- •Предисловие
- •Тема 1. История развития, предмет и методы политической психологии
- •Особенности современного этапа в развитии политической психологии
- •Методы политической психологии
- •Литература
- •Тема 2. Концептуальные основы политической психологии
- •Политическое сознание
- •Психологические особенности российского политического менталитета
- •Политическое самосознание
- •Литература
- •Тема 3. Политические установки и их изучение
- •История изучения аттитюдов
- •Соотношение понятий «установка», «смысловая установка», «психологическое отношение», «направленность личности»
- •Диспозиционная модель регуляции социального поведения
- •Виды социальных установок
- •Аттитюды и политическое поведение
- •Литература
- •Политическая социализация
- •Типы (модели) и уровни политической социализации
- •Генезис политической социализации Дж. Адельсона
- •Психологическая сторона политического развития личности
- •Социально-психологическая сторона политического развития
- •Развитие социально-политической идентичности личности
- •Специфика политической социализации в современной России
- •Литература
- •Тема 5. Политическое участие
- •Основные подходы к изучению личности в политике
- •Политическое участие, его мотивы, формы, уровни
- •Политическая деятельность в организованных формах
- •Факторы массового политического поведения
- •Психологический анализ массовидных явлений
- •Психология политического насилия и экстремизма
- •Тема 6. Проблема власти и политическое лидерство
- •Отношения доминирования-подчинения (отношения власти)
- •Отношение к власти как проблема политической психологии
- •Политическая власть: признаки, функции, источники, виды
- •Источники политической власти
- •Баланс/дисбаланс власти
- •Проблема власти в психоанализе
- •Типологии лидерства
- •Стили политического лидерства в России
- •Политическое руководство
- •Внутренний мир политика
- •Литература
- •Тема 7. Психология политического конфликта
- •Подходы к изучению конфликта
- •Политический конфликт
- •Управление конфликтами
- •Литература
- •Тема 8. Политическая психология и общественная практика
- •Общественное мнение
- •Практическая деятельность политических психологов
- •Политическое консультирование в ходе избирательной кампании
- •Маркетинговый подход в политконсультировании на выборах
- •Литература
- •Общая характеристика методов исследования
- •Особенности методологии качественного исследования
- •Особенности интервью в качественном исследовании
- •Интервью в психолого-политическом исследовании
- •Использование анкетного метода в психолого-политическом исследовании
- •Методы изучения политических качеств личности
- •Изучение социальной и политической идентичности
- •Социально-политическая интернальность
- •Изучение ценностей личности
- •Психосемантические методы
- •Приложения
- •Приложение 1. Политическая социализация молодежи (метод интервью)
- •Приложение 2. Этапы анализа интервью
- •Этап 1. Очертания проблемы и подготовка к полю
- •Этап 2. Полевой этап исследования
- •Этап 3. Структурирование текста
- •Этап 4. Концептуализация
- •Стадии анализа и интерпретации данных
- •Этап 5. Представление данных в публикации
- •Приложение 3. Анкетный метод
- •Социологическая анкета для изучения политической социализации подростков Костромской области в постсоветский период
- •Изучение информационной среды социального развития гражданина
- •Приложение 4. Тестовые методы
- •Шкала авторитаризма Т. Адорно
- •Опросник для изучения толерантности
- •Приложение 5. Изучение социальной идентичности
- •Отношение к группам «своих» и «чужих»
- •Анкета для изучения социальной идентичности
- •Приложение 6. Социальные и политические позиции
- •Социально-политический опросник Г. Айзенка
- •Приложение 7. Техника репертуарных решеток
- •Репертуарный тест для изучения отношения к политикам
- •Приложение 8. Источники власти и потребности человека/общества
Приложение 6. Социальные и политические позиции
Социально-политический опросник Г. Айзенка
Инструкция: Ниже приводятся 176 утверждений, которые представляют собой широко распространенные мнения по различным социальным и политическим вопросам. Они были отобраны из разнообразных выступлений, газет, книг и других источников, причем выбирались с таким расчетом, чтобы большинство людей смогли сделать свой выбор, т. е. либо согласиться, либо не согласиться с этими утверждениями.
Та же задача предстоит и вам. Нужно высказать свое личное отношение к каждому утверждению, используя следующую систему оценки:
++ вы полностью поддерживаете это утверждение;
+вы согласны в целом;
0вы затрудняетесь сделать выбор либо вопрос поставлен так,
что вы не можете дать на него ответ;
–вы не согласны в целом;
–– вы полностью не согласны.
