Основная литература

1. Абрамов В.Ф. Земство, народное образование и просвещение // Вопросы истории. – 1998. - № 8.

2. Абрамов В.Ф. Демократическая политика российского земства // Полис. – 1995. - № 3.

3. Значкин И.А. Русская история: от Екатерины Великой до Александра Второго. - М., 1994. – С. 408-513.

4. Зырянов П. Российская государственность в Х1Х – начале ХХ вв. // Свободная мысль. – 1995. - № 8. – С. 10-14.

5. Ефремова Н.Н. Местное самоуправление в России // Государство и право. – 1994. - № 3.

6. Соловьёва А.М. Промышленная революция в России 19 века. - М., 1990.

7. Римский С.В. Церковная реформа 60-70-х годов ХIХ в. // Отечественная история. – 1995. - № 2.

8. Искандеров А.А. Российская монархия, реформы и революция // Вопросы истории. – 1999. - № 11, 12.

Вопросы для самопроверки

1. В чем состояли появившиеся в первой половине ХIХ в. объективные причины либеральных реформ в России?

2. Почему верховная власть, либеральные чиновники и передовое общество вступили в этот период во временный союз? Кто из государственных и общественных деятелей помогал императору Александру II разрабатывать реформаторскую политику?

3. Какие условия предусматривались для выхода крестьян из крепостной зависимости? Как решался вопрос о земле? Каким было отношение к земельной реформе в российском обществе?

4. Почему традиционно считается, что в круге реформ 1860-70-х годов наиболее демократический характер обрело преобразование суда и судебных учреждений?

5. Как изменился порядок организации армии и воинской повинности? В чем состояли демократические изменение в народном образовании?

6. В чем выразился политический кризис конца 70-х годов XIX века?

7. Назовите экономические, политические и идеологические причины контрреформ, проводимых Александром III.

Темы рефератов

1. Политический портрет Александра 1.

2. Великий русский реформатор: политический портрет М.М. Сперанского.

3. Восстание 14 декабря 1825 г. и его историческое значение.

4. Отечественная война 1812 г. Героизм русской армии и народа при отражении иноземного нашествия.

5. Политический портрет Александра II.

6. Российские реформы 60-70 гг. ХIХ в.

7. Первые русские социалисты.

8. Жизнь и полководческая деятельность М. И. Кутузова

Тема 5. Россия в период революций и гражданской войны

(4 ч )

План первого занятия

1. Революция 1905-1907 гг. в России.

2. Появление политических партий в России. Первый опыт российского парламентаризма.

3. Столыпинские реформы и их значение.

4. Первая мировая война и участие в ней России.

Ключевые понятия: революция, политическая партия, реформа, мировая война, парламент, конституционная монархия, большевики, меньшевики, эсеры, кадеты, вооруженное восстание, Совет депутатов, кулачество.

Методические указания. Отвечая на первый вопрос, раскройте причины, осветите характер, движущие силы и особенности первой русской революции. Начиная с «Кровавого воскресенья», событий весны – лета 1905 г., покажите подъем революционных выступлений до Всероссийской октябрьской политической стачки. Отразите значение царского Манифеста от 17 октября 1905 г. Дайте характеристику пика революции - декабрьского вооруженного восстания в Москве. Проследите за ходом революции в 1906-1907 гг. Рассказывая о завершающем этапе революции, подведите ее итоги и охарактеризуйте последствия для дальнейшего развития России.

При ответе на второй вопрос покажите причины и особенности образования политических партий в России. Дайте характеристику наиболее крупных и влиятельных партий, укажите их цели, особенности деятельности. Характеризуя начала парламентаризма, расскажите о первой Государственной Думе, ее составе и деятельности. Подчеркните особенности второй Государственной Думы. Расскажите о деятельности основных политических партий после революции. Характеризуя работу III и IV Государственной Думы, обратите внимание на значение парламента в развитии общественно-политической жизни России.

При раскрытии третьего вопроса, характеризуя развитие российской экономики, покажите особенности развития сельского хозяйства и положение в деревне в начале ХХ века. Осветите предпосылки столыпинской аграрной реформы, ее цели, способы проведения и результаты. Покажите особенности отношений к столыпинским реформам различных слоев русского общества.

Отвечая на четвертый вопрос, раскройте причины и повод, расскажите о первом периоде первой мировой войны. Охарактеризуйте ход военных действий в 1914-1916 гг. Покажите влияние войны на российскую экономику. Проследите изменение отношения к войне в различных слоях российского общества. Расскажите о подъеме революционного движения в армии и о нарастании в России политического кризиса в 1916 г.