3. Полная версия тестов

I:{{1}} ТЗ=1.1.1 КТ=2

S: Наука о наиболее общих законах природы, общества и мышления называется ###.

+: философия

I:{{2}} ТЗ=1.1.2 КТ=2

S: Этимология слова «Философия»:

+: Любовь к мудрости.

-: Устремление к истине и красоте.

-: Мудрый человек.

-: Ищущий правды.

-: Всезнающий.

-: Учитель мудрости.

I:{{3}} ТЗ=1.1.3 КТ=2

S: Совокупность взглядов, оценок, норм, и установок на мир, человека, и место человека в мире называется ###.

+ : мировоззрени#S#

I:{{4}} ТЗ=1.1.4 КТ=2

S: Функция философии, связанная с исследованием социальных, нравственных, эстетических, идеологических и др. ценностей:

+: аксиологическая

-: мировоззренческая

-: прогностическая

-: критическая

-: социальная

-: гуманитарная

I:{{5}} ТЗ=1.1.5 КТ=2

S: Функция философии, связанная с исследованием проблем человеческого познания:

+:гноселогическая

-: аксиологическая

-: мировоззренческая

-: прогностическая

-: критическая

-: социальная

-: гуманитарная

I:{{6}} ТЗ=1.1.6 КТ=2

S: Функция философии, связанная с исследованием пути и способов человеческого познания:

+:методологическая

-:гноселогическая

-:аксиологическая

-:мировоззренческая

-:прогностическая

-:социальная

-:гуманитарная

I:{{7}} ТЗ=1.1.7 КТ=2

S: Истинное суждение, с точки зрения объективного идеализма:

+: Основой мира является мировой разум

+: Мир существует независимо от человеческого сознания

-: Законы природы создаются мышлением человека

-: Бытие определяет сознание

-: Материя первична

I:{{8}} ТЗ=1.1.8 КТ=2

S: Материя есть первооснова всего существующего, - считают ###.

+: материалисты

I:{{9}} ТЗ=1.1.9 КТ=2

S:Философские направления и соответствие к их концептуальным установкам:

L1: материализм

L2: объективный идеализм

L3: субъективный идеализм

L4: вульгарный материализм

R1: материя есть первооснова всего сущего

R2: oсновой мира является мировой дух

R3: реальность вне сознания человека не существует

R4:

I:{{10}} ТЗ=1.1.10 КТ=2

S: Соотношения философии и других форм знания к сущностным основаниям познания:

L1: философия

L2: наука

L3: естественные науки

L4: социология

L5: гипотеза

R1: мир как целостность

R2:объект

R3: природа

R4: общество как система

R5:

I:{{11}} ТЗ=1.1.11 КТ=2

S: Соотношение философии и других форм познания с предметами их познания:

L1: философия

L2: естественные науки

L3: социология

R1: всеобщие законы развития

R2: законы природы

R3:законы общественного развития

I:{{12}} ТЗ=1.1.12 КТ=2

S: Соотношение философии и других форм познания с их принципами (основаниями) познания:

L1: философия

L2: естественные науки

L3: социология

R1: универсальные принципы

R2: частнонаучные принципы

R3: принципы общественных связей и развития

I:{{13}} ТЗ=1.1.13 КТ=2

S: Соотношения философии и других форм знания со способами их познания:

L1: философия

L2: наука

L3: естественные науки

L4: социология

R1: методология

R2: метод

R3: конкретно-научный метод

R4: методы социального анализа

I:{{14}} ТЗ=1.1.14 КТ=2

S: Истинные суждения, с точки зрения субъективного идеализма:

+: Законы природы создаются мышлением человека

-: Основой мира является мировой разум

-: Мир существует вне сознания людей

-: Бытие определяет сознание

+: Сознание определяет бытие

I:{{15}} ТЗ=1.1.15 КТ=2

S: Основой мира является сознание, считают ###.

+: идеалисты

I:{{16}} ТЗ=1.1.16 КТ=2

Q: Cоответствие основных философских направлений утверждениям, выражающими их суть:

L1: материализм

L2: объективный идеализм

L3: субъективный идеализм

L4: вульгарный материализм

R1: материя первична

R2: основой мира является мировой разум

R3: законы природы создаются мышлением человека

R4

I:{{17}} ТЗ=1.1.17 КТ=2

S: Философскими являются вопросы:

+: В чем смысл существования человека?

-: Возможны ли небелковые формы жизни?

-: В чем суть гравитации?

-: Расширяется ли Вселенная?

+: Познаваем ли мир?

I:{{18}} ТЗ=1.1.18 КТ=2

S: Философская концепция, которая утверждает существование только одной субстанции ###.

+: монизм

I:{{19}} ТЗ=1.1.19 КТ=2

S: Философская концепция, признающая существование двух равноправных, независимых друг от друга субстанций называется - ###.

+: дуализм

I:{{20}} ТЗ=1.1.20 КТ=2

S: Философская концепция, утверждающая существование множества субстанций ###.

+: плюрализм

I:{{21}} ТЗ=1.1.21 КТ=2

S: Представление о Боге как о мировом разуме, сотворившем природу, но не вмешивающемся в ее бытие …

+: деизм

-: монизм

-: дуализм

-: плюрализм

-: пантеизм

-: гилозоизм

I:{{22}} ТЗ=1.1.22 КТ=2

S: Философское направление, рассматривающее всю материю как живую (одушевленную), называется ###.

+: гилозоизм

I:{{23}} ТЗ=1.1.23 КТ=2

S: Философское учение, отождествляющее Бога и природу, называется ###

+: п*нт*из#$#

I:{{24}} ТЗ=1.1.24 КТ=2

Q: Соответствие понятий их определениям:

L1: монизм

L2: деизм

L3: дуализм

L4: плюрализм

L5: пантеизм

L6: гилозоизм

L7: гедонизм

R1: философская концепция, которая утверждает существование только одной субстанции

R2: представление о Боге как о мировом разуме, сотворившем природу, но не вмешивающемся в ее бытие

R3: философская концепция, признающая существование двух равноправных, независимых друг от друга субстанций

R4: философская концепция, утверждающая существование множества субстанций

R5: философское учение, отождествляющее Бога и природу

R6: философское учение о всеобщей одушевленности универсума

R7:

I:{{25}} ТЗ=1.1.25 КТ=2

Q: Cоответствие основных философских направлений утверждениям, выражающими их суть:

L1: материализм

L2: объективный идеализм

L3: субъективный идеализм

L4: эмпиризм

R1: Материя первична

R2: Основой мира является мировой разум

R3: Законы природы создаются мышлением человека

R4:

I:{{26}} ТЗ=1.1.26 КТ=2

Q: Cоответствие основных разделов философии их содержанием:

L1: онтология

L2: этика

L3: гносеология

L4: логика

L5: эстетика

L6: аксиология

L7: антропология

R1: учение о бытии

R2: учение о морали

R3: учение о познании

R4: учение о законах и формах мышления

R5: учение о прекрасном

R6: учение о ценностях

R7:

I:{{27}} ТЗ=1.1.27 КТ=2

S: Хронологический порядок появления исторических типов мировоззрения:

1: мифология

2: религия

3: философия

I:{{28}} ТЗ=1.1.28 КТ=2

S: Агностицизмом называется …

+: полное или частичное отрицание познаваемости сущности мира.

-: отрицание существования предметов в реальном мире, соответствующих общим понятиям

-: учение древних и средневековых отшельников.

-: учение И. Канта о “вещи в себе”.

