Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Типовые вопросы на экзамен по Методологии.docx
Скачиваний:
124
Добавлен:
16.04.2023
Размер:
897.79 Кб
Скачать

29. Министерство образования и науки рф, его функции.

Министерство науки и высшего образования является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим управление не только в сфере образования, но и в сфере научной и научно-технической деятельности образовательных учреждений, научных и других организаций в сфере образования.

В частности Департамент государственной политики в сфере высшего образования обеспечивает:

- осуществление Министерством функций по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования;

- организацию проведения работ по оказанию государственной поддержки развития кооперации российских образовательных организаций высшего образования, государственных научных учреждений и организаций реального сектора экономики, реализующих комплексные проекты по созданию высокотехнологичных производств;

- реализацию мероприятий по развитию проектно-технологической, инженерной и научной инфраструктуры инжиниринговых центров на базе образовательных организаций высшего образования и научных организаций;

- реализацию программ инновационного развития акционерных обществ с государственным участием, государственных корпораций, государственных компаний и федеральных государственных унитарных предприятий в части взаимодействия с образовательными организациями высшего образования и научными организациями.

Большой объем научных исследований в стране выполняется высшими учебными заведениями (университетами, академиями, институтами). В вузах организуются научные подразделения – научно-исследовательские и проектные институты, лаборатории, конструкторские бюро и иные организации, деятельность которых связана с образованием. Непосредственное руководство научными исследованиями в вузе осуществляет проректор по научной работе (заместитель начальника института, академии по научной работе), на факультете – декан или его заместитель по научной работе, на кафедре – заведующий кафедрой. Для управления НИР структурных подразделений вузов создаются специальные органы – научно-исследовательские части, сектора, отделы.

Так, в СевГУ Дирекция научной и инновационной деятельности является структурным подразделением организующим и непосредственно осуществляющим весь комплекс мероприятий по планированию, организации и сопровождению научно-исследовательской деятельности. Основной целью деятельности Дирекции является обеспечение условий для эффективного развития и поддержки научно-исследовательской деятельности университета.

В СевГУ работает Научно-технический совет – коллегиальный, экспертный, совещательный и координирующий орган университета по научно-исследовательской деятельности. Цель НТС – повышение эфективности научно-исследовательской работы профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, докторантов, аспирантов, соискателей учёных степеней и обучающихся университета.

В СевГУ созданы три диссертационных совета по защите диссертаций на соискание учёной степени кандидата и доктора наук по техническим, физико-математическим и историческим наукам.

В университете функционирует Научный парк в состав которого входят центры коллективного пользования для технического сопровождения фундаментальных и прикладных исследований.

Основными задачами деятельности созданного в СевГУ Студенческого научного общества являются:

• привлечение студенчества к научно-исследовательской деятельности на всех этапах обучения в СевГУ;

• формирование мотивации к исследовательской работе; • развитие интереса обучающихся к исследованиям в рамках основных научных направлений СевГУ;

• вовлечение наиболее одаренных обучающихся в деятельность научных школ и научно-педагогических коллективов; • пропаганда среди обучающихся различных форм научного творчества в соответствии с принципом единства науки и практики;

• воспитание творческого отношения к своей будущей профессии через исследовательскую деятельность;

• осуществление сотрудничества со СНО других образовательных организаций;

• организация и проведение различных организационно-массовых и состязательных мероприятий по научно-исследовательской работе;

• содействие в публикации результатов научно-исследовательской работы обучающихся и внедрении этих результатов;

• привлечение обучающихся к инновационной деятельности;

• освещение деятельности СНО СевГУ в средствах массовой информации, популяризация научных достижений обучающихся с целью поднятия престижа молодёжной науки.

В магистратуре университета продолжают обучение выпускники бакалаврских программ и дипломированные специалисты. Основная задача магистратуры — подготовить профессионалов для успешной карьеры в международных и российских компаниях, а также аналитической, консультационной и научно-исследовательской деятельности. Степень магистра предусматривает более глубокое освоение теории по выбранному профилю и подготовку студента к научно-исследовательской деятельности по выбранному направлению.

Магистерские программы начали создаваться с целью унификации программ и дипломов высшего образования. Обучение в магистратуре возможно как на бюджетных местах, так и на местах с оплатой стоимости обучения на договорной основе.

Претендовать на обучение по магистерским программам могут лишь те лица, которые имеют уже диплом о высшем образовании уровня бакалавра, специалиста или магистра. Направление первоначально полученного образования для поступления в магистратуру значения не имеет. Возможность сменить направление обучения и овладеть новой специальностью является одним из ключевых преимуществ системы «4+2» (бакалавриат + магистратура). Отбор на магистерскую подготовку осуществляется на конкурсной основе. Лица, не имеющие диплома бакалавра по соответствующему направлению обязаны сдать экзамен.

Магистратура - это образование для исследовательской карьеры и для работы в бизнесе. Магистерское образование дает не только фундаментальную научную подготовку, но также инструментальные знания и навыки, которые высоко ценят любые современные работодатели.