Отвечайте искренне. Ответ должен выражать ваше личное мнение. Не советуйтесь с другими людьми в процессе выполнения теста.
Текст опросника
№ |
|
|
|
Утверждение |
|
|
|
Ваше |
||
|
|
|
|
|
|
мнение |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Очень немногие люди имеют точное |
представление о том, что в |
|
|||||||
. |
наибольшей степени отвечает их интересам. |
|
|
|
|
|||||
2 |
Мы должны перестать пытаться играть мировую роль, ибо это нам не |
|
||||||||
. |
по силам. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Война не может иметь |
оправданий даже в том |
случае, если это |
|
||||||
. |
единственный способ |
защитить наши |
национальные |
интересы и |
|
|||||
|
честь. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Нет никакой формы существования после смерти. |
|
|
|
|
|||||
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Было бы целесообразно |
содержать |
цветных людей в |
специально |
|
|||||
. |
отведенных |
районах |
и |
обучать |
в |
отдельных |
школах, |
чтобы |
|
|
|
ограничить их контакты с представителями белой расы. |
|
|
|
||||||
6 |
Никому не |
должно быть позволено покупать себе и |
своей |
семье |
|
|||||
. |
привилегии в сферах образования и медицинской помощи. |
|
|
|||||||
7 |
Кровавые виды спорта, например охота на лис, жестоки и порочны и |
|
||||||||
. |
поэтому должны быть запрещены. |
|
|
|
|
|
|
|||
8 |
Мы сможем добиться реального социального прогресса, только если |
|
||||||||
. |
вернемся к нашему славному и забытому прошлому. |
|
|
|
|
|||||
9 |
Ужесточение наказаний для преступников – это действенный способ |
|
||||||||
. |
снизить количество преступлений. |
|
|
|
|
|
|
|||
1 |
Гомосексуалисты – не преступники и не должны рассматриваться в |
|
||||||||
0 |
таком качестве. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 Меньшинство должно иметь возможность свободно критиковать
1решения большинства.
.
1Народам Африки должна быть предоставлена возможность самим 2 решать свои проблемы.
.
1 |
Обязательная воинская службы в мирное время необходима для |
3 |
жизнеспособности страны. |
. |
|
1Церковь должна пытаться увеличить свое влияние на жизнь нации.
4
.
1Такого явления, как «классовая борьба», в настоящее время в нашей 5 стране не существует.
.
1Люди с высоким доходом платят слишком большие налоги.
6
.
1Нет никакого вреда в том, чтобы иногда ездить без билета, если это 7 сходит с рук.
.
1Национальные меньшинства должны иметь право на самоуправление.
8
.
1 |
Уголовные преступления, связанные с насилием, должны |
9 |
наказываться более строго, чем просто тюремным заключением. |
. |
|
2 |
Правительство постепенно лишает нас основных прав свободного |
0 |
волеизъявления. |
. |
|
2 |
Люди, страдающие неизлечимыми заболеваниями, должны иметь |
1 |
право на безболезненную, добровольную смерть. |
. |
|
2Зло, которое рождает война, превышает любую возможную пользу от
2нее.
.
2Большинство религиозных людей – лицемерны.
3
.
2Подлинная демократия в нашей стране неизбежно ограничена, ибо 4 бизнесу и промышленности предоставлены особые привилегии.
.
2Совершенно несправедливо, что многие люди имеют возможность
5 |
получать большой доход благодаря полученному наследству, а не |
. |
своему труду. |
2Люди не созданы равными; совершенно очевидно, что некоторые из 6 них лучше, чем остальные.
.