-: учение об изменчивости знаний.

I:{{29}} ТЗ=1.1.29 КТ=2

S: Виды идеализма в философии:

+: объективный

-: обыденный

-: диалектический

+: субъективный

-: антропологический

-: метафизический

I:{{30}} ТЗ=1.1.30 КТ=2

S: Размышления над всеобщими проблемами в системе «мир – человек составляют сущность ###.

+: философии

I:{{31}} ТЗ=2.1.3 КТ=2

S: Наслаждение, удовольствие как высшую цель и основной мотив человеческого поведения утверждает ###.

+: гедонизм

I:{{32}} ТЗ=2.2.2 КТ=2

S: Представители милетской школы в античной философии:

+: Фалес

+: Анаксимен

+: Анаксимандр

-: Пифагор

-: Парменид

-: Зенон

I:{{33}} ТЗ=2.2.3 КТ=2

S: Проблема, выдвинутая представителями милетской школы античной философии, - …

+: первоначала

-: человека

-: бога

-: нравственности

-: красоты

I:{{34}} ТЗ=2.2.4 КТ=2

S: Соответствие античных философов как авторов первоначал сущего:

L1: вода

L2: воздух

L3: апейрон

L4: огонь

L5: число

L6: металл

R1: Фалес

R2: Анаксимен

R3: Анаксимандр

R4: Гераклит

R5: Пифагор

R6:

I:{{35}} ТЗ=2.2.8 КТ=2

S: "Одно и то же есть мысль и бытие..." автором данного высказывания является ###.

+: Парменид

I:{{36}} ТЗ=2.2.9 КТ=2

S: Элейский мыслитель - автор знаменитых апорий - ...

+: Зенон

I:{{37}} ТЗ=2.2.10 КТ=2

S: Мир находится в вечном движении утверждал …

+: Гераклит

-: Парменид

-: Зенон

-: Ксенофан

-: Эмпедокл

I:{{38}} ТЗ=2.2.12 КТ=2

S: Философское направление развитое во взглядах Демокрита называется ###

+: атомизм#S #

I:{{39}} ТЗ=2.2.13 КТ=2

S: Античным философом-софистом, автором тезиса "человек - мера всех вещей" является ###.

+: Протагор

I:{{40}} ТЗ=2.2.15 КТ=2

S: Представители афинской школы философии:

+: Сократ

+: Платон

+: Аристотель

-: Протагор

-: Диоген

-: Сенека

I:{{41}} ТЗ=2.2.18 КТ=2

S: Истинным бытием по Платону является …

+: мир идей

-: мир вещей

-: материя

-: космос

-: человек

I:{{42}} ТЗ=2.2.19 КТ=2

S: Античным мыслителем, считавшим высшей идеей идею "блага" является ###.

+: Платон

I:{{43}} ТЗ=2.2.20 КТ=2

S: Форма государственного правления наиболее неприемлемая с точки зрения аристократа Платона ###.

+: демократия

I:{{44}} ТЗ=2.2.21 КТ=2

S: Науку о сущем, причинах и началах называл первой философией крупнейший мыслитель античности, основатель перипатетической школы ###.

+: Аристотель

I:{{45}} ТЗ=2.2.26 КТ=2

S: Наделение человеческими качествами окружающей природы …

+: антропоморфизм

-: антропогенез

-: антропологизм

-: антропофагия

-: антропоцентризм

I:{{46}} ТЗ=2.2.30 КТ=2

S: Основоположник неоплатонизма ###.

+: Плотин

I:{{47}} ТЗ=2.3.2 КТ=2

S: Философ средневековья создатель концепции "двойственной истины"###.

+: Аверроэс

I:{{48}} ТЗ=2.3.3 КТ=2

S: Философия в Средние века занимала подчиненное положение по отношению к ###.

+: богословию

I:{{49}} ТЗ=2.3.4 КТ=2

S: Основная задача средневековой философии

+: защита веры, ответ на вопрос о существовании Бога

-: выработка методологической базы частных наук

-: построение учения о душе

-: разработка морально-этического кодекса

-: обоснование идеи прекрасного

I:{{50}} ТЗ=2.3.5 КТ=2

S: Вера противопоставлялась в средневековье ###.

+: разуму

I:{{51}} ТЗ=2.3.6 КТ=2

S: Теоцентризм - мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о главенстве ###.

+: бога

I:{{52}} ТЗ=2.3.9 КТ=2

S: Умонастроение характерное для средневековой философии …

+: дуализм

-: пантеизм

-: гуманизм

-: политеизм

-: деизм

I:{{53}} ТЗ=2.3.10 КТ=2

S: Социальная философия Аврелия Августина базировалась на представлении …

+: целенаправленности истории

-: цикличности исторического процесса

-: неподвижности основных характеристик истории

-: неизменности общественного бытия

-: бесцельности истории

I:{{54}} ТЗ=2.3.12 КТ=2

S: Наиболее видный представитель зрелой схоластики…

+: Фома Аквинский

-: Иоанн Скот Эриугена

-: Пьер Абеляр

-: Альберт Великий

-: Иоанн Росцеллин

I:{{55}} ТЗ=2.3.14 КТ=2

S: Универсалии существуют независимо от сознания, утверждал в средневековой философии ...

+: реализм

-: номинализм

-: догматизм

-: универсализм

-: концептуализм

I:{{56}} ТЗ=2.4.1 КТ=2

S: Светская мировоззренческая позиция эпохи Возрождения, противостоявшая схоластике и духовному господству церкви:

+: гуманизм

-: природоцентризм

-: теоцентризм

-: идеализм

-: материализм.

I:{{57}} ТЗ=2.4.3 КТ=2

S: Характерная черта Ренессанса - …

+: антропоцентризм

-: теоцентризм

-: космоцентризм

-: природоцентризм

-: наукоцентризм

I:{{58}} ТЗ=2.4.4 КТ=2

S: Основной объект исследования, мера вещей и отношений при антропоцентризме ###.

+: человек

I:{{59}} ТЗ=2.4.7 КТ=2

S: Дж.Бруно выдвинул гипотезу о существовании во Вселенной бесконечного множества ###.

+: мир#$#

I:{{60}} ТЗ=2.4.12 КТ=2

S: Специфическая черта идеального государства Т. Мора - отсутствие ###.

+: частной собственности

I:{{61}} ТЗ=2.4.13 КТ=2

Q: Периоды в развитии ренессансной философии в хронологическом порядке:

1: гуманистический

2: неоплатонический

3: натурфилософский

I:{{62}} ТЗ=2.5.1 КТ=2

S: Представители философии Нового времени:

+: Френсис Бекон

+: Рене Декарт

+: Джон Локк

-: Уильям Оккам

-: Пьер Абеляр

-: Мартин Лютер

-: Дени Дидро

I:{{63}} ТЗ=2.5.3 КТ=2

S: Соотношение видов заблуждений в познании с их образами как «призраков» по Ф.Бэкону:

L1: несовершенство органов чувств

L2: особенности воспитания

L3: особенности социальной жизни

L4: слепая вера в авторитеты

L5: субъективная заинтересованность

R1: ''призраки рода"

R2: ''призраки пещеры''

R3: ''призраки рынка''

R4: ''призраки театра''

R5:

I:{{64}} ТЗ=2.5.6 КТ=2

S: Способ познания, у Спинозы, предоставляющий адекватное знание ###.

+: интуиция

I:{{65}} ТЗ=2.5.7 КТ=2

S: Критик материалистического сенсуализма в XVII веке ###.

