- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •2. Наметить план обследования.
- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •Рентгенография - прилагается.
- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Наметьте план дообследования.
- •Назначьте лечение.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •Поставьте диагноз.
- •Наметьте план дообследования.
- •Назначьте лечение.
- •Назначьте лечение.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •Наметить план обследования.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •Назначьте лечение.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •Провести дифференциальную диагностику.
- •4. Провести дифференциальную диагностику
- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •3. Провести дифференциальную диагностику.
- •3) Проведите дифференциальный диагноз
- •3) Проведите дифференциальный диагноз
- •Рентгенография - прилагается.
- •15. Рентгенография - прилагается.
Поставьте диагноз.
Решите вопрос о необходимости госпитализации.
План лечения.
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К ЗАДАЧЕ N 23
Острое начало болезни, озноб, костно-мышечная боль, боль в области лба, повышение температуры тела, присоединение насморка, першения в горле, кашля, боли в области трахеи, гиперемия и зернистость слизистой мягкого неба, улучшение самочувствия с последующим его ухудшением, появление болей в груди, усиление кашля, данные перкуссии и аускультации позволяют поставить диагноз: грипп, осложнение , левосторонняя очаговая пневмония.
По клиническим и эпидемиологическим показаниям необходима госпитализация.
Постельный режим, антибиотики широкого спектра действия, сердечно-сосудистые средства, вдыхание увлажненного кислорода, отхаркивающие, десенсибилизирующие препараты, витамины.
З А Д А Ч А N 24
Больной В., 15 лет, ученик 10 класса, обратился к школьному врачу с жалобами на сильную головную боль, озноб, позывы к рвоте. Болен 2-й день, отвечает небольшую боль в горле. Температура тела 39,9*С. Состояние довольно тяжелое. Была повторная рвота, не приносящая облегчения. Обращали внимание бледность, вялость, светобоязнь. Кожа без сыпи, пульс - 104 в мин., АД - 140/70 мм рт. ст. В легких дыхание везикулярное. Язык густо обложен белым налетом, влажный. При осмотре ротоглотки - небольшая гиперемия дужек и миндалин, яркая гиперемия и шероховатость задней стенки глотки. Живот мягкий, безболезненный. Дизурических явлений нет, стул нормальный. Отмечается умеренно выраженная ригидность затылочных мышц, симптомы Кернига и Брудзинского отрицательные. Эпидемиологический анамнез - в школе имеются случаи заболевания ОРЗ
Школьный врач поставил предположительный диагноз “грипп. пищевая токсикоинфекция”.
Каково ваше мнение.
Проведите дифференциальный диагноз.
Какой должна быть врачебная тактика.
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К ЗАДАЧЕ N 24
Острое начало заболевания после назофарингита, высокая температура, озноб, сильная головная боль, повторная рвота, не приносящая облегчения, бледность, вялость, яркая гиперемия и шероховатость задней стенки глотки на фоне бледности слизистой ротоглотки, светобоязнь, ригидность мыщц затылка позволяют думать о менингококковой инфекции, назафарингите, менингите.
Против гриппа говорят бледность, сильнейшая головная боль, отсутствие яркой гиперемии слизистой мягкого неба и дужек, наличие ригидности мыщц затылка, трахеита. Против пищевой токсикоинфекции - сильная головная боль, рвота, не приносящая облегчения, отсутствие болезненности при пальпации желудочно-кишечного тракта, нормальный стул.
Госпитализация в инфекционную больницу, люмбальная пункция, анализ спинно-мозговой жидкости. Этиотропная, дезинтоксикационная терапия. В очаге инфекции проводится влажная уборка помещения с использованием хлорсодержащих растворов, проветривание. За контактными лицами ведется наблюдение.
З А Д А Ч А N 25
Мужчина 30 лет, инженер, жалуется на ноющие боли области сердца, одышку, отеки на ногах, общую слабость. Заболел 3 месяца назад, когда после переохлаждения повысилась температура тела до 39*С, через 10 дней почувствовал себя здоровым, вышел на работу, но периодически отмечал субфебрилитет. Две недели назад появились боли в груди, нарастала слабость, затем присоединились отеки ног. В анамнезе - бронхоаденит.
Объективно: акроцианоз, набухшие шейные вены. В легких дыхание везикулярное, хрипов нет. Верхушечный толчок не пальпируется. Границы относительной и абсолютной тупости совпадают: правая - на 3 см кнаружи от края грудины, левая - по передней подмышечной линии, верхняя - П ребро. Тоны сердца ослаблены, короткий систолический шум на верхушке, никуда не проводится. Пульс - 112 в минуту, ритмичный. АД - 100/70 мм рт. ст. Живот болезненный при пальпации в эпигастральной области и правом подреберье. Печень выступает на 6 см, уплотнена.