2Пытаться искать компромисс с нашими политическими оппонентами 7 опасно, ибо это обычно оборачивается потерями и для нашей
191
|
стороны. |
|
|
|
|
2 |
Законы, запрещающие «слабые» наркотики типа марихуаны, |
|
|||
8 |
слишком строги. |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
2 |
Правительство тратит слишком большие деньги на программы |
|
|||
9 |
социальной помощи и на образование. |
|
|
||
. |
|
|
|
|
|
3 |
Когда жизненная гонка «выбивает из седла» тех, кто не в силах |
|
|||
0 |
держать темп, – это нормально. |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
3 |
Большинство проблем в трудовых коллективах можно объяснить |
|
|||
1 |
исключительно влиянием радикальных агитаторов. |
|
|
||
. |
|
|
|
|
|
3 |
Жизнь в старые времена была гораздо более приятной, нежели |
|
|||
2 |
сегодня. |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
3 |
Церковь – это последний оплот, противостоящий разрушительным |
|
|||
3 |
тенденциям современного общества. |
|
|
||
. |
|
|
|
|
|
3 |
Капитализм доказал свою эффективность во многих странах, и его не |
|
|||
4 |
следует менять. |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
3 |
«Свободное предпринимательство», в сущности, означает то же |
|
|||
5 |
самое, что и «эксплуатация трудящихся». |
|
|
||
. |
|
|
|
|
|
3 |
Жизнь слишком коротка, поэтому человек имеет право наслаждаться |
|
|||
6 |
ею так и столько, как и сколько он пожелает. |
|
|
||
. |
|
|
|
|
|
3 |
Команда, в которой допустґим слишком большой разброс мнений, |
|
|||
7 |
нежизнеспособна. |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
3 |
Пикассо и другие модернисты ни в чем не уступают таким мастерам |
|
|||
8 |
прошлого, как Рембрандт и Тициан. |
|
|
||
. |
|
|
|
|
|
3 |
Спады промышленного производства можно предотвратить с |
|
|||
9 |
помощью |
грамотного |
централизованного |
планирования, |
|
. |
осуществляемого правительством. |
|
|
||
4 |
Люди, страдающие серьезными наследственными заболеваниями и |
|
|||
0 |
отклонениями, должны быть принудительно стерилизованы. |
|
|||
. |
|
|
|
|
|
4 |
Общество, в котором отсутствуют классы, невозможно. |
|
|
||
1 |
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
4 |
Современную науку тревожит тот факт, что старые подходы уже не |
|
|||
2 |
работают. |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
4 |
Любые религиозные представления являются обыкновенным |
|
|||
3 |
суеверием. |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
4 |
В будущем частная собственность должна быть полностью устранена |
|
|
и заменена социалистическими принципами хозяйствования. |
4 |
Большинство стран, которые получили от нас экономическую |
5 |
помощь, в конечном счете, остаются недовольны тем, что мы для них |
. |
сделали. |
4 |
Самые большие опасности, которым наша страна подвергалась за |
6 |
последние пятьдесят лет, связаны исключительно с влиянием |
. |
пришлых идей и зарубежной пропаганды. |
4Идея некоего официального международного правительства в любой 7 форме – это утопия.
.
4Мужчины и женщины одинаково имеют право на то, чтобы еще до 8 брака попытаться выяснить, насколько они подходят друг другу в
. сексуальном отношении (например, заключив пробный брак).
4«Лучше синица в руках, чем журавль в небе».
9
.
5Вселенная была создана Богом.
0
.
5Производство и торговля должны быть свободны от вмешательства 1 правительства.
.
5 |
Биржевые спекулянты и финансисты в большей степени |
2 |
ответственны за наши экономические трудности. |
. |
|
5Забастовки должны быть запрещены законом.
3
.
5Такие социальные феномены, как благородная наследственность и 4 дворянство, поощряют развитие снобизма в обществе, а, кроме того,
. они не совместимы с демократией.
5 В случае конфликта или разногласия между рабочими и
5работодателями я обычно принимаю сторону рабочих.
.
5Наша страна, скорее всего, не лучше, чем многие другие.
6
.
5Контрацептивные средства должны быть запрещены за исключением 7 тех случаев, когда они рекомендованы врачом.
.
5Традиции в нашей стране имеют слишком большое влияние.
8
.
5 Все расы, кроме белой, имеют ущербную наследственность.
9
.
6В действительности богатые и бедные не равны перед законом.
0
.
6Улучшать районы проживания бедноты – это бесполезная трата денег.