+: Джордж Беркли

-: Джон Локк

-: Давид Юм

-: Дени Дидро

-: Томас Гоббс

I:{{66}} ТЗ=2.5.8 КТ=2

S: Центральная философская проблема Д. Юма ###.

+: познание

I:{{67}} ТЗ=2.5.9 КТ=2

S: Социально-политические мыслители XVII века:

+: Т. Гоббс

+: Д. Локк

-: Г. Лейбниц

-: Б. Спиноза

-: И. Ньютон

I:{{68}} ТЗ=2.5.10 КТ=2

S: Основные неотчуждаемые, естественные права человека, по Дж. Локку:

+: жизнь

+: свобода

+: собственность

-: равенство

-: независимость

-: образование

-: талантливость

I:{{69}} ТЗ=2.5.13 КТ=2

S: Согласно Лейбницу, субстанция как духовная единица бытия есть ....

+: монада

-: Бог

-: идея

-: триада

-: форма

I:{{70}} ТЗ=2.6.1 КТ=2

S: Вера в силу человеческого ### характерна для идеологии Просвещения.

+: разума

I:{{71}} ТЗ=2.6.4 КТ=2

S: Характерная для идеологии Просвещения вера в силу человеческого ###.

+: разума

I:{{72}} ТЗ=2.6.8 КТ=2

S: "Человек рожден быть свободным, - а между тем везде он в оковах", - утверждал ...

+: Руссо

-: Гельвеций

-: Ламетри

-: Вольтер

-: Дидро

I:{{73}} ТЗ=2.7.2 КТ=2

S: Представители Немецкой классической философии:

+: Л. Фейербах

+: Ф.Шеллинг

-: О. Шпенглер

-: Г. Зиммель

-: Н. Макиавелли

-: Б. Рассел

I:{{74}} ТЗ=2.7.3 КТ=2

S: Немецкая классическая философия - преемница идей ###.

+: Просвещения

I:{{75}} ТЗ=2.7.4 КТ=2

S: Философское направление, характерное для Немецкой классической философии …

+: рационализм

-: иррационализм

-: скептицизм

-: материализм

-: агностицизм

I:{{76}} ТЗ=2.7.6 КТ=2

S: Форма познавательной деятельности, изначально присущая человеку по И.Канту, называется ###.

+: априорн#S#

I:{{77}} ТЗ=2.7.7 КТ=2

S: Категорический императив И. Канта

+: морали

-: развития

-: движения

-: познания

-: бытия

I:{{78}} ТЗ=2.7.9 КТ=2

S: Немецкие философы, разрабатывавшие диалектический метод:

+: И. Фихте

+: Г. Гегель

-: Г. Э. Лессинг

-: И. Г. Гердер

-: И. Кант

-: Л. Фейербах

I:{{79}} ТЗ=2.7.11 КТ=2

S: Цель "мирового духа", по Гегелю, раскрытая в изречении "всемирная история есть прогресс в сознании ###.

+: свободы

I:{{78}} ТЗ=2.7.13 КТ=2

S: Процесс, при котором созданные людьми предметы, организации порабощают человека …

+: отчуждение

-: порабощение

-: подавление

-: отвлечение

-: контроль

I:{{79}} ТЗ=2.7.16 КТ=2

S: В разработке своей философии Л.Фейербах исходил из ### принципа. философии

+: антропологическ#S#

I:{{80}} ТЗ=2.8.1 КТ=2

S: Диалектический материализм - учение ...

+: марксизма

-: иррационализма

-: позитивизма

-: структурализма

-: экзистенциализма

I:{{81}} ТЗ=2.8.2 КТ=2

S: Определяющие отношения между людьми, в марксистской философии - …

+: производственно-экономические

-: политические

-: правовые

-: идеологические

-: межличностные

I:{{82}} ТЗ=2.8.7 КТ=2

S: Сущность человека по определению К.Маркса - …

+: совокупность всех общественных отношений

-: свобода

-: способность производить орудия труда

-: способнось постигать сущность вещей.

I:{{83}} ТЗ=2.8.8 КТ=2

S: Главный недостаток всего предшествующего материализма по Марксу - …

+: созерцательность

-: абстрактность

-: утилитарность

-: субъективность

I:{{84}} ТЗ=2.9.1 КТ=2

S: Основа познания действительности в марксистской философии - … деятельность человека

+: практическая

-: созерцательная

-: духовная

-: политическая

-: культовая

I:{{85}} ТЗ=2.9.2 КТ=2

S: Направления, представляющие современную западную философию:

+: сциентизм

+: антисциентизм

-: стоицизм

-: сенсуализм

-: платонизм

-: агностицизм

I:{{86}} ТЗ=2.9.3 КТ=2

S: Логика и математика являются инструментом построения эмпирического знания в …

+: неопозитивизме

-: экзистенциализме

-: психоанализе

-: постмодернизме

-: интуитивизме

I:{{87}} ТЗ=2.9.4 КТ=2

S: Критический рационализм как направление оформилось в …

+: постпозитивизме

-: структурализме

-: экзистенциализме

-: неотомизме

-: интуитивизме

I:{{88}} ТЗ=2.9.6 КТ=2

S: Смена одной научной парадигмы другой, по Куну, - …

+: научная революция

-: научный регресс

-: научная эволюция

-: научный прогресс

-: научная программа

I:{{89}} ТЗ=2.9.7 КТ=2

S: Представители "философии жизни":

+: Ф. Ницше

+: О. Шпенглер

-: К. Поппер

-: Дж. Локк

-: И. Фихте

-: П. Лафарг

I:{{90}} ТЗ=2.9.11 КТ=2

S: Психоаналитический метод создал …

+: Фрейд

-: Поппер

-: Адлер

-: Гуссерль

-: Шпенглер

I:{{91}} ТЗ=2.9.14 КТ=2

S: Представители экзистенциализма:

+: Ж.- П. Сартр

+: Г. Марсель

-: З. Фрейд

-: А. Бергсон

-: Р. Декарт

-: А. Камю

I:{{92}} ТЗ=2.9.15 КТ=2

S: Проблемы отчуждения и свободы являются основными для ...

+: экзистенциализма

-: постструктурализма

-: структурализма

-: постпозитивизма

-: неопозитивизма

I:{{93}} ТЗ=2.9.16 КТ=2

S: Мыслитель, учение которого стало основой развития неотомизма ###.

+: Фома Аквинский

I:{{94}} ТЗ=2.9.17 КТ=2

S: Мыслитель, определявший задачей философии не достижение истины, а анализ логической структуры языка …

+: Витгенштейн

-: Хайдеггер

-: Ницше

-: Лакатос

-: Фуко

I:{{95}} ТЗ=2.10.4 КТ=2

S: Первичный фактор, обуславливающий историческую деятельность народа в славянофильстве …

+: вера

-: воля

-: возможности

-: способности

-: потребности

I:{{96}} ТЗ=2.10.5 КТ=2

S: Ученый, доказавший зависимость биологической и общественной жизни на Земле от влияния Космоса, …

+: Чижевский

-: Циолковский

-: Вернадский

-: Флоренский

-: Федоров

I:{{97}} ТЗ=2.10.6 КТ=2

S: Русский философ XIX в., разработавший религиозно-идеалистическую систему …

+: Соловьев

-: Герцен

-: Бакунин

-: Огарев

-: Чернышевский

I:{{98}} ТЗ=2.10.11 КТ=2

S: Представители русского космизма:

+: Федоров

+: Циолковский

-: Леонтьев

-: Катков

-: Писарев

-: Страхов

I:{{99}} ТЗ=3.1.1 КТ=2

S: Соотношение терминов:

L1: онтология

L2: гносеология

L3: логика

L4: диалектика

L5: детерминизм

R1 учение о бытии:

R2 учение о познании

R3 наука о формах мышления

R4 учение о развитии и всеобщей связи

R5

I:{{100}} ТЗ=3.1.2 КТ=2

S: Бытие – это философская категория, обозначающая …

+: существование всего, как единого целого

-: совокупная реальность

-: объективная реальность

-: деятельность человека

I:{{101}} ТЗ=3.1.4 КТ=2

S: Единство форм и способов существования выражается категорией ###.

