Основная литература

1. Алексеев Е.П., Старостенков Н.В. Великая Отечественная война: Народ и власть // Социально-политический журнал.- 1995.- № 2.

2. Иванов Р.Ф. Д.Эйзенхауэр и советско-американские отношения в 1941-1945 гг. // США: Экономика, политика, идеология. – 1995.- № 6.

3. Конец глобальной лжи: саморазоблачение агрессора // Военно-исторический журнал. - 1997.-№ 4.

4. Комков Г.Д. Итоги войны в лабиринте взглядов //Социально-политический журнал. – 1995.- № 2.

5. Мировые войны ХХ века. Причины и последствия – Всемирная история.- М., 1999.

6. Мир после войны: итоги, последствия, уроки // Родина. - 1995.- № 5.- С. 11-19, 26-29, 38-45, 53-57, 59-71.

7. Накануне. 1931-1939. Как мир был ввергнут в войну: Краткая история в документах, воспоминаниях и комментариях.- 1991.

8. Плетников Ю. Великая Отечественная война: мифы и реалии полвека спустя // Диалог.- 1995. - № 5-6.

9. Проблемы изучения истории Великой Отечественной войны // Новая и новейшая история.- 2000.- № 2.

10. Стародубцев В.Ф. Спас ли ленд-лиз Россию? // ЭКО. - 1996. - № 3.

11. Ундасынов И.Н. Каков был характер второй мировой войны // Политические исследования. - 1995.- № 3.

12. Якобсон Х.А. Вторая мировая война: некоторые итоги // Вопросы истории – 1995. - № 7.

Темы рефератов

1. Крушение немецко-фашистской стратегии «молниеносной войны».

2. Коренной перелом во второй мировой войне.

3. Завершение разгрома фашистской Германии и ее союзников в Европе.

4. Капитуляция милитаристской Японии.

5. Советские полководцы в годы Великой Отечественной войны.

6. Воронежская область в годы Великой Отечественной войны.

7. Подвиг тыла в годы Великой Отечественной войны.

8. Героизм и мужество советского народа в годы Великой Отечественной войны

План второго занятия

1. Поиск путей демократизации страны и социально-экономического прогресса (1953-1964 гг.)

2. Нарастание кризисных явлений в общественной жизни, консервация административно-командной системы управления (вторая половина 60-х – 80-х гг.).

3. Власть и диссидентство.

Ключевые понятия: административно-командная система управления, десталинизация, диссидентство, научно-техническая революция, неосталинизм, реабилитация, совнархоз, «холодная война».

Методические указания. При освещении первого вопроса, раскройте основные этапы и итоги борьбы за власть, развернувшейся после смерти И.В.Сталина. Назовите причины реформаторской деятельности руководства страны. Выясните суть процесса десталинизации общественно-политической жизни, его противоречивый характер, последствия. Каковы особенности и итоги социально-экономической политики Н.С.Хрущева? В чем проявился кризис его политики, послуживший причиной отставки? Назовите причины этого кризиса.

Во втором вопросе следует рассмотреть особенности политического развития страны в период так называемого «застоя». Чем было вызвано принятие в 1977 г. четвертой Конституции страны? Сравните ее с нынешней Конституцией Российской Федерации. В чем причины, сущность и итоги экономической реформы 1965 г.? В чем проявились в начале 1980 г. кризисные черты в политической жизни общества, каковы их причины? Покажите на примерах противоречивый характер социально-экономического развития страны, выразившийся в мощном экономическом и научно-техническом развитии и отставании от западных стран на уровне технологии; понимании руководством страны необходимости курса на интенсификацию производства, в попытке его осуществления и снижения всех показателей эффективности экономики, в социальной направленности экономической политики и снижении к началу 80-х гг. уровня жизни народа и т.д. Чем были вызваны эти противоречия?

Освещение третьего вопроса начните с анализа причин появления диссидентского движения в СССР, раскройте его цели, основные этапы развития. Покажите его неоднородность, объясните причины малочисленности и неизвестности в собственной стране. Какую поддержку оказывали этому движению страны Запада, каковы ее причины?