагизма через созерцание природы, любовь и труд. Роман «Все впереди»: дискуссия вокруг романа.
Драматургия Белова («Над светлой водой», «Сцена народной жизни», «Бессмертный Кощей»).
Универсальные черты в художественном мире Белова, проникновение в глубинные основы бытия. Поэтика цельности и слитности с миром жизни отдельной личности.
Публицистика: борьба за сохранение деревни, защита крестьянина-труженика, защита земли.