+: бытие

I:{{102}} ТЗ=3.1.5 КТ=2

S :Единство форм бытия образуют единую, предельно общую структуру, называемую ###.

+: мир

I:{{103}} ТЗ=3.2.1 КТ=2

S: Атрибуты материи:

+: пространство

+: время

-: сознание

-: системность

-: хаотичность

I:{{104}} ТЗ=3.2.3 КТ=2

S: Простое перемещение в пространстве называется ### формой движения

+: механическ#S#

I:{{105}} ТЗ=3.2.5 КТ=2

S: Существующее независимо ни от чего другого …

+: субстанция

-: сознание

-: интенция

-: атрибут

-: модус

I:{{106}} ТЗ=3.2.8 КТ=2

S: "Философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его ...»

+: материя

-: явление

-: мера

-: качество

-: количество

I:{{107}} ТЗ=3.2.11 КТ=2

S: Форма бытия материи, выражающая длительность, смену состояния - ###.

+: время

I:{{108}} ТЗ=3.2.12 КТ=2

S: Способом существования и атрибутами материи считаются:

+: пространство

+: время

+: движение

-: форма

-: запах

-: цвет

I:{{109}} ТЗ=3.2.13 КТ=2

S: Способ существования материи, свойство которого заключается в способности изменяться, переходить из одного состояния в другое называется ###.

+: движен#S#

I:{{110}} ТЗ=3.3.1 КТ=2

S: Способ связи элементов между собой:

+: структура

-: конструкция

-: архитектура

-: строение

-: форма

I:{{111}} ТЗ=3.3.2 КТ=2

S: Понятие, обозначающее упорядоченность автономных частей целого :

+: организация

-: система

-: конструкция

-: структура

-: класс

I:{{112}} ТЗ=3.3.3 КТ=2

S: Понятие, обозначающее развитие по направлению высшему ###.

+: прогресс

I:{{113}} ТЗ=3.3.4 КТ=2

S: Исходный пункт, предпосылка какой-либо теории, концепции называется - ###.

+: принцип

I:{{114}} ТЗ=3.3.5 КТ=2

S: Понятие, обозначающее развитие по направлению низшему ###.

+: регресс

I:{{115}} ТЗ=3.3.6 КТ=2

S: Отличие категорий диалектики от понятий: имеют ### характер

+: всеобщий

I:{{116}} ТЗ=3.3.7 КТ=2

S: Сторона процесса развития, связанная с разделением целого на части, уровни ###

+: дифференциация

I:{{117}} ТЗ=3.3.12 КТ=2

S: Понятие обозначающее постепенные изменения в обществе и природе ###.

+: эволюция

I:{{118}} ТЗ=3.3.14 КТ=2

S: Всеобщие понятия, отображающие наиболее существенные взаимосвязи между развивающимися явлениями называются ###.

+: категории

I:{{119}} ТЗ=3.3.15 КТ=2

S: Форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений - …

+: понятие

-: абстракция

-: интеграция

-: конкретизация

-: опредмечивание

I:{{120}} ТЗ=3.3.16 КТ=2

S: В контексте философского знания категория «материя» противопоставляется категории ###.

+: сознани#S#

I:{{121}} ТЗ=3.3.21 КТ=2

S: Категория философии, характеризующая единство качества и количества ###.

+: мера

I:{{122}} ТЗ=3.3.24 КТ=2

S: Категория философии, характеризующая внутреннее содержание предмета в единстве всех его свойств и отношений - …

+: сущность

-: причина

-: следствие

-: явление

-: случайность

I:{{123}} ТЗ=3.3.25 КТ=2

S: Категория философии, характеризующая внешнюю форму существования предмета, его обнаружение - …

+: явление

-: сущность

-: причина

-: следствие

-: случайность

I:{{124}} ТЗ=3.3.27 КТ=2

S: Закон диалектики, раскрывающий источник самодвижения и развития объективного мира и познания - …

+: единство и борьба противоположностей

-: переход количественных изменений в качественные

-: отрицания отрицания

-: закон сохранения и превращения энергии

-: закон естественного отбора

I:{{125}} ТЗ=3.3.28 КТ=2

S: Закон диалектики, вскрывающий наиболее общий механизм развития - …

+: переход количественных изменений в качественные

-: единство и борьба противоположностей

-: отрицания отрицания

-: закон сохранения и превращения энергии

-: закон естественного отбора

I:{{126}} ТЗ=3.3.29 КТ=2

S: Закон диалектики, характеризующий направление, форму и результат процесса развития – …

+: отрицания отрицания …

-: переход количественных изменений в качественные

-: единство и борьба противоположностей

-: закон сохранения и превращения энергии

-: закон естественного отбора

I:{{127}} ТЗ=3.3.35 КТ=2

S: Учение о всеобщей взаимосвязи и развитии в его наиболее полном виде - ###.

+: диалектика

I:{{128}} ТЗ=3.3.38 КТ=2

S: Взаимодействие противоположных сторон предметов и явлений называется ###.

+: противоречи#S#

I:{{129}} ТЗ=3.3.41 КТ=2

S: Совокупность всех взаимодействий, признаки предмета или явления, называется ###.

+: содержание#S#

I:{{130}} ТЗ=3.3.42 КТ=2

S: Способ организации целого, относительно устойчивая система связей моментов содержания называется ###.

+: форм#S#

I:{{131}} ТЗ=3.3.43 КТ=2

S: Упорядоченная совокупность взаимосвязанных элементов называется #S#.

+: систем#S####.

I:{{132}} ТЗ=3.3.51 КТ=2

S: Соотношение моделей диалектики и их приверженцев:

L1: логико-гносеологическая

L2: материалистическая

L3:натуралистская

L4:герменевтическая

L5: равновесная

L6: негативная

R1: Кант, Гегель

R2: Маркс, Ленин

R3:Дарвин, Хаксли

R4: Гадамер, Хайдеггер

R5:Спенсер, Уорд

R6:

I:{{133}} ТЗ=3.3.59 КТ=2

S: Сохранение тех или иных элементов целого или отдельных сторон его организации при изменении целого как системы - ###.

+: преемственность

+: пр*емственность

I:{{134}} ТЗ=4.1.1 КТ=2

S: Согласно философии диалектического материализма, сознание является ### формой отражения.

+: социальной

-: психической

-: биологической

-: механической

-: физической

I:{{135}} ТЗ=4.1.2 КТ=2

S: Сознание - это ### образ объективного мира.

+: суб*ективн#$#

I:{{136}} ТЗ=4.1.3 КТ=2

S: Сознание как явление над индивидуальное, над биологическое трактуют ...

