I. Проблемы разработки теории

социальной работы в России ..................................………2

К вопросу о развитии теории социальной

работы в России ..................................................……………2

О теоретической идентичности

социальной работы...................................................................5

Проблемы теоретической идентификации

социальной работы....................................................................9

Социальная работа как специфический вид

социальной деятельности ..............................................……..14

Социальная педагогика в

системе социальной работы...............................................……21

Теоретико-методологические проблемы

развития теории социальной работы.................................……24

К вопросу о теоретико-методологических основах

социальной работы .................................................…………...27

II. Проблемы развития высшего

профессионального образования

в области социальной работы................................………….31

Некоторые проблемы взаимосвязи

социального образования и социальной

политики на пороге XXI века...............................................…..31

К вопросу о содержании и критериях эффективности

высшего профессионального образования в

области социальной работы.....................……………………..34

Состояние и проблемы профессионального

образования в области социальной работы

в России…………………………………………………………39

Направления и проблемы совершенствования

государственного образовательного стандарта

высшего профессионального образования

в области социальной работы.........……………………………42

Проблемы учебно-методического обеспечения

подготовки специалистов в области

социальной работы.............................................................……….48

Особенности и проблемы реализации

новых государственных образовательных

стандартов высшего профессионального

образования в области социальной работы.....................……….56

К вопросу о концептуальных основах

содержания государственных образовательных

стандартов высшего профессионального

образования в области социальной работы

(второе поколение) ................................................................……75

Проблемы разработки оценочных средств по аттестации

выпускников по специальности

«социальная работа» .............................................................……82

Методические вопросы подготовки

и проведения государственной итоговой

аттестации но направлению и специальности

«социальная работа» ............................................................…….86

Качество образования в области

социальной работы: итоги, проблемы

и направления обеспечения................................................…….89

Приложение 1. Об открытии специальности

«социальная работа». Приказ Госкомитета СССР

по народному образованию от 7.08.91 г. № 376 ..........................102

Приложение 2. Государственные

образовательные стандарты высшего

профессионального образования

(второе поколение)................................................................……...103