193
|
|
|
|
|||
6 |
Война является неотъемлемой частью человеческой природы. |
|
|
|||
2 |
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
6 |
Давно пора установить равную оплату за одинаковую работу; |
|
||||
3 |
настоящее положение несправедливо по отношению к работающим |
|
||||
. |
женщинам. |
|
|
|
|
|
6 |
Независимая комиссия должна пересмотреть зарплаты и |
|
||||
4 |
контролировать цены. |
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
6 |
Мы должны пожертвовать частью нашего национального |
|
||||
5 |
суверенитета во имя сохранения мира на земле. |
|
|
|
||
. |
|
|
|
|
|
|
6 |
Законы о разводах необходимо изменить таким образом, чтобы |
|
||||
6 |
процедура развода стала проще. |
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
6 |
Нынешние дети нуждаются в большей дисциплинированности. |
|
||||
7 |
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
6 |
Евреи – это такие же полезные для общества граждане, как и |
|
||||
8 |
представители любой другой национальности. |
|
|
|
||
. |
|
|
|
|
|
|
6 |
В обществе есть такой социальный слой, представители которого |
|
||||
9 |
благодаря своему происхождению, воспитанию и традициям |
|
||||
. |
наиболее подходят для управления страной. |
|
|
|
||
7 |
Политические экстремисты должны иметь право на защиту своих |
|
||||
0 |
убеждений. |
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
7 |
«Новый стиль» в театре и телепрограммах – это явный шаг вперед по |
|
||||
1 |
сравнению с устаревшим репертуаром. |
|
|
|
||
. |
|
|
|
|
|
|
7 |
Ни одно общество не может называться цивилизованным, если в нем |
|
||||
2 |
не существует какой-либо национальной медицинской программы, |
|
||||
. |
средства на которую поступают преимущественно от налогов. |
|
|
|||
7 |
Многие политики куплены с целью отстаивать чьи-то частные |
|
||||
3 |
интересы. |
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
7 |
Было бы неправильно наказывать человека, который помогает другой |
|
||||
4 |
стране, потому что он предпочитает ее своей собственной. |
|
|
|||
. |
|
|
|
|
|
|
7 |
Сексуальная |
распущенность |
разрушает |
институт |
брака, |
|
5 |
составляющий основу цивилизованного общества. |
|
|
|
||
. |
|
|
|
|
|
|
7 |
Свободный, игровой стиль обучения детей не позволяет |
|
||||
6 |
сформировать у них хорошие навыки чтения и письма. |
|
|
|||
. |
|
|
|
|
|
|
7 |
Было бы ошибкой ставить людей с темным цветом кожи |
|
||||
7 |
руководителями над белыми людьми. |
|
|
|
||
. |
|
|
|
|
|
|
7 |
В нашей стране существует |
крупный бизнес, |
который |
должен |
|
контролироваться государством, а не отдельными людьми.
7 Контроль за инфляцией более важен, чем низкий уровень
9 безработицы.
.
8Попустительство в нашем обществе зашло слишком далеко.
0
.
8Мне кажется, что в большинстве политики не понимают то, что они 1 говорят.
.
8 |
Фраза «Моя страна либо права, либо не права» выражает |
2 |
оптимальную социальную позицию гражданина. |
. |
|
8 |
Мы слишком мало выделяем средств на модернизацию наших |
3 |
вооруженных сил. |
. |
|
8 |
Мы должны четко знать не только свои права, но и свои обязанности |
4 |
перед обществом. |
. |
|
8 |
Темнокожие люди, возможно, и отстают от белых во многих |
5 |
областях, однако, совершенно очевидно, что между двумя расами не |
. существует принципиальных различий в умственных способностях. |
|
8 |
Любое социальное планирование ведет к усилению регламентации |
6 |
деятельности людей. |
. |
|
8 |
Вид молодого человека с бородой и длинными волосами неприятен. |
7 |
|
. |
|
8 |
Социальные программы оказывают слишком большую помощь |
8людям, которые не хотят трудиться.
.
8Наше обращение с преступниками чересчур жесткое; ведь наша цель 9 – не наказать, а попытаться их исправить.
.
9 |
Всегда необходимо иметь несколько сильных, способных людей, |
0 |
которые на деле могут всем управлять. |
. |
|
9 |
Организация Объединенных Наций – совершенно бесполезный |
1 |
институт, который не заслуживает нашей поддержки. |
. |
|
9Пацифизм в настоящее время лишен какого-либо реального значения.
2
.
9Идея Бога принадлежит человеческому разуму.
3
.
9Мы не должны ограничивать иммиграцию в нашу страну до такой 4 степени, как мы делали это раньше.
.
9Личная выгода – это основной мотив для интенсивной работы.
195
9 |
У современной молодежи почти совсем отсутствует какая-либо |
6 |
дисциплина. |
. |
|
9 |
Защита слабых и бедных стран и оказание им помощи в развитии |
7 |
является моральным долгом более сильных государств. |
. |
|
9 |
Преступления на сексуальной почве такие, как изнасилования и |
8 |
нападения на детей, заслуживают более жестокого наказания, чем |
.простое тюремное заключение; таких преступников надо пороть плетьми или же наказывать еще более сурово.