+: идеалисты

-: материалисты

-: дуалисты

-: метафизики

-: диалектики

I:{{137}} ТЗ=4.1.4 КТ=2

S: Качественное отличие сознания от физических явлений отрицалось сторонниками …

+: вульгарного материализма

-: объективного идеализма

-: диалектического материализма

-: субъективного идеализма

-: антропологического материализма

I:{{138}} ТЗ=4.1.5 КТ=2

S: Согласно теории отражения, отражение в неживой природе осуществляется в формах: механической, физической и ###.

+: химич*ск#$#

I:{{139}} ТЗ=4.1.6 КТ=2

S: Согласно теории отражения, первой и самой элементарной формой биологического отражения является …

+: раздражимость

-: чувствительность

-: безусловные инстинкты

-: условные инстинкты

-: психика

I:{{140}} ТЗ=4.1.7 КТ=2

S: Общественно-историческая сущность сознания выражается в том, что сознание …

+: является продуктом социальной среды и не возникает вне общества

-: определяет общественную жизнь

-: не является продуктом социальной среды, но не может существовать вне общества

-: является свойством всей материи

-: может существовать независимо от природного мира

I:{{141}} ТЗ=4.1.8 КТ=2

S: Сознание - это …

+: активное, избирательное, опережающее отражение реальности в идеальной форме

-: материальное воспроизведение действительности

-: мышление

-: функция головного мозга, свойственная животным и человеку

I:{{142}} ТЗ=4.1.9 КТ=2

S: Диалектический материализм утверждает, что сознание есть свойство ###.

+: высокоорганизованной материи

I:{{143}} ТЗ=4.1.10 КТ=2

S: Вульгарный материализм утверждает, что сознание ###.

+: вид материи

I:{{144}} ТЗ=4.1.11 КТ=2

S: Основным способом существования сознания является …

+: знание

-: вера

-: чувства

-: психические состояния

-: аффекты

I:{{145}} ТЗ=4.1.12 КТ=2

S: Объективный идеализм утверждает, что сознание есть …

-: вид материи

-: продукт материи

+: проявление мирового духа

-: то, что не может существовать независимо от материи

I:{{146}} ТЗ=4.1.13 КТ=2

S: Совокупность эмоций, настроений, взглядов, теорий общества на том или ином этапе его развития …

+: общественное сознание

-: общественная психология

-: общественная идеология

-: индивидуальное сознание

I:{{147}} ТЗ=4.1.14 КТ=2

S: Общественное сознание не включает в свою структуру такой элемент как - …

+: государство

-: религия

-: нравственность

-: идеология

-: философия

I:{{148}} ТЗ=4.1.15 КТ=2

S: Уровнями общественного сознания являются:

+: теоретическое сознание

-: политическое сознание

+: обыденное сознание

-: эстетическое сознание

+: общественная психология

I:{{149}} ТЗ=4.1.16 КТ=2

S: Формами общественного сознания являются:

-: свобода

+: религия

+: нравственность

-: идеология

+: философия

I:{{150}} ТЗ=4.1.17 КТ=2

S: Предрасположенность индивида действовать, мыслить, чувствовать и воспринимать мир в соответствии с принятыми обществом взглядами и формами поведения называется …

+: менталитетом

-: духовным миром человека

-: традицией

-: бессознательным

-: подсознательным

I:{{151}} ТЗ=4.1.18 КТ=2

S: Соответствие между философскими направлениями и характерным для них пониманием сознания

L1:вульгарный материализм

L2: диалектический материализм

L3: идеализм

L4: модернизм

R1: сознание - свойство высокоорганизованной материи

R2: сознание - проявление мирового духа

R3: сознание - вид материи

R4

I:{{152}} ТЗ=4.1.19 КТ=2

S: Последовательность явлений по степени сложности. (Критерий сложности - принадлежность их к соответствующей форме движения материи)

1: деформация тел в результате их столкновения

2: замерзание воды

3: рождение живого существа

4: научная деятельность

I:{{153}} ТЗ=4.1.20 КТ=2

S: Последовательность видов отражения по уровню сложности и организации

1: реакция подсолнуха на солнце

2: реакция амебы на свет

3: реакция животного на изменения окружающей среды с помощью условных инстинктов

4: познание человеком окружающего его мира

I:{{154}} ТЗ=4.1.21 КТ=2

S: Методами теоретического уровня научного исследования являются:

-: естественный эксперимент

-: лабораторный эксперимент

-: наблюдение

+: идеализация

+: формализация

I:{{155}} ТЗ=4.2.1 КТ=2

S: Испытание изучаемых явлений в контролируемых и управляемых условиях - …

-: наблюдение

+: эксперимент

-: измерение

-: сравнение

-: моделирование

I:{{156}} ТЗ=4.2.2 КТ=2

S: Общелогическими методами являются:

+: анализ

-: эксперимент

+: дедукция

+: синтез

-: наблюдение

+: индукция

I:{{157}} ТЗ=4.2.3 КТ=2

S: Расчленение предметов на составляющие их элементы - …

+: анализ

-: моделирование

-: идеализация

-: синтез

-: дедукция

I:{{158}} ТЗ=4.2.4 КТ=2

S: Объединение элементов в единое целое - …

-: анализ

-: моделирование

-: идеализация

+: синтез

-: дедукция

-: индукция

I:{{159}} ТЗ=4.2.5 КТ=2

S: Мысленное отвлечение от ряда свойств и отношений предмета - …

+: абстрагирование

-: обобщение

-: моделирование

-: анализ

-: аналогия

I:{{160}} ТЗ=4.2.6 КТ=2

S: Мысленное объединение существенных признаков предметов - …

-: абстрагирование

+: обобщение

-: моделирование

-: анализ

-: аналогия

I:{{161}} ТЗ=4.2.7 КТ=2

S: Переход от общего к частному - …

-: абстрагирование

-: обобщение

-: моделирование

+: дедукция

-: индукция

I:{{162}} ТЗ=4.2.8 КТ=2

S: Переход от частного к общему - …

-: абстрагирование

-: обобщение

-: моделирование

-: дедукция

+: индукция

I:{{163}} ТЗ=4.2.9 КТ=2

S: Соответствие между понятиями и их определениями:

L1: анализ

L2: индукция

L3: идеализация

L4: синтез

L5: дедукция

L6: обобщение

R1: расчленение предметов на составляющие их элементы

R2: умозаключение от частного к общему утверждению

R3: мысленно конструированное понятие о таких объектах, которые вроде бы не существуют, но имеют прообразы

R4: объединение элементов в единое целое

R5: умозаключение от общего к частному

R6:

I:{{164}} ТЗ=4.2.10 КТ=2

S: Метод исследования, состоящий в расчленении предметов на составляющие их элементы, называется ###.

+: анали#$#

I:{{165}} ТЗ=4.2.11 КТ=2

S: Метод исследования, состоящий в объединении полученных в результате анализа элементов в единое целое, называется ###.

+: синте#$#

I:{{166}} ТЗ=4.2.12 КТ=2

S: Процесс мысленного отвлечения от ряда свойств и отношений предмета называется ###.

+: абстр*гир*ван#$#

I:{{167}} ТЗ=4.2.13 КТ=2

S: Мысленное объединение существенных признаков предметов на основе их выделения посредством абстрагирования называется ###.

+: об*бщени#$#

I:{{168}} ТЗ=4.2.14 КТ=2

S: Путь познания от общего к частному есть ###.

+: д*дукц#$#

I:{{169}} ТЗ=4.2.15 КТ=2

S: Путь познания от частного к общему есть ###.

