- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •8. Содержание дисциплины
- •9. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел I. Научный статус социологии
- •Тема 1. Предмет и структура социологического знания
- •Тема 2. Методология и методы социологического исследования
- •Тема 3. История становления и развития социологии
- •Тема 4. Современные научные социологические парадигмы
- •Тема 5. Социология в современном мире и перспективы ее развития
- •Раздел II. Исходные элементы социальной жизни
- •Тема 6. Социальное действие и социальное взаимодействие
- •Тема 7. Социальная реальность. Социально-исторические типы организации социальной жизни
- •Раздел III. Общество и его социальные изменения
- •Тема 8. Общество как социальная система
- •Тема 9. Социальные группы и социальные общности
- •Тема 10. Социальные изменения и процессы
- •Тема 11. Социальные конфликты
- •Тема 12. Массовые действия и социальные изменения
- •Тема 17. Социальные институты и институциональные отношения
- •Тема 18. Этносы и этнические процессы
- •Тема 19. Семья и брак в современном обществе
- •Тема 20. Молодежь как социальная группа
- •Тема 21. Образование как социальный институт
- •Раздел VI. Личность в системе социальных связей и отношений
- •Тема 22. Личность как социальная система
- •Тема 23. Социализация личности
- •Тема 24. Социальное поведение и социальный контроль
- •Тема 25. Девиантное поведение
- •Раздел VII. Социальные процессы в современном мире
- •Тема 26. Глобализация социальных процессов в современном мире
- •Тема 27. Социокультурные особенности развития российского общества
- •10. Темы для самостоятельного изучения
- •11. Образовательные технологии
- •12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)
- •Тема 1. Предмет и структура социологического знания План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 2. Методология и методы социологического исследования План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 3. История становления и развития социологии План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 4. Современные научные социологические парадигмы
- •Тема 5.Социология в современном мире и перспективы ее развития План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Раздел II. Исходные элементы социальной жизни
- •Тема 7. Социальная реальность. Социально-исторические типы организации социальной жизни
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Раздел III. Общество и его социальные изменения
- •Тема 9. Социальные группы и социальные общности
- •Тема 10. Социальные изменения и процессы План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 11. Социальные конфликты План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 12. Массовые действия и социальные изменения
- •Раздел III. Культура: социологический анализ
- •Тема 13. Культура как социальное явление План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задание для самостоятельной работы
- •Литература
- •Гидденс э. Социология / э. Гидденс. - м., 2005
- •Тема 15. Социокультурный процесс
- •Часть II
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 17. Социальные институты и институциональные отношения План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 18. Этносы и этнические процессы(4 час.) План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 19. Семья и брак в современном обществе План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 20. Молодежь как социальная группа (4 час.) План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 21. Образование как социальный институт План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Раздел VI. Личность в системе социальных связей и отношений
- •Тема 23. Социализация личности План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 24. Социальное поведение и социальный контроль План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 25. Девиантное поведение План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Раздел VII. Социальные процессы в современном мире
- •Тема 26. Глобализация социальных процессов в современном мире План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 27. Социокультурные особенности развития российского общества План:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные зачетные тестовые задания
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •17. Содержательный компонент теоретического материала - лекции
- •Тема 1. Предмет и структура социологического знания
- •Тема 2. Методология и методы социологического исследования
- •Тема 3. История становления и развития социологии
- •Тема 4. Современные научные социологические парадигмы
- •Тема 5. Социология в современном мире и перспективы ее развития
- •Раздел II. Исходные элементы социальной жизни
- •Тема 6. Социальное действие и социальное взаимодействие
- •Тема 7. Социальная реальность. Социально-исторические типы организации социальной жизни
- •Раздел III. Общество и его социальные изменения
- •Тема 8. Общество как социальная система
- •Тема 9. Социальные группы и социальные общности
- •Социальная общность характеризуется:
- •Тема 10. Социальные изменения и процессы
- •Тема 11. Социальные конфликты
- •Тема 12. Массовые действия и социальные изменения
- •Раздел III. Культура: социологический анализ
- •Тема13. Культура как социальное явление
- •Тема 14. Основные структурные элементы культуры. Социокультурная регуляция.