9 |
Коммунистам не должно быть позволено занимать места на |
9 |
государственной службе. |
. |
|
1 |
Мы слишком мало выделяем денег на экономическую помощь |
0другим странам.
.
1 Оккупация со стороны иностранной державы лучше, чем война.
1
.
1 Обычный человек может вполне достойно прожить свою жизнь и без
0обращения к какой-либо религии.
2
.
1 В капиталистических странах существует неизбежный конфликт
0между рабочими и работодателями.
3
.
1 Большие состояния необходимо разделить в еще большей степени,
0чем это сделано сейчас.
4
.
1«Белая» ложь часто идет во благо.
0
5
.
1Все возрастающее количество наркотиков, которые принимает наша
0 |
молодежь, – это еще один показатель того упадка, в котором |
6 |
находится наше общество. |
. |
|
1Смертная казнь представляет собой настоящее варварство, поэтому 0 ее необходимо как можно быстрее отменить.
7
.
1Полиция должна иметь право прослушивать частные телефоны, когда 0 это необходимо в интересах следствия.
8
.
1 |
Неудачники не заслуживают симпатии или помощи со стороны |
0 |
преуспевающих людей. |
9 |
|
. |
|
1Мы, как нация, никогда не участвовали в несправедливой войне.
0
.
1Мы должны безоговорочно верить во все, чему нас учит Церковь.
.
1В нашей стране наиболее способные люди вполне могут достичь
1вершин социального положения в обществе.
2 |
|
. |
|
1 |
Компании должны производить то, что приносит наибольшую |
1 |
прибыль, а не то, что, по мнению правительства, составляет |
3 |
национальныйинтерес. |
. |
|
1 |
Практический человек более полезен обществу, чем мыслитель. |
1 |
|
4 |
|
. |
|
1 |
Хотя людские массы время от времени и ведут себя достаточно |
1 |
глупо, я все равно сохраняю веру в здравый смысл рядового человека. |
5 |
|
. |
|
1 |
Поддержание порядка внутри нации – дело более важное, чем |
1попытки обеспечить полную свободу для всех членов общества.
6
.
1Общество в целом ответственно за бедность, психические болезни и
1другие свои проблемы.
7
.
1 Атомная бомбардировка японского города, унесшая жизни тысяч
1невинных женщин и детей, не имеет никакого морального оправдания 8 и несовместима с уровнем цивилизованности нашего общества.
.
1Хотя и в настоящее время жизнь далеко несовершенна, однако, она
1все же гораздо лучше, чем была когда-либо.
9
.
1 Соблюдать воскресенье – старомодный обычай, и сегодня он не
2должен определять наше поведение.
0
.
1 Капитализм аморален, ибо он эксплуатирует рабочего, не выплачивая
2ему полную стоимость его созидательного труда.
197
1 В настоящее время все больше и больше людей суют свой нос в такие 2 вопросы, которые их совершенно не касаются.
2
.
1 Есть немало позитивного, если в управлении государством 2 принимает участие король или королева при условии, конечно, что 3 они не обладают слишком большой властью.
.
1Современное искусство – это претенциозная чепуха.
2
4
.
1Программы социальной помощи препятствуют проявлению личной 2 инициативы.
5
.
1 |
Человеку нужно позволить свободно распоряжаться своей |
2 |
собственной жизнью, если он того пожелает, без какого-либо |
6 |
вмешательства со стороны общества. |
. |
|
1 |
В целом работодатели в нашей стране хорошо обращаются с |
2 |
трудящимися. |
7 |
|
. |
|
1 |
Слишком сильные старания улучшить что-то обычно приводят к |
2 |
противоположным результатам. |
8 |
|
. |
|
1 |
Христос был святым в том смысле, что он отличался от других людей. |
2 |
|
9 |
|
. |
|
1 |
Национализация крупной индустрии, скорее всего, приведет к |
3 |
неэффективности производства, бюрократизму и застою. |
0 |
|
. |
|
1Люди должны осознавать свои большие обязанности перед семьями.
3
.
1Деловая конкуренция необходима для национального благополучия.
3
2
.
1Большинство забастовок происходит из-за плохого менеджмента.
3
3
.