+: индукц#$#

I:{{170}} ТЗ=4.2.16 КТ=2

S: Главными методами становления научной теории являются:

-: наблюдение

-: эксперимент

-: сенсорика

+: анализ

+: обобщение

+: идеализация

+: индукция

I:{{171}} ТЗ=4.2.17 КТ=2

S: Аксиоматический, гипотетико-дедуктивный, конструктивистский являются главнейшими среди методов …

-: эмпирических

+: теоретических

-: общелогических

-: описательных

I:{{172}} ТЗ=4.2.18 КТ=2

S: Последовательность форм научного познания в соответствии с их местом в реальном процессе научного познания

1: проблема

2: факты

3: гипотезы

4: теория

I:{{173}} ТЗ=4.2.19 КТ=2

S: Cоответствие подходов к оценке техники их содержанием:

L1: натуралистический

L2: волевой

L3: естественнонаучный

L4: рациональный

L5: прагматический

R1: техника есть компенсация недостатка специализированных органов у человека

R2: техника есть средство реализации человеком своей воли к власти

R3: техника есть прикладная наука

R4: техника есть сознательно регулируемая деятельность человека

R5:

I:{{174}} ТЗ=4.2.20 КТ=2

S: Хронологическая последовательность основных вех в развитии науки:

1: возникновение математики

2: появление естествознания

3: формирование социальных наук

4: становление технознания

I:{{175}} ТЗ=4.2.21 КТ=2

S: Хронологическая последовательность основных этапов развития науки:

1: научные парадигмы

2: классическая наука

3: постнеоклассическая наука

I:{{176}} ТЗ=4.2.22 КТ=2

S: Элементарная форма чувственного познания - это …

+: ощущение

-: восприятие

-: суждение

-: умозаключение

-: гипотеза

I:{{177}} ТЗ=4.2.23 КТ=2

S: Форма чувственного познания - …

+: представление

-: понятие

-: суждение

-: умозаключение

-: гипотеза

I:{{178}} ТЗ=4.2.24 КТ=2

S: Форма логического познания - …

+: умозаключение

-: ощущение

-: восприятие

-: представление

-: интуиция

I:{{179}} ТЗ=4.2.25 КТ=2

S: Форма развития научного познания -…

+: гипотеза

-: ощущение

-: восприятие

-: представление

-: интуиция

I:{{180}} ТЗ=4.2.26 КТ=2

S: Соотношение терминов с их объяснением:

L1: гносеология

L2: наука

L3: теория

L4: эйдос

L5: интуиция

R1: учение о познании

R2: система теоретического знания

R3: развитая форма научного знания

R4: целостный психический образ

R5:

I:{{181}} ТЗ=4.2.27 КТ=2

S: Уровень познания опирающийся на повседневный жизненный опыт человека - …

+: обыденный

-: научный

-: эмпирический

-: теоретический

-: априорный

I:{{182}} ТЗ=4.2.28 КТ=2

S: Алогичное, находящееся за пределами разума, которое в принципе не схватывается мышлением называется ###.

+: иррациональным

+: иррациональн#$#

I:{{183}} ТЗ=4.2.29 КТ=2

S: Раскрытие сущности изучаемого объекта как функция научного познания - ###.

+: объяснение

I:{{184}} ТЗ=4.2.30 КТ=2

S: Виды научного объяснения:

+: дедуктивно-номологическое

+: структурное

+: генетическое

-: рассуждения

-: пересказ

-: описание

-: вчувствование

I:{{185}} ТЗ=4.2.31 КТ=2

S: Развитие метода «вчуствования» привело к становлению понимающей психологии, автором которой является ###.

+: Дильтей

I:{{186}} ТЗ=4.2.32 КТ=2

S: Противоположностью истине в процессе познания, неразрывно связанной с ней, является - ###.

+: заблуждение

+: заблужден#$#

I:{{187}} ТЗ=4.2.33 КТ=2

S: Преднамеренное искажение истины в корыстных интересах является ###.

+: лож #S#

I:{{188}} ТЗ=4.2.34 КТ=2

S: Принцип мышления, направленный на осмысление собственных предпосылок, на обоснование знания называется ###.

+: рефлексия

I:{{189}} ТЗ=4.2.35 КТ=2

S: Непосредственное постижение истины ###.

+: интуиция

I:{{190}} ТЗ=5.1.1 КТ=2

S: Система теоретического знания о наиболее общих закономерностях и тенденциях взаимодействия социальных явлений, функционирования и развития общества …

+: социальная философия

-: социология

-: социальная антропология

-: политология

-: социальная психология

I:{{191}} ТЗ=5.1.2 КТ=2

S: Функция социальной философии, формирующая у человека общий взгляд на социальный мир, на существование и развитие общества - ### функция.

+: мирово#S#ренческая

I:{{192}} ТЗ=5.1.3 КТ=2

S: Функция социальной философии, позволяющая проникнуть в глубь социальных процессов и судить о них на уровне теории …

+: теоретическая

-: мировоззренческая

-: методологическая

-: прогностическая

-: гуманистическая

I:{{193}} ТЗ=5.1.4 КТ=2

S: Функция социальной философии, позволяющая строить модели будущего теории…

-: теоретическая

-: мировоззренческая

-: методологическая

+: прогностическая

-: гуманистическая

I:{{194}} ТЗ=5.1.5 КТ=2

S: Функция социальной философии, позволяющая построить систему социальных ценностей …

+: аксиологическая

-: теоретическая

-: мировоззренческая

-: методологическая

-: прогностическая

-: гуманистическая

I:{{195}} ТЗ=5.1.6 КТ=2

S: Функция социальной философии, позволяющая построить систему наиболее общих принципов подхода к теоретическому исследованию общества …

+: методологическая

-: аксиологическая

-: теоретическая

-: мировоззренческая

-: прогностическая

-: гуманистическая

I:{{196}} ТЗ=5.1.7 КТ=2

S: Соотнесите направления социальной философии с их представителями

L1: социологический идеализм

L2: географический детерминизм

L3: исторический материализм

L4: биологический детерминизм

L5: техницизм

L6: технологический детерминизм

R1: Гегель

R2: Монтескье

R3: Маркс

R4: Мальтус

R5: Гэлбрейт

R6:

I:{{197}} ТЗ=5.1.8 КТ=2

S: Мальтус ввел закон …

+: народонаселения

-: энтропии

-: тождества

-: достаточного основания

-: сохранения энергии

I:{{198}} ТЗ=5.1.9 КТ=2

S: Закон народонаселения был введен ###.

+: Мальтусом

+: Мальтус

I:{{199}} ТЗ=5.1.10 КТ=2

S: Соотношение наук и их предметов исследования:

L1: социальная философия

L2: социология:

L3: политология:

L4: юриспруденция

L5: экономика

R1: наиболее общие законы развития общества

R2: формы и изменения совместной жизни людей

R3: политические отношения и деятельность

R4: сущность и история государства и права

R5:

I:{{200}} ТЗ=5.1.11 КТ=2

S: Философ Нового времени, считавший "войну всех против всех" естественным состоянием общества …

+: Т. Гоббс

-: Р. Декарт

-: Ф. Бекон

-: Б. Паскаль

-: Б. Спиноза

I:{{201}} ТЗ=5.1.12 КТ=2

S: Многообразные формы взаимодействия между большими группами людей, а также внутри их называются ###.

