- •ВВЕДЕНИЕ
- •1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ И ТАБЛИЧНЫХ ПРОЦЕССОРОВ
- •1.1. Интерфейс Microsoft Excel
- •1.2. Типы данных, используемых в электронных таблицах
- •1.3. Операции
- •1.4. Построение числовых и текстовых последовательностей
- •1.5. Задания для самостоятельной работы
- •1.6. Графические возможности Excel
- •1.7. Задания для самостоятельной работы
- •1.8. Форматирование ячеек. Вычисление по формулам с использованием мастера функций
- •1.9. Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •1.9. Элементы управления
- •Задания для самостоятельной работы
- •1.10. Сводные таблицы
- •10.1 Использование макросов
- •ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- •БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
- •Учебное пособие
допустимых значений флажка – два: «истина», когда флажок отмечен, «ложь» – когда он снят (рис. 128-129).
Рис. 128 |
Рис. 129 |
И, поскольку в связанную с элементом управления «флажок» ячейку фактически помещается результат вычисления логического выражения, то этот факт и можно использовать при решении задач, если воспользоваться функцией «ЕСЛИ» категории «логические». В поле «логическое выражение» функции «ЕСЛИ» и нужно будет сослаться на связанную с элементом управления «флажок» ячейку.
Задания для самостоятельной работы
1..Создать с помощью элемента управления «список» словарь перевода
содного языка на другой (5 слов). При выборе слова из списка его перевод появляется всегда в одной и той же ячейке, рядом с которой находится надпись «Перевод ->».
2.Создать элемент управления «список», который при выборе фамилии абонента выводит номер телефона и адрес абонента. Номер телефона и адрес находятся в разных ячейках
3.Создать с помощью элемента управления «раскрывающийся список» выборку результатов сдачи экзаменационной сессии студентами группы (5 фамилий). По выбранной фамилии должны выводиться оценки по четырем предметам в одной ячейке через запятую. Исходные данные хранить в обыкновенной таблице.
4. |
Создать измененияв ячейке А1 то 2 |
до4 с шагом 0,2 с помощью |
|
|
|||||
элемента управления «счетчик». |
|
|
|
|
|
||||
5. |
|
|
|
который изменяет значение |
|
для функции |
|
. |
|
Создать счетчик, |
|
|
|||||||
Аргумент |
|
изменяется |
от -3 до 3 с |
шагом 0,2. |
Вычисления функции |
||||
|
|
|
( ) |
|
выполняются при включенном флажке.
66