- •Учебно-методический комплекс
- •030900. «Юриспруденция»
- •Содержание:
- •Пояснительная записка
- •1. Цели освоения дисциплины Криминология:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Криминология.
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Криминология
- •3 Семестр:
- •3 Семестр:
- •3 Семестр:
- •3 Семестр:
- •5. Образовательные технологии.
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Криминология
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Криминология.
- •8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя краткий курс лекций
- •9. Методические указания для студентов Программа курса «криминология»
- •Тема 1. Наука криминологии, ее предмет, история развития и современное состояние
- •Тема 2.Природа преступности и ее характеристики
- •Тема 3.Система методов криминологических исследований преступности
- •Тема 4. Причины и условия преступности.
- •Тема 5. Личность преступника. Причины индивидуального преступного поведения.
- •Тема 6. Предупреждение преступности как система государственных и общественных мер.
- •Тема 7. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.
- •Тема 8.Преступность несовершеннолетних и молодежи, ее предупреждение.
- •Тема 9.Рецедивная преступность и ее предупреждение.
- •Тема 10. Криминологическая характеристика профессиональной преступности и предупреждение.
- •Тема 11. Криминологическая характеристика организованной преступности и ее предупреждение.
- •Тема 12.Криминологическая характеристика экономической преступности и ее предупреждение.
- •Тема 13. Насильственная преступность и ее предупреждение.
- •Тема 14. Корыстная и корыстно- насильственная преступность и ее предупреждение.
- •Тема 15.Преступления, совершенные по неосторожности, их профилактика и предупреждение.
- •Тема 16. Преступность, ее причины и предупреждение в зарубежных государствах, международное сотрудничество в борьбе с преступностью.
- •Тема 17. Научные школы и теории в зарубежной криминологии.
- •Тема 18-20. Криминологическая характеристика наркотизма, проституции, экстремизма.
- •Тема 21. Преступность в местах лишения свободы и ее предупреждение.
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Вопросы к семинарским занятиям, практические задания, доклады и рефераты, и методические рекомендации по подготовке к каждой теме общая часть (темы № 1-10)
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод
- •И система криминологии Вопросы семинарского занятия:
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 2. История криминологии. Современные криминологические теории Вопросы семинарского занятия:
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 3. Преступность и ее основные характеристики Вопросы семинарского занятия:
- •1. Понятие преступности. Соотношение преступности и преступлений.
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 4. Детерминанты преступности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема 5. Причины и условия совершения конкретного преступления Вопросы семинарского занятия:
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема 6. Лицо, совершившее преступление, как объект криминологического исследования
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема 7. Виктимологическая характеристика жертв преступления
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема 8. Организация и методика
- •Криминологического исследования.
- •Уголовная статистика и ее применение в криминологических исследованиях
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •В городской прокуратуре находятся в производстве:
- •Тема 9. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью Вопросы семинарского занятия:
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 10. Противодействие преступности.
- •Международное сотрудничество по
- •Противодействию преступности
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Особенная часть (темы № 11-21) тема № 11. Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 12. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений корыстной направленности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема № 13. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений в сфере экономической деятельности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема № 14. Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной преступности и криминального профессионализма
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 15. Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 16. Криминологическая характеристика и профилактика женской преступности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема № 17. Криминологическая характеристика и профилактика организованной преступности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 18. Криминологическая характеристика и профилактика политической преступности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 19. Криминологическая характеристика и профилактика терроризма
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 20. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений против военной службы
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 22. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых по неосторожности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 23. Криминологическая характеристика и профилактика незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •1. Общие положения
- •2. Организация выполнения контрольной работы
- •Правила оформления библиографии
- •Варианты контрольных работ Вариант № 1 от «а» до «к»
- •Вариант № 2 от «л» до «у»
- •Вариант № 3 от «ф» до «я»
- •11. Контрольно - оценочные материалы контрольный тест По дисциплине «Криминология»
- •Методические рекомендации для подготовки к экзамену
- •Перечень экзаменационных вопросов по криминологии Перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «Криминология».
