Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
психология модуль№1.2012.doc
Скачиваний:
15
Добавлен:
27.02.2016
Размер:
325.63 Кб
Скачать
  1. Мислення

  2. уява

  3. судження, міркування, умовиводи і поняття

  4. пам'ять

  5. проведення експериментів

137. Узагальнення –це:

  1. виокремлення ознак предметів та явищ

  2. уявне поєднання окремих частин в єдине ціле

  3. умовивід

  4. судження

  5. проведення експериментів

138. Дедуктивним умовиводом називають:

  1. судження, в якому на основі загального здобуваються знання про часткове, конкретне.

  2. схожість окремих істотних ознак об’єктів, на основі чого робиться висновок про можливу схожість цих об’єктів за іншими ознаками

  3. уяву

  4. судження, в якому на основі конкретного, часткового робиться узагальнення

  5. проведення експериментів

139. Різновиди уяви :

  1. наочно-дійова, словесно-логічна

  2. порівняння, аналіз, синтез, абстрагування, узагальнення

  3. проведення експериментів

  4. самостійність, критичність, гнучкість

  5. репродуктивна; творча; мрія

140. Самостійність мислення

  1. характеризується вмінням людини ставити нові завдання й розв’язувати їх, не вдаючись до допомоги інших людей

  2. характеризується вмінням людини за допомогою інших ставити нові завдання й розв’язувати їх

  3. це уява

  4. це пам’ять

  5. це логічна операція

141. Факт належності людини до людського роду фіксується поняттям

  1. індивід

  1. особистість

  1. індивідуальність

  1. соціалізація

  1. направленість

142. Пропріоцептивна група відчуттів – це

  1. відчуття, які об'єднують сигнали, які доходять до нас з внутрішнього середовища організму

  1. відчуття, які забезпечують отримання сигналів із зовнішнього світу і створюють основу для нашого свідомого поведінки

  1. відчуття, які передають інформацію про положення тіла в просторі і про становище опорно-рухового апарату, забезпечують регуляцію наших рухів

  1. немає правильної відповіді

  1. Усі відповіді правильні

143. Хто з учених пов'язував темперамент не з властивостями нервової системи, а з співвідношенням різної рідини в організмі: крові, лімфи і жовчі?

  1. Гіппократ

  1. Кант

  1. Фромм

  1. Личко

  1. Кречмер

  1. Мотиви навчання не пов’язані з:

А. темпераментом

В. бажаннями

С. прагненнями

D. ідеалами

Е. інтересами

  1. Емоції – це:

  1. переживання людини

  2. потреби людини

  3. вид пам’яті людини

  4. вид уваги людини

  5. Усі відповіді правильні

  1. Пристрасть – це:

  1.  це сильне, стійке, довготривале почуття, яке захоплює людину, володіє нею і виявляються в орієнтації всіх прагнень особистості в одному напрямі, в зосередженні їх на одній меті

  2. емоційне переживання, яке не має бурхливого перебігу

  3. афект

  4. порівняно слабко виражений, тривалий емоційний стан, пов'язаний або із загальним фізичним або з психологічним самопочуттям людини в даний період часу

  5. Усі відповіді правильні

  1. Астенічні емоції – це:

  1. емоції, які гальмують всі процеси в організмі

  2. емоції, що переживаються під час стресу

  3. емоції, які підвищують активність усіх процесів в організмі

  4. емоції, що переживаються під час афекту

  5. емоції, що підштовхують до вчинків, висловів, збільшують напруження сил

  1. Емоційність – це: