Bratchikova_N_S_-_Finskiy_yazyk_Samouchitel

Урок

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Neljäkymmentäkuusi

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ СУФФИКСЫ

OMISTUSLIITTEET

В письменном и официальном языке употребляются притяжательные суффиксы. Соответствующий притяжательный суффикс присоединяется к имени существительному,аименнокгласнойосновеслова(подробнееогласнойосновесм.ниже,урок6).

13

14

15

16

17

Задания Harjoitukset

Упражнение 11. Добавьте соответствующий притяжательный суффикс, обращая внимание на притяжательное местоимение.

A. Minun kirja_____, heidän televisio_____, meidän maa_____, sinun ystävä_____, hänen sukunime_____, teidän äidinkiele_____, hänen kamera_____. Tämä on minun talo_____. Talo_____

on uusi ja kaunis. Tässä on auto_____. Hänen nime_____ on Katri Jokinen. Meidän kotimaa_____ on Suomi.

23

24

словарь

Minun perheeni

Minä olen Sirkka Järvinen, olen 40 vuotta vanha. Olen naimisissa. Minun mies on Esa Järvinen. Esa on 45 vuotta vanha. Olen lääkäri sairaalassa ja Esa on työssä toimistossa. Puhun suomea, ruotsia ja vähän englantia. Esa puhuu suomea, ruotsia, englantia ja ranskaa. Äidinkielemme on suomi. Kotikaupunkimme on Turku. Meidän talomme on iso ja mukava.

Neljäkymmentäseitsemän

Maija on meidän tyttömme. Hän on 15 vuotta. Poikamme Seppo on 19 vuotta. Maija ja Seppo ovat sisarukset. Maija on vielä koululainen ja Seppo on opiskelija. Seppo oppii ranskaa, englantia ja saksaa.

Remi on meidän ranskalainen ystävämme. Hän on 20 vuotta. Hänen kotikaupunkinsa on Pariisi. Remi opiskelee Ranskassa. Kesällä Seppo ja Remi matkustavat yhdessä.

Упражнение 12

А. Дополните характеристики, опираясь на текст. 1. Sirkka Järvinen, äiti (vaimo), 40 vuotta, lääkäri.

Урок

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.Sirkka Järvinen on professori yliopistossa.

2.Remi asuu Saksassa.

3.Maija ja Seppo ovat sisarukset.

4.Seppo ja Remi puhuvat englantia.

Упражнение 13. Переведите на финский язык.

1. Извините, я плохо говорю по-фински. 2. Анна – русская. Она не говорит пофински. 3. Говорит ли Реми по-английски? Он живёт во Франции. – Конечно, он говорит по-английски очень хорошо. 4. Они говорят по-фински очень плохо. 5. Мы говорим только по-русски. 6. Они говорят по-немецки довольно хорошо. 7. К сожалению, мы плохо говорим по-фински. 8. Они говорят немного по-фински. 9. Я говорю только по-русски. 10. Говорит ли Майя по-фински? Конечно, она финка.

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

словарь

Урок

1

2

3

4

5

Leila Salonen on nuori kaunis nainen. Hän on 23 vuotta. Leila on suomalainen. Salonen on myyjä. Leila matkustaa paljon. Hän puhuu englantia, suomea, ruotsia ja vähän venäjää.

Neljäkymmentäyhdeksän

Ratkaisut (Ключи к упражнениям)

Упражнение 1

1.e 2.d 3.a 4. c 5.b 6. f

Упражнение 2

1. министр 2. президент 3. пианист 4. историк 5. хирург 6. философ 7. лектор 8. пекарь 9. актриса 10. астроном 11. художник 12. водитель автобуса 13. медсестра 14. кассир 15. певица

Упражнение 3

1. Niin hänelläkin 2. Niin minullakin 3. Niin minullakin 4. Niin hänelläkin 5. Niin minullakin 6. Niin hänelläkin 7. Niin minullakin

Упражнение 4

1.Oletko toimistossa? 2. Puhummeko suomea? 3. Maksatko? 4. Ajaako hän eteenpäin? 5. Asutteko hotellissa?

6.Opimmeko suomea? 7. Asuvatko he Ruotsissa?