- •Методические рекомендации по подготовке докладов и рефератов
- •12. Рейтинг-план на семестр Технологическая карта По дисциплине «Криминология»
- •1. Распределение баллов
- •2. Система оценивания участия в семинарских занятиях
- •3. Контрольные работы
- •4. Самостоятельная работа
- •5. Порядок аттестации студента
Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
При изучении данной темы особое внимание необходимо уделить анализу следующих проблем:
- преступность в женской среде специфична; по сравнению с мужской она менее масштабна и менее общественно опасна; причина этого кроется в специфике женской культуры и женской психологии;
- разрушение женской культуры, феминизация и эмансипация - социальные процессы, влекущие негативные криминогенные последствия;
- исследование женской культуры, выявление в ней антикриминальных элементов, их защита и утверждение в культуре человечества - важнейшее направление разрушительного воздействия на преступность.
Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
Решения задач должны начинаться с квалификации преступного деяния. Исходя из содержания задачи, следует дать анализ причин и условий, способствующих совершению преступлений, криминологическую характеристику личности преступника, указать роль виктимного поведения потерпевших.
Раскрывая личность преступника и потерпевшего, необходимо определить тип личности указанных лиц.
Правильное решение задач возможно при глубоком знании причинного комплекса данного вида преступлений и особенности свойств личности преступников, совершающих данные посягательства.
По подготовке к практическому занятию внимательно прочитайте условие задач и дайте ответы на поставленные вопросы.
Задание № 1.
Прочтите описание преступления. Дайте квалификацию преступления. Проанализируйте причины и условия преступного поведения. Раскройте личностные характеристики преступниц. К какому типу жертв преступления можно отнести Сергея и Мишу?
Сергей и Миша решили отвезти на продажу мясо в г. Уфу. Из села Аскино они выехали в ночь на автомашине «Газель», за рулем которой был Сергей. Приехали в город к утру и сразу поехали на рынок «Заречный» чтобы сдать мясо. После того, как сдали мясо и с ними рассчитались, поехали на речку Белая, где выпили 2 бутылки водки и решили заночевать в машине.
Утром Сергей и Миша решили провести день в Уфе. В 23.00 они подъехали к дому № 3 по ул. Ахметова, чтобы в этом доме снять квартиру посуточно, однако квартира была занята. Когда они сидели в машине и решали, где будут ночевать, к ним подошли девушки, представились Светой и Динарой. Ехать ребята уже никуда не собирались, хотели опять переночевать в машине и утром ехать в Аскино. Они выпили 2 бутылки водки и пива. Пока сидели в машине дружной компанией и решали, что будут делать дальше, у Миши кончились сигареты, он вышел из машины и пошел к киоскам. Когда вернулся, увидел, что автомашина «Газель» на большой скорости уезжает в сторону трассы. Миша подбежал к растерянному Сергею и спросил, что случилось. Сергей сказал, что девчонки попросили прокатиться на машине и будут с минуты на минуту.
Прождали они 2 часа. Побродив по городу, пошли переночевать на вокзал. Утром вернулись к тому же дому, где встретили девушек в надеже увидеть там свою машину. Машины не оказалось. Так как они не знали, где проживают девушки Сергей и Миша обратились в милицию и сказали, что автомашину «Газель» угнали.
Сведения об обвиняемых:
Света 13.07. 1979 года рождения, среднее образование, не замужем, не работает, имеет судимость: 06.08.96 г. по ст. 144 ч. 2 УК РСФСР к 2-м годам лишения свободы с испытательным сроком на два года, 08.04.1999 г. ст. 159 ч.2 п «б» УК РФ.
Динара 20.11.1977 года рождения, среднее образование, не замужем, не работает, имеет судимость 03.12.1995 ст. 147 ч.1 УК РСФСР, 03.03.1998 ст. 159 ч.1 УК РФ.
Задание № 2.
Прочтите описание преступления. Дайте квалификацию преступления. Проанализируйте причины и условия преступного поведения. Раскройте личностные характеристики преступницы.
В 23.00 часов на колхозном рынке Светлана приобрела у Миладзе одиннадцать полиэтиленовых пакетов с порошкообразным веществом серого цвета, которые принесла в дом № 6 по ул. Зорге г. Уфы, где хранила их для дальнейшей незаконной реализации.
