- •Занятие № 1
- •Реферат темы
- •I. Общественное здоровье.
- •II. Методика изучения общественного здоровья. Организация медико-социального исследования.
- •Методы сбора статистической информации.
- •Методика составления макетов таблиц.
- •Распределение детей по группам здоровья (макет простой таблицы)
- •Распределение детей по группам здоровья, полу и возрасту
- •Решение типовой задачи
- •Алгоритм решения задачи
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Реферат темы
- •I. Абсолютные и относительные величины, их значение и виды.
- •Решение типовой задачи
- •Алгоритм решения задачи
- •Типовые задачи
- •II. Основные типы графических изображений и правила их построения.
- •III. Демография.
- •Решение типовой задачи
- •Алгоритм решения задачи
- •Типовые задачи
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Занятие № 3 Тема: Медицинская демография. Детская и перинатальная смертность.
- •Реферат темы
- •Решение типовой задачи
- •Алгоритм решения задачи
- •Типовые задачи
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Занятие № 4
- •Реферат темы
- •Вычисление средней арифметической взвешенной, среднего квадратического отклонения и средней ошибки средней арифметической
- •Определение достоверности средних величин при малой выборке
- •Достоверность разности средних величин и метод ее определения
- •Акселерация
- •Решение типовой задачи
- •Алгоритм решения задачи
- •Решение типовой задачи
- •Алгоритм решения задачи
- •Типовые задачи
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Занятие № 5 Тема: Оценка достоверности результатов исследования. Стандартизация. Корреляция.
- •Реферат темы Оценка достоверности результатов исследования
- •Решение типовой задачи
- •Алгоритм решения задачи
- •Типовые задачи
- •Метод стандартизации
- •Виды метода стандартизации
- •Решение типовой задачи
- •IV этап.
- •Типовые задачи
- •Метод корреляции
- •Решение типовой задачи
- •Алгоритм решения задачи
- •Типовые задачи
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Занятие № 6 Тема: Заболеваемость.
- •Реферат темы
- •Классификация заболеваемости:
- •1. Заболеваемость по источникам получения информации и методике учета
- •Виды профилактических осмотров населения:
- •2. Заболеваемость по классам, группам заболеваний, нозологическим формам
- •Решение типовой задачи
- •Алгоритм решения задачи
- •Типовые задачи
- •Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем (мкб-X)
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Занятие № 7 Тема: Заболеваемость (продолжение).
- •Реферат темы
- •Решение типовой задачи
- •Алгоритм решения задачи
- •Типовые задачи
- •Госпитализированная заболеваемость
- •Решение типовой задачи
- •Алгоритм решения задачи:
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендованной литературы
- •Занятие № 8 Тема: Инвалидность.
- •Реферат темы
- •Решение типовой задачи
- •Алгоритм решения задачи:
- •Типовые задачи
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Оглавление
IV этап.
Стандартизированный ожидаемое число ЧДБ 236,7
показатель удельного веса = ____________________________ х 100 = ____________х100= 29,7%
ЧДБ основной группы стандарт 796
Стандартизированный 217,7
показатель удельного веса = __________х100 = 27,4%
ЧДБ контрольной группы 796
Показатель наглядности: 29,7% - 100%
27,4% - Х% Х = 92,3% 100% - 92,3% = 7,7%
ВЫВОД: если поставить в равные условия по материальному доходу многодетные семьи и семьи с 1-2 детьми, то удельный вес ЧДБ детей в основной группе на 7,7% выше, чем в контрольной (основная группа 29,7%, контрольная 27,4%)
Типовые задачи
Задача № 1. Вычислите стандартизированные показатели заболеваемости болезнями печени и желчевыводящих путей рабочих двух цехов и сравнить их с показателями заболеваемости, вычисленными обычным путем.
Распределение рабочих двух цехов и числа больных по полу:
Пол |
Цех №1 Число рабочих |
Число больных |
Цех №1 Число рабочих |
Число больных |
Мужчины |
421 |
13 |
390 |
13 |
Женщины |
635 |
43 |
320 |
23 |
ВСЕГО |
1056 |
56 |
710 |
36 |
Задача № 2. Вычислите стандартизированные показатели послеоперационной летальности при непроходимости кишечника в больницах А и Б и сравнить их с показателями летальности вычисленными обычным путем.
Распределение больных с непроходимостью кишечника из числа умерших от этого заболевания в больницах А и Б по срокам поступления в стационар от начала заболевания:
Сроки поступления в стационар от начала заболевания |
Больница А |
Больница Б |
||
Число больных |
Число умерших |
Число больных |
Число умерших |
|
До 6 часов |
350 |
42 |
170 |
20 |
От 6 до 24 часов |
273 |
49 |
215 |
37 |
Свыше 24 часов |
104 |
30 |
418 |
116 |
ВСЕГО |
727 |
121 |
803 |
173 |
Задача № 3. Проведите стандартизацию показателей смертности городского и сельского населения по прямому методу. За стандарт возьмите возрастной состав населения всей области.
Возраст в годах |
Городское население |
Сельское население |
||
Численность населения |
Число умерших |
Численность населения |
Число умерших |
|
До 15 лет |
9795 |
152 |
22651 |
369 |
15-49 |
10269 |
82 |
29385 |
94 |
50 и старше |
3716 |
85 |
9183 |
187 |
ВСЕГО |
23780 |
319 |
61220 |
650 |
Задача № 4. Вычислите стандартизированные показатели инфицированности детей. раннего возраста, воспитывающихся в яслях, и детей, воспитывающихся дома.
Возраст |
Дети, воспитывающиеся в яслях |
Дети, воспитывающиеся дома |
||
Число детей |
Из них инфицированных |
Число детей |
Из них инфицированных |
|
До 1 года |
50 |
4 |
110 |
10 |
От 1 года до 3 лет |
75 |
6 |
100 |
9 |
От 3 до 4 лет |
200 |
25 |
90 |
12 |
ВСЕГО |
325 |
35 |
300 |
31 |
Задача № 5. Вычислить стандартизированные показатели обращаемости юношей и девушек в межвузовские поликлиники.
ВУЗы |
Девушки |
Юноши |
||
Число студентов |
Кол-во обращений |
Число студентов |
Кол-во обращений |
|
Технический |
164 |
186 |
286 |
200 |
Медицинский |
336 |
478 |
114 |
142 |
Гуманитарный |
323 |
349 |
133 |
127 |
ВСЕГО |
823 |
1013 |
533 |
469 |