- •Учебно-методический комплекс
- •030900. «Юриспруденция»
- •Содержание:
- •Пояснительная записка
- •1. Цели освоения дисциплины Криминология:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Криминология.
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Криминология
- •3 Семестр:
- •3 Семестр:
- •3 Семестр:
- •3 Семестр:
- •5. Образовательные технологии.
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Криминология
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Криминология.
- •8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя краткий курс лекций
- •9. Методические указания для студентов Программа курса «криминология»
- •Тема 1. Наука криминологии, ее предмет, история развития и современное состояние
- •Тема 2.Природа преступности и ее характеристики
- •Тема 3.Система методов криминологических исследований преступности
- •Тема 4. Причины и условия преступности.
- •Тема 5. Личность преступника. Причины индивидуального преступного поведения.
- •Тема 6. Предупреждение преступности как система государственных и общественных мер.
- •Тема 7. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.
- •Тема 8.Преступность несовершеннолетних и молодежи, ее предупреждение.
- •Тема 9.Рецедивная преступность и ее предупреждение.
- •Тема 10. Криминологическая характеристика профессиональной преступности и предупреждение.
- •Тема 11. Криминологическая характеристика организованной преступности и ее предупреждение.
- •Тема 12.Криминологическая характеристика экономической преступности и ее предупреждение.
- •Тема 13. Насильственная преступность и ее предупреждение.
- •Тема 14. Корыстная и корыстно- насильственная преступность и ее предупреждение.
- •Тема 15.Преступления, совершенные по неосторожности, их профилактика и предупреждение.
- •Тема 16. Преступность, ее причины и предупреждение в зарубежных государствах, международное сотрудничество в борьбе с преступностью.
- •Тема 17. Научные школы и теории в зарубежной криминологии.
- •Тема 18-20. Криминологическая характеристика наркотизма, проституции, экстремизма.
- •Тема 21. Преступность в местах лишения свободы и ее предупреждение.
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Вопросы к семинарским занятиям, практические задания, доклады и рефераты, и методические рекомендации по подготовке к каждой теме общая часть (темы № 1-10)
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод
- •И система криминологии Вопросы семинарского занятия:
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 2. История криминологии. Современные криминологические теории Вопросы семинарского занятия:
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 3. Преступность и ее основные характеристики Вопросы семинарского занятия:
- •1. Понятие преступности. Соотношение преступности и преступлений.
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 4. Детерминанты преступности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема 5. Причины и условия совершения конкретного преступления Вопросы семинарского занятия:
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема 6. Лицо, совершившее преступление, как объект криминологического исследования
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема 7. Виктимологическая характеристика жертв преступления
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема 8. Организация и методика
- •Криминологического исследования.
- •Уголовная статистика и ее применение в криминологических исследованиях
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •В городской прокуратуре находятся в производстве:
- •Тема 9. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью Вопросы семинарского занятия:
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 10. Противодействие преступности.
- •Международное сотрудничество по
- •Противодействию преступности
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Особенная часть (темы № 11-21) тема № 11. Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 12. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений корыстной направленности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема № 13. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений в сфере экономической деятельности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема № 14. Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной преступности и криминального профессионализма
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 15. Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 16. Криминологическая характеристика и профилактика женской преступности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема № 17. Криминологическая характеристика и профилактика организованной преступности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 18. Криминологическая характеристика и профилактика политической преступности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 19. Криминологическая характеристика и профилактика терроризма
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 20. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений против военной службы
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 22. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых по неосторожности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 23. Криминологическая характеристика и профилактика незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •1. Общие положения
- •2. Организация выполнения контрольной работы
- •Правила оформления библиографии
- •Варианты контрольных работ Вариант № 1 от «а» до «к»
- •Вариант № 2 от «л» до «у»
- •Вариант № 3 от «ф» до «я»
- •11. Контрольно - оценочные материалы контрольный тест По дисциплине «Криминология»
- •Методические рекомендации для подготовки к экзамену
- •Перечень экзаменационных вопросов по криминологии Перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «Криминология».
- •Методические рекомендации по подготовке докладов и рефератов
- •12. Рейтинг-план на семестр Технологическая карта По дисциплине «Криминология»
- •1. Распределение баллов
- •2. Система оценивания участия в семинарских занятиях
- •3. Контрольные работы
- •4. Самостоятельная работа
- •5. Порядок аттестации студента
Методические рекомендации по подготовке докладов и рефератов
Подготовка докладов и рефератов по «Криминологии и профилактике преступлений», а также публичные (перед студентами учебного взвода и более широкой аудиторией), выступления по ним ставят своими целями и задачами систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний не только по изученному предмету, но и по будущей специальности в целом. Применение этих знаний в решении конкретных задач, развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой исследования при решении конкретных проблем. А также приобретение навыков публичного выступления.
