- •История физической культуры и спорта как наука и учебная дисциплина. Предмет, задачи, методы изучения, источники и структура.
- •2. Характеристика различных теорий происхождения физической культуры.
- •3. Основные этапы становления и развития физического воспитания в первобытном обществе.
- •4.Физическая культура Древней Греции
- •5. Сравнительный анализ Афинской Спартанской системы физического воспитания.
- •6. Гимнастика в древнегреческой системы физического воспитания.
- •7. Агонистика в древнегреческой системе физического воспитания.
- •8. Древнегреческие Олимпийские игры: общественно- политическое значение, организации, программа.
- •9. Средства и методы физического воспитания в Древнем Риме. Значение цирковых зрелищ для общественно–политической жизни Древнего Рима.
- •Система военно-физическое подготовки феодалов. Организация рыцарских турниров
- •11. Физическая культура в средневековых городах Западной Европы: истоки, значение для становления современного спорта.
- •12. Физическое воспитание в трудах и деятельности гуманистов эпохи Возрождения.
- •13. Предпосылки и причины возникновения национальных систем физического воспитания в Новое время.
- •14. Научно-педагогические основы физического воспитания и спорта в Новое время.
- •15. Немецкая национальная система физического воспитания и спорта в Новое время
- •16. Французская национальная система физического воспитания в Новое время.
- •17. Шведская национальная система физического воспитания в Новое время.
- •18. Английская спортивно-игровая система физического воспитания в Новое время.
- •19. Система гимнастики ж.Демени ее значение для развития теории и практики физической культуры.
- •20. Сокольское гимнастическое движение в Чехии.Содержание сокольской гимнастики.
- •21. Создание новых систем гимнастики на рубеже 19-20в. (художественная, индивидуальная)
- •22. Рекреационное движение в зарубежных странах во второй половине 19 –начале 20в.
- •23. Системы физической подготовки молодежи накануне первой мировой войны.
- •31. Физическое воспитание в Киевской Руси и русских княжествах в период феодальной раздробленности 11-15в.
- •32. Физическое воспитание в медицинской и педагогической литературе средневековой Руси.
- •33. Физическая культура в Российском государстве 14-17 в.
- •34. Влияние реформ Петра 1 на развитие физической культуры дворянства в период образования Российской Империи.
- •35. Создание основ русской национальной системы физической подготовки войск в 18 веке (Суворов, Ушаков)
- •36. Физическая подготовка в русской армии на флоте во второй половине 14-начале 20в.
- •37. Физическое воспитание в учебных заведениях России 18 –первой половине 19в.
- •39. Взгляды прогрессивных деятелей России 18-19в. На физическое воспитание
- •40. Вопросы физического воспитания в педагогических взглядов Покровского и Дементьева.
- •41. Развитие естественнонаучных основ физического воспитания во второй половине 19в. Пирогов и Сеченов.
- •Развитие идейно-теоретических и научных основ физического воспитания
- •42. Развитие педагогических основ физического воспитания во второй половине 19в.
- •43. Физическое воспитание и спорт в учебных заведениях России в начале 20 в.( отряды потешных, скаутов, студенческий спорт)
- •44. Учение Лесгафта о физическом образовании и его педагогическая деятельность.
- •45. Теория и система физического образования Лесгафта.
- •46. Возникновение и развитие спортивного движения в России во второй половине 19в- начале 20в.
- •47. Участие спортсменов Российской Империи в международном олимпийском движении до 1917 г. (создание Рок, участие в Олимпийских играх, Всероссийские Олимпиады)
- •48. Физическая культура в Советской России годы гражданской войны. Роль Всевобуча в развитии физкультурного движения.
- •49. Физическая культура и спорт в ссср в 20-30 е гг.20в. (всфк, кружки физической культуры).
- •50. Всероссийская Спартакиада 1928г: значение, итоги, победители.
- •51. Создание государственных и общественных органов управления физкультурно- спортивным движением в ссср (Всесоюзный Совет фк, Всесоюзный Комитет фк, кфк, дсо)
- •52. Создание государственных и общественных органов управления физкультурно- спортивным движением в ссср.
Система военно-физическое подготовки феодалов. Организация рыцарских турниров
Развитие шло постепенно, главную роль играли традиции. Значительную роль играли различные религии. Отношение к ФК у различных культур было различным. В ранний период феодализма ФК еще больше отделяется и обособляется от других видов ФД. В период развитого феодализма начинает распространяться рыцарская система воспитания. До 7 лет – дома, по достижению 7 летнего возраста феодалы отправляли своих детей или к друг другу, или к королю. С 7 до 14 лет они были в услужении у хозяйки дома. А с 14 до 21 у короля на службе (оруженосцы), Где овладевали рыцарскими навыками, эта служба завершалась посвящением в рыцари. Рыцарские турниры – парные и групповые. В парных рыцари стремились с помощью копья выбить друг друга из коня. Если без результатов, завершалось борьбой, это приводило к трагическому исходу, именно поэтому их и отменили. А также из-за того, что появилось огнестрельное оружие.
10. Система военно-физической подготовки феодалов. Организация рыцарских турниров.
Развитие шло постепенно, главную роль играли традиции. Значительную роль играли различные религии. Отношение к ФК у различных культур было различным. В период складывания феодальных отношений (V—XI вв.) наблюдаются регресс и утрата достижений в области теории и практики физической подготовки войск. Организованная физическая подготовка воинов отсутствует. Развитие физических и волевых качеств у разных народов осуществляется главным образом в процессе трудовой деятельности, связано с религией, укладом жизни, защитой родной земли. В ранний период феодализма ФК еще больше отделяется и обособляется от других видов ФД. В период развитого феодализма начинает распространяться рыцарская система воспитания. До 7 лет - дома, по достижению 7 летнего возраста феодалы отправляли своих детей или к друг другу, или к королю. С 7 до 14 лет они были в услужении у хозяйки дома. А с 14 до 21 у короля на службе (оруженосцы), где овладевали рыцарскими навыками, эта служба завершалась посвящением в рыцари. В целях проверки подготовки рыцарей проводились рыцарские турниры, представляющие собой своеобразную форму спортивных состязаний. Рыцарские турниры - парные и групповые (массовые (бухурды) и одиночные (жут)). В парных рыцари стремились с помощью копья выбить друг друга из коня. Если без результатов, завершалось борьбой, это приводило к трагическому исходу, именно поэтому их и отменили.Турниры проводились по разным поводам: рождение сына, победа в бою и т.д. А также из-за того, что появилось огнестрельное оружие.
Турниры — это форма единоборств (противоборств) вооруженных всадников (отрядов) между собой по определенным правилам. Около шести столетий рыцарские турниры являлись основным средством и методом военно-физического и нравственного воспитания западноевропейских феодалов. Первый турнир состоялся в Магдебурге в935 г., а тридцать шестой — в Вормсе в1487 г. Отличившиеся рыцари турнира награждались различными приношениями из рук девиц (золотые мечи, кольца, цепи, венки с золотыми кольцами и т. п.). Рыцари, отличившиеся в упражнениях, следовавших за турниром, получали в награду золотые пояса, мечи, золотые шпоры, земельные владения и имения.