Тема 2 («б»)

Правовое сознание в условиях обновления украинского общества

Примерный пиан работы

1. Понятие, структура и функции правосознания.

2. Виды правосознания.

3. Правосознание как фактор демократизации общества и укрепления законности.

Методические указания

Приступая к анализу темы контрольной работы, студент должен иметь в виду, что формирование гражданского обще­ства и правового государства, необходимость радикального по­вышения роли права в жизни общества нуждаются в соответ­ствующих духовных предпосылках, важнейшей из которых является правосознание субъектов исторического процесса.

Сегодня значение и роль правового сознания заметно возрос­ли, оно становится одной из основных движущих сил обнов­ления нашего общества. В то же время характерным для него является переосмысление прошлого, отказ от догм и стерео­типов. Формирование правового сознания – необходимое ус­ловие дальнейшего совершенствования общественных отно­шений в политической, социально-экономической и духов­ной сферах.

Освещение первого вопроса темы предполагает необходи­мость выяснения понятия, структуры и функции правосо­знания. В этой связи в работе следует проследить эволюцию взглядов ученых-юристов на понимание правосознания, его тесную связь с правом, так как право выступает своеобразной основой формирования правосознания. На базе действующего права, законодательства, в основном, вырабатываются идеи, те­ории, представления о его соответствии либо несоответствии уровню развития общественных отношений.

Рассматривая вопрос о видах правосознания, студенту сле­дует иметь в виду, что правосознание является сложным соци­альным образованием. С точки зрения субъектов (носителей) правосознание подразделяется на общественное (массовое, об­щесоциальное), групповое и индивидуальное. С позиций соци­ального уровня правосознание, как правило, подразделяется на обыденное, научное и профессиональное.

При освещении третьего вопроса темы студенту следует об­ратить внимание на то, что правосознание представляет собой важную духовную предпосылку совершенствования демокра­тических институтов, так как без необходимых правовых знаний, ориентации, убеждений невозможно говорить о компетен­тном участии в преобразованиях, проводимых в стране. В этой связи студенту следует обратить внимание на роль правового сознания в развитии демократии и укреплении законности. Дело в том, что режим законности может существовать лишь в условиях реальной демократии, свободного выражения воли личности и различных социальных групп, их активного учас­тия в процессе правотворчества и применения права. Заверша­ется контрольная работа анализом системы мер правового вос­питания для повышения уровня правовой культуры и правово­го сознания.

Рекомендуемая литература

1. Баранов П. П. Правосознание и правовое воспитание масс // Общая теория права. - Н. Новгород, 1993. С. 474-495.

2. Гревцов Ю. И. Очерки теории и социологии права. - СПб., 1996.

1. Гречин А. С. Социология правового сознания. - М., 2001.

3. Демидов А. И. Политический радикализм как источник пра­вового нигилизма // Государство и право. 1992. № 4. С. 73-78.

4. Ильин И. А. О сущности правосознания. - М., 1993. С. 146-159;168-180; 190-202.

9. Кейзеров Н. М. Политическая и правовая культура. - М., 1993.

10. Матузов Н. И. Правовой нигилизм и правовой идеализм как две стороны «одной медали» // Правоведение. 1994. № 2.

11. Молчанов А. А. Правовая культура в социальной жизни // Правоведение. 1991. № 1.

12. Общая теория государства и права. Академический курс. - М., 1998. Т. 2.

14. Соколов Н. Я. Профессиональное сознание юристов. - М., 1988.

15. Туманов В. Н. Правовой нигилизм в историко-идеологическом ракурсе // Государство и право. 1993. № 8. С. 52-58.

16. Щегорцов В. А. Социология правосознания. - М., 1981.