- •Тема 1. Вступ.
- •Тема 2. Елементарна теорія музики.Звуки.Ноти.
- •Тема 3. Запис висоти та довжини звуків.
- •Тема 4. Октави. Скрипічний ключ. Запис I октави.
- •Тема 5. Метр. Розмір. Ритм.
- •Тема 6 Види музичної діяльності
- •Тема 7. Слухання музики
- •Тема 8. Співи
- •Тема 9. Характеристика дитячого голосу і його охорона.
- •Тема 10. Співацькі навички. Методична робота.
- •Тема 11.Музично – ритмічні рухи. Методична робота
- •Тема 12.Гра на дитячих музичних інструментпх
- •Модуль 2. Характеристика музичних видів
- •Тема 13.Гра на дитячих музичних інструментах
- •Тема 14. Класифікація музичних інструментів. Методична робота
- •Тема 15.Форми організації музичної діяльності
- •Тема 16.Музичні заняття.Види і типи занять
- •Тема 17.Структура комбінованих занять
- •Тема 18.Заняття в змішаній групі
- •Тема 19.Музика в повсякденному житті дитячого садка
- •Тема 20.Розваги в дитячому садку
- •Тема 21.Використання музики на інших заняттях
- •Тема 22.Самостійна музична діяльність
- •Тема 23.Свята в дитячому садку
- •Тема 24.Організація та планування музично – естетичного виховання
Тема 15.Форми організації музичної діяльності
В якій з декларацій була започаткована ідея про гармонізацію архітектури європейської системи вищої школи? |
Болонська конвенція |
*Сорбонська зустріч |
Конференція Європейських вищих навчальних закладів |
Всі відповіді вірні |
Як декларує Лісабонська угода? |
Створення умов для вільного переміщення студентів |
*Наявність і цінність різноманітних освітніх систем |
Завершення розробки стандартів вищої освіти |
Розробку змістовних модулів залікових кредитів |
Яке державне замовлення на підготовку бакалаврів надається? |
ВНЗ І-ІІ р.а. |
*ВНЗ ІІІ-IV р.а. |
ВНЗ IV р.а. |
Всі відповіді вірні |
Яке державне замовлення на підготовку спеціаліста надається? |
*ВНЗ І-ІІ р.а. |
ВНЗ ІІІ-IV р.а. |
ВНЗ IV р.а. |
Всі відповіді вірні |
Який з кваліфікаційних рівнів передбачає здобуття базової вищої освіти, спеціальних умінь, достатніх для виконання завдань певного рівня професійної діяльності? |
*бакалавр |
спеціаліст |
магістр |
Молодший спеціаліст |
Який з кваліфікаційних рівнів передбачає здобуття неповної вищої освіти, спеціальні уміння, достатніх для здійснення виробничих функцій? |
бакалавр |
спеціаліст |
магістр |
*Молодший спеціаліст |
Який з кваліфікаційних рівнів передбачає здобуття повної вищої освіти, володіння поглибленими знаннями з обраної спеціальності? |
бакалавр |
спеціаліст |
*магістр |
Молодший спеціаліст |
Який з кваліфікаційних рівнів утримується на основі освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»? |
бакалавр |
*спеціаліст |
*магістр |
Молодший спеціаліст |
Який з комплексу компетенцій ступенів включає когнітивні здібності, технологічні уміння, лінгвістичні уміння? |
системні |
*інструментальні |
міжособистісні |
суспільні |
Який з названих закладів України було створено найперше? |
Київський університет |
Києво-Могилянська академія |
*Києво-Могилянська колегія |
Харківський університет |
Який з типів курсу є необов’язковим? |
основний |
додатковий |
Зв’язаний |
*непрофілюючий |
Який з типів курсу не існує в навчальному навантаженні? |
основний |
*додатковий |
Зв’язаний |
непрофілюючий |
Який з типів модулів розвиває методологічні компетенції? |
Основний |
*підтримуючий |
організаційний |
спеціальний |
Який з типів модулів розглядається як блок, спрямований на набуття, розширення і поглиблення знань? |
*основний |
підтримуючий |
організаційний |
*спеціальний |
Який з типів модулів спрямований на самонавчання і самоорганізацію? |
основний |
підтримуючий |
*організаційний |
спеціальний |
Які з Європейських країн мають унітарну систему освіти? |
Німеччина |
Греція |
*Іспанія |
*Італія |