Выбор темы - первый и весьма ответственный этап работы над докладом или рефератом. От правильного выбора темы зависит успех всего исследования. Тема должна быть посвящена рассмотрению важных в теоретическом и практическом плане вопросов, а работа в целом должна соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки. Междисциплинарность криминологии и профилактики преступлений как социолого-правовой науки определяет широкий диапазон тематики криминологических работ. Собственно криминологические вопросы, касающиеся причин и условий преступности и преступлений, личности преступника, разработки эффективных мер профилактики правонарушений, решаются на основе исследования закономерностей общественного развития, изучения влияния на преступность и использование в качестве средств борьбы с ней разнообразных социальных процессов в сфере экономики, идеологии, демографии, права и т.д. Это нашло отражение и в предложенной тематике работ, которая, отвечая общим требованиям актуальности, соответствия перспективам развития науки, практической направленности, характеризуется и тесной связью с анализом процессов общественно-психологической науки, хозяйственно-экологической деятельности и т.п.
Так, рассмотрение личности преступника, особенно ее, социально-психологического аспекта, сопряжено с изучением проблем социальной психологии, генетики, психиатрии, физиологии, антропологии. Студентам, занимающимся этой проблематикой, необходимо помимо исследования собственно криминологических источников знакомиться и с работами, посвященными основным направлениям указанных отраслей знаний. Это поможет им разобраться в достаточно сложных дискуссионных вопросах социально-биологической природы личности преступника, ее структуры и механизма поведения. Следовательно, написание любой работы из предложенной тематики связано с изучением целого комплекса литературных источников.
Соответствующую выбранной теме учебную, монографическую литературу и журнальные публикации студенты должны сами подобрать по каталогам общей и специальной библиотек, а в случае затруднений обратиться за помощью к ведущему занятия преподавателю.
Следует отметить еще раз, что перечень докладов и рефератов по «Криминологии и профилактики преступлений», разработанный кафедрой, является примерным. Наряду с указанными в нем темами преподаватель может предложить студенту те или иные актуальные направления исследования, которые не получили отражение в перечне, но представляют значительный интерес. Студент имеет возможность и самостоятельно выбрать тему для работы с учетом собственных пристрастий и предпочтений по согласованию с преподавателем.
Не рекомендуется, однако выбирать слишком широкие темы. Когда студент пытается в своей работе рассмотреть весь комплекс вопросов, включенных в тексте сложные и многоаспектные темы, как, например, «Личность преступника» или «Детерминанты преступности», это приводит к поверхностному изложению материала, что существенно снижает качество работы. Обычно студентам предлагаются для рассмотрения отдельные проблемы указанных тем.
Специфической чертой работ по криминологии и профилактике преступлений является и то, что они обычно, за исключением сугубо теоретических тем, пишутся на основе эмпирического материала. Студентам, работы которых посвящены рассмотрению криминологических проблем, требующих сбора эмпирического материала, надлежит хорошо знать методики криминологических исследований и уметь пользоваться ими. Студент должен уметь проанализировать собранный материал и попытаться найти ему объяснение. Качественно сделанный анализ эмпирического материала позволяет вскрыть сущность исследуемого явления и разработать рекомендации по совершенствованию профилактики.
В докладе и реферате по криминологии должен четко выдерживаться план работы, который систематизирует материал, позволяет последовательно рассмотреть основные - проблемы исследования, обеспечивает взаимосвязь всех частей работы.
Планом должны быть предусмотрены следующие разделы: введение, основная часть, заключение.
Введение служит для обоснования выбора темы, ее актуальности, практической значимости. В нем отмечается состояние разработки проблемы в литературе, определяются задачи и цели работ.
Основная часть работы состоит, как правило, из трех-четырех параграфов, в зависимости от намеченных проблем. Именно вопросы основной части сформулированы в примерных планах предложенной тематики докладов и рефератов.
Заключение подводит итог работы и должно содержать основные выводы, к которым пришел студент, анализируя те или иные вопросы темы.
Рекомендации по оформлению докладов и рефератов являются общими и не имеют специфики применительно к работам по криминологии и профилактике преступлений. Их также можно получить непосредственно на кафедре от своего преподавателя.