- •Физиология функциональных систем
- •1 Курса фармацевтического факультета Занятие № 1
- •Теория функциональных систем, ее роль в современной физиологии. Гомеостатические функциональные системы
- •Практическая работа
- •Занятие № 2 Тема занятия:фус произвольного движения. Роль структур спинного и головного мозга в организации движений и обеспечении оптимального положения тела человека в пространстве.
- •Практическая работа
- •Занятие № 3
- •(Семинар)
- •Тема занятия:Гуморальная регуляция в гомеостатических фус.
- •Гипоталамо-гипофизарная система организма человека.
- •Химическая классификация гормонов
- •Физиологические эффекты гормонов
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 4
- •(Семинар)
- •Тема занятия:Гуморальная регуляторная система организма в гомеостатических фус. Периферические эндокринные железы организма человека.
- •Apud-система организма человека.
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 5 (семинар) Тема занятия:Репродуктивная система человека
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 6 Тема занятия: Функциональная система поддержания артериального давления. Регуляторные механизмы, участвующие в поддержании параметра
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 7 Тема занятия:Функциональная система поддержания газового гомеостаза организма
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 8 Тема занятия: Функциональные системы поддержания объема циркулирующей крови и осмотического давления плазмы крови
- •Практическая работа
- •Занятие № 9 Тема занятия: Функциональная система поддержания оптимального для метаболизма уровня рН внутренней среды организма человека
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 10 Тема занятия: Функциональная система поддержания уровня питательных веществ в плазме крови. Системные механизмы голода и насыщения
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Номограмма для определения степени упитанности для взрослых
- •(По Тевсу)
- •Занятие № 11
- •Тема занятия: Обмен веществ и энергии. Физиология рационального питания.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 12 Тема занятия:Функциональная система поддержания температуры тела человека
- •Практическая работа
- •Занятие № 13 Тема занятия: Системные механизмы боли. Ноцицептивная и антиноцицептивная системы организма
- •Лабораторная работа
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 14 Тема занятия: Системный характер восприятия окружающей среды организмом человека. Взаимодействие сенсорный систем. Функциональная мобильность сенсорных систем.
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 15 Тема занятия: Системные механизмы поведения человека. Память как компонент афферентного синтеза
- •Словарь физиологических терминов раздела «Системные механизмы поведения человека»
- •II. Теория функциональных систем в объяснении поведения исходит из следующих постулатов:
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 16 Тема занятия: Системные механизмы поведения человека. Физиология эмоций
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 17 Тема занятия:Системные механизмы трудовой деятельности человека. Физиология труда.
- •Практическая работа
- •Ситуационные задачи
- •Итоговое занятие по предмету «Физиология функциональных систем» Вопросы к зачету
Занятие № 10 Тема занятия: Функциональная система поддержания уровня питательных веществ в плазме крови. Системные механизмы голода и насыщения
Цель занятия: изучить функциональную систему поддержания оптимального уровня питательных веществ в плазме крови, проанализировать механизмы развития и биологическое значение голода и насыщения.
Рекомендуемая литература:
Лекционный материал.
Логинов А.В. Физиология с основами анатомии человека. – М, 1983. – С. 260-263.
Нормальная физиология (Курс физиологии функциональных систем) / Под ред. К.В.Судакова. – М., 1999. – С. 243-272.
Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
Количественная характеристика конечного полезного результата ФУС питания – уровень в плазме крови глюкозы, аминокислот, жирных кислот.
Центральные и периферические хеморецепторы, регистрирующие уровень питательных веществ в плазме крови.
Центр регуляции ФУС питания. Гипоталамические центры «голода» и «насыщения».
Внутреннее звено саморегуляции ФУС питания. Депонирование питательных веществ в организме.
Внешнее звено саморегуляции ФУС питания.
Теории голода. Последовательность механизмов формирования голода.
Теории насыщения. Фазы сенсорного и обменного насыщения.
Запишите в тетради для практических работ уровень глюкозы в плазме крови. Составьте таблицу, характеризующую гормоны, влияющие на уровень глюкозы в плазме крови.
Наименование гормона |
Место продукции |
Факторы, стимулирующие выброс гормона |
Влияние на углеводный обмен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическая работа
Работа 1.
Функциональная система питания
Методика работы: зарисовать в виде схемы функциональную систему питания; выделить на схеме внутреннее звено саморегуляции (ФУС эндогенного питания) и внешнее звено саморегуляции; в выводе охарактеризовать рецепторный аппарат, нервные центры и исполнительные элементы ФУС.
Работа 2.
Определение должного (идеального) веса.
Идеальным называется вес, который статистически достоверно сочетается с наибольшей продолжительностью жизни людей и, следовательно, характеризует оптимальные условия питания, соответствующие энергетическим затратам человека и обмену веществ в организме.
Идеальный вес рассчитывается по формуле Брока-Бугша
Р = L- 100, еслиL = 155 - 165 см
P=L- 105, еслиL= 166 - 175 см
Р = L- 110, еслиL = 176 см и выше,
где Р- оптимальная (желаемая) масса, кг; L - длина тела, см
Индекс массы тела (ИМТ) или индекс Кетле позволяет оценить степень упитанности взрослых людей (наиболее информативен в возрасте 20-60 лет).
ИМТ = Масса тела (кг) / Рост2(м)
В норме ИМТ равен 18,5 - 25,0 и прямо коррелирует с количеством жира в организме. Более высокие показатели ИМТ указывают на ожирение, более низкие – на энергетическую недостаточность, и то, и другое означает риск для здоровья. (ИМТ не дает верную информацию при сильно развитой мускулатуре, беременности, развитии отеков).
Номограммадля определения степени упитанности для взрослых (по Тевсу). Значения идеального веса взяты из таблицMLIC(MetropolitanLifeInsuranceСоmpanу) для людей среднего телосложения. Нормальным считается вес, если отклонение от идеального веса не превышают 5%. В качестве примера приведены данные для мужчины ростом 183 см и весом 83 кг (прямая линия). Видно, что его вес превышает идеальный на 10 кг, т. е. на 13%. Пользуясь номограммой, можно определить степень упитанности (для взрослых) по величине отклонения веса тела от идеального веса.
В выводе оцените соответствие ваших весовых показателей норме.