На следующий день к Светлане пришла подруга Галина. Девушки долго беседовали о жизни, о том, что денег на жизнь, которые зарабатывает Галина, не хватает, так как у нее есть дочь, больная мать и не работающий муж. В разговоре Светлана предложила Галине некоторый заработок. Взять у нее два полиэтиленовых пакета с порошкообразным веществом серого цвета и попробовать их продать в развлекательном комплексе «Скорпион». Немного подумав, Галина согласилась.
В тот же вечер Галина пошла к «Скорпиону». У входа она заметила группу молодых людей, невольно она услышала, что они не прочь «ширнуться». Подойдя поближе она предложила им один пакетик серого вещества за 1000 рублей. Ребята посмеялись, объяснив ей, что это шутка и наркотики они не употребляют.
Сотрудника охраны «Скорпион» заинтересовала женщина, которая явно пришла не на дискотеку. Понаблюдав за ней, он решили выяснить, что она здесь делает.
Когда к Галине подошел сотрудник охраны она испугалась и на вопрос, что она здесь делает сразу не смогла ответить. Заподозрив ее в чем-то плохом, он ей предложил пройти в служебное помещение, при этом вызвав сотрудников милиции. При личном досмотре у нее было обнаружено два полиэтиленовых пакетика с порошкообразным веществом серого цвета.
При допросе она рассказала, что пакетики ей дала подруга и что в них находится «насвай».
Согласно заключению физико-химической экспертизы представленное на исследование порошкообразное вещество серого цвета, изъятое у Галины массой 4,91 гр. и у ее подруги массой 55,72 гр. является наркотическим средством-смесью, в состав которого входит наркотическое средство - героин.
Дополнительные сведения об обвиняемых:
Светлана 20.03.1981 года рождения, образование 8 классов, не замужем, работает в ЖКХ № 5, имеет судимость 14.12.1999 года судом Калининского района г. Уфы по ст. 158 ч. 2 п. «г» УК РФ к 2 годам лишения свободы с испытательным сроком на 2 года, 26.04.2001 года судом Калининского района г. Уфы по ст. 228 ч. 1 УК РФ к 1 году 6 месяцам лишения свободы с испытательным сроком на 1 год.
Галина 02.05.1979 года рождения, образование средне-специальное, замужем, имеет дочь 1999 года рождения, работает медсестрой в больнице № 2, судимости не имеет.
Задание № 3.
Прочтите описание преступления. Дайте квалификацию преступления. Проанализируйте причины и условия преступного поведения. Раскройте личностные характеристики преступницы.
Анна в 8.00 часов утра шла из магазина «Лилия», где всю ночь отмечали день рождения Марины, к своей подруге Насте, которая живет в доме около магазина «Волна», хотела с ней пообщаться. Так как часто Анне приходилось ночью ходить домой с работы, она приобрела газовый баллончик отечественного производства. Когда подходила к дому 11 по улице Комарова, она увидела идущую впереди женщину, которая в правой руке за ремешок несла сумку черного цвета, а в левой руке был открытый цветной зонтик. Эту женщину она видела впервые. Посмотрев по сторонам, никого не увидела, тем более на улице стелился утренний туман. Анна решила отобрать у этой женщины сумку, так как подумала, что в сумке есть деньги, а сколько, не знала. Деньги ей нужны были для карманных расходов. С этой целью она догнала эту женщину, брызнула ей в лицо из своего газового баллончика и стала вырывать сумку. Эта женщина громко закричала: «Помогите, грабят!», и ударила ее зонтиком по плечу, отчего зонт сломался. Анна все равно дергала сумку за ремешок, еще раз брызнула из баллончика в лицо незнакомке, при этом приговаривала: «Тише, тише». В этот момент подбежал мужчина, и толкнул Анну, она упала на землю, после чего вскочила, и побежала от них. Газовый баллончик она выбросила за киосками у остановки «Аптека». Она сразу же пришла домой, после чего через некоторое время приехали сотрудники милиции. Ранее она подобным не занималась, это произошло в первый раз.
Дополнительные сведения об обвиняемой:
Анна 1983 года рождения, образование среднее, не замужем, заочно учится на 1 курсе БПГТ, не судимая.