Упражнение 5

1. ei 2. et 3. eivät 4. emme 5. ette 6. ei 7. en 8. eivät 9. ette 10. eivät

Упражнение 6

1. Kyllä minä otan. 2. Kyllä juna saapuu. 3. Kyllä lapset leikkivät. 4. Kyllä poika lukee. 5. Kyllä me nukumme. 6. Kyllä me ostamme. 7. Kyllä hän löytää. 8. Kyllä he luottavat. 9. Kyllä minä rakastan. 10. Kyllä hän muuttaa.

Упражнение 7

1. Te ette rakasta. 2. Leena ei muuta. 3. Minä en rentoudu. 4. Museossa ei ole vähän tilaa. 5. Minä en aja eteenpäin. 6. Junat eivät saavu. 7. Tyttö ei katso televisiota. 8. Hän ei kysy paljon.

Упражнение 8

1. Olemmeko (me) Moskovassa? 2. Onko (hän) suomalainen? 3. Asuvatko he Tukholmassa? 4. Puhutko (sinä) suomea? 5. Oletteko (te) museossa? 6. Enkö (minä) matkusta?

Упражнение 9

1. Puhutteko suomea? 2. Onko hän Suomesta? 3. Maksaako tämä kirja 25 euroa? 4. Tanssitko? 5. Kuka maksaa ravintolassa? 6. Asuvatko Matti ja Liisa Joensuussa? 7. Mikä tämä on? 8. Mikä sinun nimi on? 9. Mikä päivä tänään on? 10. Mitä hän kysyy?

Упражнение 11

A.minun kirjani, heidän televisionsa, meidän maamme, sinun ystäväsi, hänen sukunimensä, teidän äidinkielenne, hänen kameransa. Tämä on minun taloni. Taloni on uusi ja kaunis. Tässä on kaverini. Hänen nimensä on Katri Jokinen. Meidän kotimaamme on Suomi.

B.minun televisioni, minun taloni, heidän filminsä, heidän kotikaupunkinsa, teidän toimistonne, teidän nimenne, sinun vaimosi, sinun ammattisi, meidän lääkärimme, meidän maamme, hänen kotikielensä, hänen ravintolansa.

Упражнение 12

2. Isä (mies), 45 vuotta, virkailija 3. Tyttö (tytär), 15 vuotta, opiskelija 4. Poika, 19 vuotta, opiskelija 5. Ystävä, 20 vuotta, opiskelija 6. Seppo; Maija 7. Maija ja Seppo sanovat.

Упражнение 13

1. Anteeksi, minä puhun suomea huonosti. 2. Anna on venäläinen. Hän ei puhu suomea. 3. Puhuuko Remi englantia. Hän asuu Ranskassa. – Totta kai! Hän puhuu englantia oikein hyvin. 4. He puhuvat suomea hyvin huonosti. 5. Me puhumme vain venäjää. 6. He puhuvat saksaa aika hyvin. 7. Ikävä kyllä, emme puhu suomea. 8. He puhuvat suomea vähän. 9. Puhun vain venäjää. 10. Puhuuko Maija suomea? Totta kai, hän on suomalainen.

Упражнение 14

1. Nainen on Leila Salonen. 2. Leila on 23 vuotta. 3. Kyllä, Leila matkustaa paljon. 4. Leila puhuu englantia, suomea, ruotsia ja vähän venäjää. 5. Ei, venäjä ei ole helppo kieli. Se on vaikea kieli. 6. Kyllä, Moskova on iso kaupunki.

Neljäkymmentäyhdeksän

Урок

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

словарь

49

Урок

1

2

УРОК 6

KAPPALE 6

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

словарь

В Финляндии в официальных сообщениях принята 24-часовая система времяисчисления.

Mihin aikaan juna saapuu? – Kello kahdeksantoista viisitoista.

Когда поезд прибывает? – В 18.15.

Viisikymmentäyksi

Mihin aikaan elokuva alkaa? – Kello kaksikymmentäkaksi.

Когда фильм начинается? – В 22.00.

Mihin aikaan elokuva loppuu? – kello puoli kaksikymmentäkolme.

Когда фильм заканчивается? – В 23.30.

Обратите внимание на форму вопроса: Milloin? Когда? – Mihin aikaan? Во сколько? Сравните:

Для выражения периодически повторяющегося времени (например, времени года, части суток) используются конструкции в падежной форме на -lla/-llä (падеж adessiivi). Окончание -lla/-llä присоединяется к основе слова: aamu + -lla → aamulla утром, kesä + -llä → kesällä летом.