1 Нам следует иметь мировое правительство, чтобы гарантировать
благо-состояние всех наций, не выделяя интересов отдельной нации.
1 Сексуальные связи, которые совершаются вне брака, всегда
3предосудительны.
5
.
1 То распределение богатства в обществе, которое мы имеем сейчас,
3несправедливо и ненормально.
6
.
1Всегда неплохо поискать какие-то новые подходы к решению тех или 3 иных проблем.
7
.
1Не существует таких вещей, как «сверхъестественные силы».
3
8
.
1 В условиях капитализма невозможно добиться экономической
3 безопасности для всех и каждого.
9
.
1Чем меньше правительство, тем лучше.
4
0
.
1Существует немало ответственных постов, на которые нельзя ставить 4 женщин, например, судья, министр, высокие должности в банковском
1деле и промышленности.
.
1Для развития промышленности профсоюзы приносят больше вреда, 4 чем пользы.
2
.
1Я поддерживал бы мою страну, даже идя против своих убеждений.
4
3
.
1 Свободная любовь между мужчинами и женщинами должна
4 поощряться, поскольку она является основой психического и
4физического здоровья.
.
1 Научные открытия продвинули нас слишком далеко вперед; теперь
4необходимо сделать паузу.
5
.
1В настоящее время правительство слишком централизованно.
4
6
.
1Темнокожие люди часто лишены тех возможностей получить
199
хорошую работу и продвигаться по службе, которые предоставлены белым людям.
1Наша страна более демократична, чем какая-либо другая.
4
8
.
1Жилье никогда не станет доступно для всех в равной мере, пока 4 правительство не получит права на владение всей землей.
9
.
1 |
Несправедливо, когда общество предоставляет мужчинам больше |
5 |
свободы в сексуальных отношениях, чем женщинам. |
0 |
|
. |
|
1 |
Правительство должно прикладывать больше усилий, чтобы |
5 |
упорядочить деятельность профсоюзов. |
1 |
|
. |
|
1 |
Наша страна должна быть уверена в том, что участие в любых |
5 |
мировых организациях никак не ущемит ее национальной |
2 |
независимости и могущества. |
. |
|
1 |
Практика контроля над рождаемостью не должна поощряться. |
5 |
|
3 |
|
. |
|
1 |
Современные подростки не более аморальны, чем были в том |
5возрасте их родители, а также их дедушки и бабушки.
4
.
1 За редкими исключениями все евреи в целом очень похожи по своей
5натуре.
5
.
1 Рабочие должны принимать участие в делах тех предприятий, на
5которых они работают.
6
.
1 Женщины – отнюдь не ровня мужчинам и никогда таковыми не
5станут.
7
.
1Преподавателям не следует принимать активное участие в политике.
5
8
.
1Цензура книг и фильмов должна быть полностью отменена.
5
9
.
1 Государственная система медицинского обслуживания не позволяет 6 врачам делать для своих пациентов максимум того, на что они 0 способны.
.
1Многим политикам можно предоставить возможность делать то, что, 6 по их мнению, будет полезно для страны.
.
1Сознательные оппозиционеры и диссиденты являются предателями
6 |
своей страны, поэтому с ними необходимо обращаться |
2 |
соответствующим образом. |
. |
|
1Законы, ограничивающие аборты, должны быть отменены.
6
3
.
1Современные методы воспитания, когда детям многое позволено, – 6 это несомненный шаг вперед по сравнению со старыми методами.
4
.
1Все виды дискриминации по национальному принципу должны быть 6 объявлены незаконными и подвергнуться суровому наказанию.
5
.
1Демократия существенно зависит от наличия в обществе свободного 6 делового предпринимательства.
6
.
1 Спады производства и безработицы являются неизбежным
6следствием капитализма.
7
.
1 Главной задачей правительства должна быть забота о том, чтобы
6удерживать безработицу на низком уровне.
8 |
|
. |
|
1 |
Возраст окончания школы необходимо поднять как можно выше |
6 |
независимо от желаний молодых людей. |
9 |
|
. |
|
1 |
Мне кажется, за кого ни голосуй на выборах, в основном все |
7 |
останется по-прежнему. |
0 |
|
. |
|
1 |
Наша страна такая же эгоистичная, как и любая другая. |
7 |
|
1 |
|
. |
|
1 |
В интересах всеобщего мира частное производство оружия и |
7 |
боеприпасов должно быть запрещено. |
201
1Нация существует на благо индивидуума, а не наоборот.