+: общественны#S# отношени#S#

I:{{202}} ТЗ=5.1.13 КТ=2

S: Общественные отношения подразделяются:

+:материальные

+: духовные

-: семейные

-: коллективные

-: внутрипроизводственные

-: корпоративные

I:{{203}} ТЗ=5.1.14 КТ=2

S: Общество как социальная система обладает следующими характерными чертами:

+: сверхсложность

+: иерархичность

+: самоуправляемость

-: экономической деятельностью

-: нравственностью

-: классовость

I:{{204}} ТЗ=5.1.15 КТ=2

S: Соотношение авторов с их системным пониманием общества:

L1: Маркс

L2: Сорокин

L3: Парсонс

L4: Гэлбрейт

R1: исторический материализм

R2: эмпирическая культура

R3: структурный функционализм

R4:

I:{{205}} ТЗ=5.1.16 КТ=2

S: Общество как социальная система, согласно историческому материализму, состоит из следующих подсистем:

+: экономическая

+:социальная

+: политическая

+: идеологическая

-: религиозная

-: религиозная

-: нравственная

-: правовая

-: эстетическая

I:{{206}} ТЗ=5.1.17 КТ=2

S: Соотношение типов совместной деятельности людей их содержанию:

L1: материальная

L2: организационная

L3: духовная

L4: социальная

L5: технологическая

R1: производство материальных благ

R2: управление и охват многих видов труда

R3: удовлетворение духовных потребностей

R4: общественное производство человека

R5:

I:{{207}} ТЗ=5.1.18 КТ=2

S: Упорядоченность общества представляющее собою целостную совокупность всех функционирующих в нем общностей, взятых в их взаимодействии называется социальной ###.

+: структур#S#

I:{{208}} ТЗ=5.1.19 КТ=2

S: Социальная структура общества включает в себя основные социальные компоненты:

+: связи

+: состав

-: группы

-: классы

-: страты

I:{{209}} ТЗ=5.1.20 КТ=2

S: Соотношение взаимосвязанных социальных структурных уровней общества с формами их реализации:

L1: этнический

L2: демографический

L3: поселенческий

L4: стратификационный

L5: профессиональный

L6: семейный

R1: формы общности людей

R2: воспроизводящая себя совокупность людей

R3: пространственная форма организации общества

R4: социальная группа

R5: профессия

R6:

I:{{210}} ТЗ=5.1.21 КТ=2

S: Соотношение системных характеристик общества как саморазвивающейся системы и их концептуальными обоснованиями:

L1: направленность совершающихся в обществе изменений

L2: источники

L3: формы развития

L4: “синергетические“ аспекты

L5: условия

R1: детерминизм и индетерминизм

R2: необходимость удовлетворения насущных потребностей

R3: реформы и революции

R4: открытость и нелинейность общества

R5:

I:{{211}} ТЗ=5.1.22 КТ=2

S: Соответствие между основными сферами общественной жизни и определениями их сущности:

L1: экономическая сфера

L2: социальная сфера

L3: политическая сфера

L4: духовная сфера

L5: нравственная

R1: воспроизводство, хранение и распределение материальных ценностей, удовлетворение материальных потребностей людей

R2: жизнедеятельность людей как членов социальных общностей и субъектов отношений с позиций социальной справедливости, прав и свобод

R3: осуществление государством власти в обществе с использованием юридических норм и гарантий

R4: производство, хранение и распределение ценностей общества, способных удовлетворить потребности сознания и мировоззрения субъектов, воспроизводить их духовный мир

R5:

I:{{212}} ТЗ=5.2.1 КТ=2

S: Ниспровержение существующего социально-политического строя силовыми методами называется ###.

+: революци#S#

I:{{213}} ТЗ=5.2.2 КТ=2

S: Сфера общественной жизни, осуществляющая производство, распределение и потребление разного рода предметов и услуг …

+: экономическая

-: политическая

-: правовая

-: духовная

-: социальная

I:{{214}} ТЗ=5.2.3 КТ=2

S: Потребности, выступающие как основные стимулы и источники развития производства …

+: социально-экономические

-: духовно-эстетические

-: ценностно-телеологические

-: технико-технологические

-: культурно-исторические

I:{{215}} ТЗ=5.2.4 КТ=2

S: Способы производства как подсистемы материального производства:

+: технологический

+: экономический

-: средств производства

-: средств потребления

-: транспортных средств

-: информационных средств

I:{{216}} ТЗ=5.2.5 КТ=2

S: Сфера связанная с деятельностью людей по производству, распределению и потреблению результатов труда называется …

+: экономическая

-: духовная

-: политическая

-: социальная

-: социально-экономическая сфера

I:{{217}} ТЗ=5.2.6 КТ=2

S: Единство производительных сил и производственных отношений называется способом …

-: распределения

-: потребления

-: развития

-: удовлетворения

+: производства

I:{{218}} ТЗ=5.2.7 КТ=2

S: Совокупность материальных отношений, складывающихся между людьми в процессе производства, называется ### отношениями.

+: пр*изводств*н#$#

I:{{219}} ТЗ=5.2.8 КТ=2

S: Производственные отношения обладают такими характеристиками:

-: объективны, но нематериальны

-: зависят от сознания людей

+: материальны

-: нематериальны

+: складываются независимо от сознания людей

I:{{220}} ТЗ=5.2.9 КТ=2

S: Закон соответствия производительных сил производственным отношениям утверждает:

-: производительные силы должны соответствовать производственным отношениям

-: производительные силы могут не соответствовать производственным отношениям

+: производственные отношения должны соответствовать характеру и уровню развития производительных сил

-: производственные отношения могут не соответствовать производительным силам

I:{{221}} ТЗ=5.2.10 КТ=2

S: Системы хозяйства в порядке их исторического формирования:

1: натуральное

2: рыночное

3: социалистическое

I:{{222}} ТЗ=5.2.11 КТ=2

S: Объединение кровных родственников в доклассовом обществе обладающих общими поселением, языком, обычаями и верованиями называется ###.

+: род#S#

I:{{223}} ТЗ=5.3.1 КТ=2

S: Объединение людей вышедших из одного корня, но впоследствии отделившихся друг от друга родов называется ###.

+: плем#S#

I:{{224}} ТЗ=5.3.2 КТ=2

S: Общность людей, в основе которой лежат территориальные, соседские, экономические связи, называется ###.

+: народност#S#

I:{{225}} ТЗ=5.3.3 КТ=2

S: Общности территории, языка, экономической жизни, психологического склада, самосознания как признаки характеризуют форму единства людей называемую ###.

+: наци#S#

I:{{226}} ТЗ=5.3.4 КТ=2

S: Этносоциальные группы в порядке их появления в ходе исторического развития общества:

1: родоплеменные объединения

2: народности

3: нации

I:{{227}} ТЗ=5.3.5 КТ=2

S. Непрерывно воспроизводящая себя общность людей называется ###.

+: народонаселени#S#

I:{{228}} ТЗ=5.3.6 КТ=2

S. Показатели народонаселения оказывающие наиболее заметное влияние на ускорение или замедление темпов экономического развития:

+: плотность

+: темпы роста

+: половозрастная структура

+: миграционная подвижность

+:состояние психофизического здоровья

+: половозрастная структура

-: доходы населения

-: производительность труда

-: кооперация производства

-: традиции

-: религиозные верования

-: полиэтническая структура

I:{{229}} ТЗ=5.3.7 КТ=2

S: Соотнести отношения между классами с их содержанием:

L1: экономические

L2: политические

L3: правовые

L4: нравственные

L5: духовные

L6: эстетические

R1: собственность на средства производства

R2: государственная власть

R3: правопорядок

R4: нормы морали

R5: духовные ценности

R6:

I:{{230}} ТЗ=5.3.8 КТ=2

S: Разделение некоей совокупности людей (населения) на группы в их иерархическом ранге называется ###.

