МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Воронежский государственный

архитектурно-строительный университет»

Кафедра иностранных языков

Искусство дизайна: основные направления

Методическая разработка

по английскому языку

для студентов 1-го курса специальности

«Дизайн»

В оронеж 2013

УДК 802.0:477(07)

ББК 81.2Англ:30.18я7

Составитель Л.Н. Крячко

Искусство дизайна: основные направления: метод. разработка по английскому языку для студ. 1-го курсе факультет СПО по спец. «Дизайн»(по отраслям) / Воронежский ГАСУ; сост.: Л. Н. Крячко. – Воронеж, 2013. – 30 с.

Методическая разработка состоит из пяти уроков, организованных на основе текстов, освещающих актуальные вопросы современного дизайна. Работа над текстами осуществляется с помощью разнообразных упражнений лексического характера. Включенные в разработку грамматические упражнения имеют целью закрепить знания учащихся по темам: “Present Simple Tense”, “Present Continuous Tense”, “Future Simple Tense”, “Past Simple Tense” и “Present Perfect Tense”, а также способствовать развитию у них практических навыков использования данных грамматических явлений в речи.

Методическая разработка предназначена для студентов 1-го курса, обучаюшихсяя по специальности «Дизайн».

УДК 802.0:477(07)

ББК 81.2Англ:30.18я7

Печатеется по решению научно-методического совета

Воронежского ГАСУ

Рецензент – Н.Н. Лапынина, канд. филол. наук, проф.

кафедры русского языка и межкультурной коммуникации Воронежского ГАСУ

ВВЕДЕНИЕ

Данная методическая разработка предназначена для обучающихся на 1 курсе факультета СПО по специальности «Дизайн» (по отраслям) и имеет целью совершенствовать знания учащихся в области профессиональной терминологии, развивать их умение высказываться по темам, связанным с их будущей профессиональной деятельностью.

Методическая разработка состоит из пяти уроков, в основе которых лежат аутентичные тексты, рассказывающие об основных направлениях современного дизайна.

К каждому тексту прилагается вокабуляр, включающий лексические единицы, которые могут представлять трудность при переводе их учащимися. Облегчить восприятие информации также помогают предтекстовые упражнения лексического характера. Проверка понимания текстов учащимися, а также закрепление усвоенного в процессе работы материала осуществляется с помощью ряда послетекстовых упражнений.

В каждый из уроков также включены фонетические упражнения на повторение основных правил чтения, а также разнообразные упражнения для активизации следующих грамматических тем: “Present Simple Tense”, “Present Continuous Tense”, “Future Simple Tense”, “Past Simple Tense” и “Present Perfect Tense”.

УРОК I LESSON ONE

Фонетика: Повторение чтения букв “a”, “e”.

Грамматика: Present Simple Tense.

Тема: Дизайн . Design.