7
3
.
1Если учесть все «за и против», то надо признать, что между всеми 7 расами существуют определенные различия.
4
.
1Стабильный мир возможен только в условиях всеобщего социализма.
7
5
.
1Уровень морали в нашей стране чрезвычайно низок и продолжает 7 падать.
6
.
Обработка
Ответ «+ +» оценивается как 5 баллов, ответ «+» оценивается как 4 балла, ответ «0» приносит 3 балла, «–» дает 2 балла и «– –» соответственно – 1 балл. Если после номера вопроса стоит знак «минус», тогда вся эта 5-балльная шкала разворачивается в обратную сторону, а именно: ответ «– –» оценивается как 5 баллов, ответ «–» оценивается как 4 балла, ответ «0» приносит 3 балла, «+» дает 2 балла и «+ +» соответственно –
1 балл.
Шкалы опросника Г. Айзенка и ключи
|
|
1. Дозволенность |
|
|
|
9 |
– |
75 |
– |
126 |
+ |
10 |
+ |
76 |
– |
131 |
– |
17 |
+ |
80 |
– |
135 |
– |
28 |
+ |
87 |
– |
144 |
+ |
42 |
+ |
89 |
+ |
153 |
– |
48 |
+ |
96 |
– |
154 |
+ |
57 |
– |
98 |
– |
159 |
+ |
66 |
+ |
106 |
– |
163 |
+ |
67 |
– |
107 |
+ |
164 |
+ |
71 |
+ |
124 |
– |
176 |
– |
|
|
|
2. Расизм |
|
|
5 |
+ |
68 |
– |
147 |
– |
12 |
+ |
77 |
+ |
155 |
+ |
26 |
+ |
85 |
– |
165 |
– |
59 |
+ |
94 |
– |
174 |
+ |
61 |
+ |
|
|
|
|
|
|
3. Религиозность |
|
|
|
4 |
– |
50 |
+ |
120 |
– |
14 |
+ |
66 |
– |
129 |
+ |
23 |
– |
93 |
– |
138 |
– |
33 |
+ |
102 |
– |
|
|
43 |
– |
111 |
+ |
|
|
|
|
4. Социализм |
|
|
|
6 |
+ |
55 |
+ |
127 |
– |
15 |
– |
61 |
– |
130 |
– |
16 |
– |
69 |
– |
132 |
– |
20 |
– |
72 |
+ |
133 |
+ |
24 |
– |
73 |
+ |
134 |
+ |
25 |
+ |
78 |
+ |
136 |
+ |
26 |
– |
79 |
– |
139 |
+ |
29 |
– |
88 |
– |
142 |
– |
30 |
– |
90 |
– |
149 |
+ |
31 |
– |
95 |
– |
151 |
– |
34 |
– |
99 |
– |
156 |
+ |
35 |
+ |
104 |
+ |
160 |
– |
44 |
+ |
109 |
– |
166 |
– |
47 |
– |
113 |
– |
167 |
+ |
52 |
+ |
117 |
+ |
168 |
+ |
53 |
– |
121 |
+ |
175 |
+ |
54 |
+ |
125 |
– |
|
|
|
|
5. Либерализм |
|
|
|
6 |
– |
51 |
+ |
108 |
– |
11 |
+ |
64 |
– |
116 |
– |
17 |
+ |
70 |
+ |
122 |
+ |
18 |
+ |
74 |
+ |
125 |
+ |
20 |
+ |
78 |
+ |
126 |
+ |
24 |
– |
84 |
– |
140 |
+ |
37 |
– |
86 |
+ |
169 |
– |
41 |
+ |
95 |
+ |
|
|
203
|
|
6. Реакционность |
|
|
|
8 |
+ |
45 |
+ |
119 |
– |
20 |
+ |
46 |
+ |
124 |
+ |
32 |
+ |
49 |
+ |
128 |
+ |
33 |
+ |
58 |
– |
137 |
– |
38 |
– |
71 |
– |
145 |
+ |
42 |
– |
75 |
+ |
176 |
+ |
|
|
|
7. Пацифизм |
|
|
2 |
+ |
62 |
– |
101 |
+ |
3 |
+ |
65 |
+ |
110 |
– |
7 |
+ |
83 |
– |
118 |
+ |
13 |
– |
91 |
– |
162 |
– |
22 |
+ |
92 |
– |
172 |
+ |
27 |
– |
|
|
|
|