- •Тема 15. Социокультурный процесс.
- •Тема 16. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 17. Социальные институты и институциональные отношения
- •Процесс институционализации. Этапы институционализации:
- •Тема 18. Этносы и этнические процессы
- •Тема 19. Семья и брак в современном обществе
- •Тема 20. Молодежь как социальная группа
- •Тема 21. Образование как социальный институт
- •Раздел yi. Личность в системе социальных связей и отношений
- •Тема 22. Личность как социальная система
- •Тема 23. Социализация личности
- •Тема 24. Социальное поведение и социальный контроль
- •Тема 25. Девиантное поведение
- •Тема 26. Глобализация социальных процессов в современном мире
- •Тема 27. Социокультурные особенности развития российского общества
- •18. Словарь терминов (глоссарий)
- •20. Изменения в рабочей программе, которые произошли после ее утверждения:
- •21. Учебные занятия по дисциплине ведут:
- •Основная образовательная программа
- •040100.62 «Социология» технологическая карта
- •Основная образовательная программа по направлению подготовки бакалавриата специальностей:
- •040100.62 Социология
- •Технологическая карта
Раздел III. Общество и его социальные изменения
Тема 8. Общество как социальная система
План
Системный подход в социологии. Понятие системы и ее основные характеристики.
Социальная система. Классификация социальных систем.
Общество как социальная система. Основные структурные элементы общества.
Социологические подходы к анализу общества как социальной системы.
Факторы стабильности общества.
Основное содержание
Теория систем — междисциплинарная область науки. Общая теория систем. Общие признаки системы: целостность; структурность; взаимозависимость системы и среды; функциональность; интеграция.
Социальная система - совокупность элементов (различных социальных групп, слоев, социальных общностей), находящихся между собой в определенных отношениях и связях и образующих определенную целостность.
Специфика социальной системы заключается в том, что ее элементами (компонентами) являются индивиды, группы, социальные общности, поведение которых детерминируется определенными социальными позициями (ролями).
Социальная система может быть представлена в 5 аспектах:
Как взаимодействие личностей.
Как социальное взаимодействие, имеющее своим следствием становление социальных отношений и появление социальных групп.
Как групповое взаимодействие, в основе которого лежат те или иные общие обстоятельства.
Как иерархия социальных позиций и социальных функций индивидов.
Совокупность норм и ценностей, определяющих характер и содержание деятельности элементов данной системы.
Виды и классы социальных систем - по степени общности; по территориальному признаку; по сферам общественной жизни.
Генетический подход к анализу общества как социальной системы.
Структурный подход. Общество как система взаимосвязанных социальных групп, общностей, институтов и организаций. Понятие социальной системы по Т.Парсонсу, ее структура, функции. Общество, как тип социальной системы. Подсистемы общества и их функции: экономическая, призвана обеспечивать адаптацию системы к среде,политическая, назначение которой в достижении цели,социетальное сообщество, единый коллектив, подчиняющийся определенному принятому нормативному порядку, которое обеспечивает внутреннее единство,систему поддержания институциональных культурных образцовотвечает за легитимизацию нормативного порядка и сохранение состояния единства.
Понятие дисфункции. Факторы стабильности и устойчивого развития общества.
Тема 9. Социальные группы и социальные общности
План
Понятие социальной группы и их классификация
Социальные общности: понятие и типология.
Толпа и аудитория как объекты социологического анализа
Основные характеристики малой группы.
Основное содержание
Понятие социальной группы, ее основные характеристики. Пространственно-временные границы существования; однородность состава; совместная деятельность и др.
Реальные и номинальные социальные группы. Их черты и основные отличия. Реальные группы образованы по какому-либо реально существующему критерию, который эмпирически фиксируется – пол, возраст, место проживания, профессия, образование и т.п. Главное отличие номинальной группы от реально существующей состоит в отсутствии взаимодействия индивидов и связей по поводу совместной деятельности. Существенное значение имеют базовые признаки социальной группы, объединяющие людей: собственность, доход, власть, престиж, статус. По этому основанию разновидностями социальных групп являются классы, касты, сословия, социальные группы, слои (страты).