- •Методические рекомендации по логике
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет и значение логики.
- •Тема 2. Понятие
- •Тема 3. Суждение
- •Тема 4. Законы логики.
- •Тема 5. Дедуктивные умозаключения.
- •Тема 6. Правдоподобные умозаключения.
- •Тема 7. Доказательство и опровержение.
- •Тема 8. Гипотеза.
- •Практическое занятие №1 Тема: «Понятие»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №2 Тема: «Логические операции»
- •Методические рекомендации
- •Тема3. Суждение
- •Практическое занятие №3 Тема «Суждение»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №4 Тема «Суждение»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №5 Тема «Логика вопросов и ответов»
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Законы логики
- •Практическое занятие №6 Тема «Законы логики»
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Дедуктивные умозаключения
- •Практическое занятие №7 Тема «Непосредственные отношения» (выводы из простых суждений)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №8 Тема «Простой категорический силлогизм»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 9 Тема «Дедуктивное умозаключение» (выводы из сложных суждений)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №10 Тема «Дедуктивное умозаключение»
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Правдоподобные умозаключения
- •Практическое занятие №11 Тема «Индуктивные умозаключения»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №12 Тема «Индуктивные умозаключения»
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Доказательство и опровержение
- •Тема 8. Гипотеза
- •Практическое занятие №15 Тема «Гипотеза»
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Рациональный спор
- •Практическое занятие №16 Тема «Рациональный спор»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №17 Тема «Рациональный спор»
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 18
- •Практическое занятие № 19 (Закрепление теоретического материала по всем темам)
- •Контроль знаний Вопросы для подготовки к контрольной работе3
- •Вопросы к экзамену
- •Тесты для самоконтроля
- •4. Суждения, в которых что–либо утверждается или отрицается обо всем классе предметов
- •7. В отношении субконтрарности находятся суждения:
- •S суть p
- •В → в
- •Всякий умный человек обладает тонким чувством юмора.
Тесты для самоконтроля
ТЕСТ № 1
1. Понятие, в котором мыслится свойства предметов или отношения между предметами, не существующие самостоятельно без этих предметов…
а) собирательные
б) отрицательные
в) абстрактные
г) конкретные
д) соотносительные
2. Отношение между понятиями, объемы которых совмещаются частично…
а) равнозначность
б) противоположность
в) соподчинение
г) перекрещивание
д) подчинение
3. Логическая операция, посредством которой раскрывается содержание понятия…
а) определение
б) деление
в) обобщение
г) характеристика
д) описание
4. Суждения, в которых что–либо утверждается или отрицается обо всем классе предметов
а) частные
б) единичные
в) отрицательные
г) общие
д) утвердительные
5. E: Ни одно S не суть P. Формула суждения…
а) общеутвердительного
б) общеотрицательного
в) частноутвердительного
г) частноотрицательного
6. Структура суждений об отношениях выражается формулой…
а) A = Bc
б) A R B
в) A v B
г) A ≡ B
д) A→B
7. Субъект суждения всегда распределен в…
а) утвердительных суждениях
б) отрицательных суждениях
в) частных суждениях
г) общих суждениях
8. В отношении противоречия (контрарности) находятся суждения…
а) A - E
б) I - O
в) A – O; E - I
г) A – I; E - O
д) E – I
9. S суть P
не-P не суть S
Определите вид непосредственного умозаключения…
а) обращение
б) превращение
в) противопоставление предикату
г) противопоставление субъекту
д) умозаключение по «логическому квадрату»
10. Определите фигуру и модус силлогизма:
Все жидкости упруги
Вода - жидкость
Следовательно, вода упруга
а) III (AAE)
б) I (EIE)
в) II (AAA)
г) I (AAA)
д) IV (EAE)
11. Схема a→b соответствует…
a
b
а) простой конструктивной дилемме
б) разделительному умозаключению
в) утверждающему модусу условно – категорического силлогизма
г) отрицающему модусу условно – категорического силлогизма
д) простой деструктивной дилеммме
12. Умозаключение, в котором с необходимостью выводится заключение от знания большей степени общности к знанию меньшей степени общности, от общих положений к частным случаям, называется…
а) непосредственным
б) дедуктивным
в) индуктивным
г) простым категорическим силлогизмом
д) аналогией
13. Положения, с помощью которых утверждается тезис в доказательстве, называются…
а) логическая связь
б) логический закон
в) демонстрация
г) основание (аргументы)
д) антитезис
14. Определите, какой метод установления причинной связи между явлениями (методы Бэкона - Милля) представлен в данной схеме
АВСD → а
ВCD → -
A → a
а) сходства
б) различия
в) сопутствующих изменений
г) остатков
15. Гипотеза, в которой научно обосновывается предположение и причинах, законах и взаимосвязях природных и общественных явлений, а также закономерностях психической деятельности человека…
а) частная
б) общая
в) рабочая
г) единичная
д) конкурирующая
16. Формулировкой какого формально – логического закона является высказывание «два противоположных или противоречащих суждения об одном и том же предмете, который взят в одно и то же время и в одном и том же отношении, не могут быть одновременно истинными. Одно из них по необходимости ложно»…
а) тождества
б) непротиворечивости
в) исключенного третьего
г) достаточного основания
Тест №2
1.Собирательным называется понятие:
в котором мыслится предмет или совокупность предметов;
б)объем которого составляют исчисляемые элементы;
в)элементы которого мыслятся как целое;
г)в котором указывается на отсутствие у предмета определенных свойств.
Понятия находятся в отношении соподчинения, если:
одно из них отрицает содержание другого;
б)понятия, не имеющие общих элементов, подчинены общему для них третьему понятию;
в)объем одного понятия полностью включает в себя объем другого;
г)если объемы двух понятий полностью совпадают.
Деление – это логическая операция:
заключающаяся в переходе к понятию с большим объемом, но меньшим содержанием;
б) раскрывающая содержание понятия;
в) раскрывающая объем понятия;
г) заключающаяся в переходе к понятию с меньшим объемом, но большим содержанием;
Атрибутивным называется суждение:
о существовании;
б) об отношении между предметами;
в) о признаке предмета;
г) содержащее в себе оценку передаваемой информации.
Частноутвердительные суждения имеют вид:
А: Все S есть P;
б)E: Ни один S не есть P;
в) I: Некоторые S есть P;
г) O: Некоторые S не есть P.
Сложное высказывание, которое является истинным только при различных значениях переменных, называется:
строгой дизъюнкцией;
б) импликацией;
в) эквиваленцией;
г) конъюнкцией.