Название месяца состоит из двух слов, первый компонент обозначает природное явление, второй – месяц, например: helmi жемчуг + kuu луна = helmikuu февраль.

Viisikymmentäyksi

Урок

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

словарь

51

20

21

22

Viisikymmentäkolme

5.Когда люди обычно спят?_____________________________________________________________

6.Когда люди обычно работают?_______________________________________________________

7.Во сколько вы обычно обедаете?_____________________________________________________

8.Во сколько вы обычно ужинаете?____________________________________________________

9.В какой день недели вы отдыхаете?__________________________________________________

10.Какой первый день недели?_________________________________________________________

11.Какой последний день недели?______________________________________________________

12.Какой последний месяц в году?_____________________________________________________

13.Какой третий месяц в году?__________________________________________________________

14.Назовите первый месяц лета в Финляндии.________________________________________

15.Назовите последний месяц осени в Финляндии.___________________________________

16.Назовите седьмой месяц в году._____________________________________________________

17.Назовите, в каком месяце самая длинная ночь.____________________________________

18.Назовите, в каком месяце самый длинный день.___________________________________

19.Назовите ваш любимый месяц._____________________________________________________

20.Назовите ваше любимое время суток.______________________________________________

Упражнение 5

А. Переведите на русский язык, используя словарь.

1. Eikö tänään ole tiistai? 2. Onko tänään torstai? 3. Millainen sää tänään on? 4. Kesä on kaunis vuodenaika. 5. Talvella minä hiihdän, kesällä matkustan.

Урок

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ГРАММАТИКА

Adverbit. Наречия

СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ 2 и 3 типа

VERBITYYPIT 2, 3 [-da/-dä, -la/-lä, -na/-nä, -ra/-rä,- s(ta)/-s(tä)]

Глаголы, неопределённая форма (инфинитив) которых оканчивается на -da/-dä, -la/-lä, -ra/-rä, -s(ta)/-s(tä), спрягаются путём отбрасывания от основы показателя инфинитива и присоединения соответствующего личного окончания.

18

19

20

21

22

23

24

словарь

Урок

1

2

3

4

5

6

7

Viisikymmentäneljä

В глаголах 2-го типа (-da/-dä) основа оканчивается на две гласные, к которым присоединяется личное окончание, например:

myydä продавать → myy- → myyn saada получать → saa- → saan syödä есть, кушать → syö- → syön juoda пить → juo-→ juon* **

Viisikymmentäviisi

Обратите внимание на особую форму 3-го лица единственного и множественного числа глагола olla быть: on, ovat.

Особую спрягаемую основу имеет глагол juosta бежать – juokse-:

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА

NEGATIIVISET VERBIMUODOT

Отрицательные формы глаголов данного типа образуются так же, как у глаголов 1 типа (см. урок 5): отрицательная частица e- с соответствующим личным окончани-

ем + основа глагола в 1-м лице ед. ч.: panna класть → pane-n; pane → en pane;et pane; ei pane; emme pane; ette pane; eivät pane.

Задания Harjoitukset

Упражнение 7. Проспрягайте глаголы в утвердительной форме. opiskella tehdä tupakoida nähdä saada imuroida panna

Minä ______________________________________________________________________________________

Sinä _______________________________________________________________________________________

Hän/se ____________________________________________________________________________________

Me ________________________________________________________________________________________

Te _________________________________________________________________________________________

He/ne _____________________________________________________________________________________

Упражнение 8. Раскройте скобки, поставив глаголы в правильную форму.

1.Sinä (käydä) __________ kaupassa.

2.Me (mennä) __________ yhdessä.

3.Lapsi (syödä) __________ hyvin.

4.Pojat (uida) __________ meressä.

5.Mies (myydä) __________ autonsa.

6.Minä (nousta) __________ kello seitsemän aamulla.

7.Koira (purra) __________ luuta.

8.Hän (panna) __________ kirjat laukkuun.

9.Minä (lakaista) __________ lattian.

10.Lapsi (pestä) __________ kädet.

11.Toimittajat (julkaista) __________ kirjat.

Viisikymmentäviisi

Урок

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

словарь

55