+: страт#S#

I:{{231}} ТЗ=5.3.9 КТ=2

S: Социальные группы, обладающие закрепленными в обычаях или законах и передаваемые по наследству правами и обязанностями называются ###.

+: сослови#S#

I:{{232}} ТЗ=5.3.10 КТ=2

S: Замкнутые группы людей, выполняющие специфические, передающие по наследству, социальные функции …

+: касты

-: сословия

-: классы

-: прослойки

I:{{233}} ТЗ=5.3.11 КТ=2

S: Социальный институт, обеспечивающий функционирование познавательной (профессиональной) деятельности - …

-: мораль

-: религия

-: философия

-: искусство

+: наука

I:{{234}} ТЗ=5.4.1 КТ=2

S: Природа, обработанная человеком в целях удовлетворения тех или иных потребностей, есть ###.

+: культур#$#

I:{{235}} ТЗ=5.4.2 КТ=2

S: Потребности общества реализуются, закрепляются и передаются в ###.

совокупного духовного опыта.

-: политика

-: экономика

+: культура

-: технология

-: техника

I:{{236}} ТЗ=5.4.3 КТ=2

S: Понятия "культура" и "общество" соотносятся следующим образом:

-: эти понятия тождественны по содержанию

+: между ними есть содержательная связь, но они не тождественны

-: эти понятия не обладают общим содержанием

I:{{237}} ТЗ=5.4.4 КТ=2

S: Механизм развития культуры можно охарактеризовать с помощью понятий:

+: традиции

-: элитарная культура

+: преемственность

-: революция

-: массовая культура

+: новации

I:{{238}} ТЗ=5.4.5 КТ=2

S: Cоответствие между именами мыслителей и названиями концепций культуры:

L1: О.Шпенглер

L2: Н.Данилевский

L3: М.Вебер

L4: З.Фрейд

L5: А. Тойнби

R1: теория замкнутых культур

R2: концепция культурно-исторических типов

R3: социологическая концепция культуры

R4: психоаналитическая концепция культуры

R5:

I:{{239}} ТЗ=5.4.6 КТ=2

S: Употребление понятий "культура" и "цивилизация" приобрело устойчивый характер в философии …

-: античности

-: эпохи Возрождения

-: средних веков

+: эпохи Просвещения

-: эпохи постмодерна

I:{{240}} ТЗ=5.4.7 КТ=2

S: Цивилизация воплощает в себе … аспект культуры.

-: экономический

+: технологический

-: религиозный

-: политический

-: правовой

I:{{241}} ТЗ=5.4.8 КТ=2

S: Уровень развития материальной и духовной культуры в обществе определяют как …

+: цивилизация

-: философия

-: религия

-: общество

-: техника

-: технология

I:{{242}} ТЗ=5.4.9 КТ=2

S: Уровень развития материальной и духовной культуры - это ###.

+: ц*в*л*зац#$#

I:{{243}} ТЗ=5.4.10 КТ=2

S: Соответствие между понятиями и их определениями:

L1: культура

L2: цивилизация

L3: общественно-экономическая формация

L4: способ производства

L5: производственные отношения

L6: технологические отношения

R1: природа, обработанная человеком в целях удовлетворения тех или иных потребностей

R2: уровень развития материальной и духовной культуры

R3:исторически определенный тип общества, представляющий собой особую ступень в его развитии

R4: исторически конкретное единство производительных сил и производственных отношений

R5: производственные отношения

формация между людьми в процессе общественного производства

R6:

I:{{244}} ТЗ=5.4.11 КТ=2

S: Один из основоположников культурологического понимания хода истории - …

+: Данилевский

-: Достоевский

-: Вернадский

-: Флоренский

-: Циолковский

I:{{245}} ТЗ=5.4.12 КТ=2

S: Философ, приверженец цивилизационной концепции развития общества - …

+: Тойнби

-: Маркс

-: Бердяев

-: Ростоу

-: Михайловский

I:{{246}} ТЗ=5.4.13 КТ=2

S: Основоположник формационного хода истории - …

+: Маркс

-: Бердяев

-: Ростоу

-: Михайловский

-: Тойнби

-: Шпенглер

I:{{247}} ТЗ=5.4.14 КТ=2

S: Представитель стадиальной теории развития общества - …

+: Ростоу

-: Маркс

-: Бердяев

-: Михайловский

-: Тойнби

-: Шпенглер

I:{{248}} ТЗ=5.4.15 КТ=2

S: Автор теории индустриального общества - …

+: Арон

-: Ростоу

-: Маркс

-: Бердяев

-: Михайловский

-: Тойнби

-: Шпенглер

I:{{249}} ТЗ=5.4.16 КТ=2

S: Мыслитель, различавший по религиозному признаку 21 цивилизацию во всемирной истории - …

+: Тойнби

-: Шпенглер

-: Ясперс

-: Поппер

-: Вебер

I:{{250}} ТЗ=5.4.20 КТ=2

S: Марксистская философия утверждает, что критерием общественного прогресса является …

-: уровень развития науки и техники

-: уровень культуры

-: общественная мораль

-: уровень свободы демократии в обществе

+: уровень развития производства

I:{{251}} ТЗ=5.4.24 КТ=2

S: Понятие "осевая эпоха" ввел для объяснения исторического процесса …

+: Ясперс

-: Тойнби

-: Шпенглер

-: Вебер

-: Дюркгейм

-: Поппер

I:{{252}} ТЗ=5.4.28 КТ=2

S: Отстаивание свободы разума и науки от религиозной опеки, критика религиозных догм, культа и богословия представляют собой …

+: свободомыслие

-: ересь

-: атеизм

-: гуманизм

I:{{253}} ТЗ=5.4.29 КТ=2

S: Форма демократии, основанная на концепции прав человека …

+: либеральная

-: эгалитарная

-: органическая

-: партийная

-: производственная

I:{{254}} ТЗ=5.4.30 КТ=2

S: Основной институт политической системы общества, который организует, направляет и контролирует совместную деятельность и отношения людей - ...

+: государство

-: политика

-: право

-: республика

-: монархия

I:{{255}} ТЗ=5.4.31 КТ=2

S: Основной институт политической системы общества, который организует, направляет и контролирует совместную деятельность и отношения людей, называется ###.

+: государств#$#

I:{{256}} ТЗ=5.4.32 КТ=2

S: Политические отношения, деятельность политических институтов отражает ### сознание

+: политическое

I:{{257}} ТЗ=5.4.33 КТ=2

S: Правоотношения и правовую деятельность людей отражает ### сознание.

+: правовое

I:{{258}} ТЗ=5.4.35 КТ=2

S: Соответствие между основными сферами общественной жизни и определениями их сущности:

L1: экономическая сфера

L2: социальная сфера

L3: политическая сфера

L4: духовная сфера

L5: правовая

R1: воспроизводство, хранение и распределение материальных ценностей, удовлетворение материальных потребностей людей

R2: жизнедеятельность людей как членов социальных общностей и субъектов отношений с позиций социальной справедливости, прав и свобод

R3: осуществление государством власти в обществе с использованием юридических норм и гарантий

R4: производство, хранение и распределение ценностей общества, способных удовлетворить потребности сознания и мировоззрения субъектов, воспроизводить их духовный мир

R5:

I:{{259}} ТЗ=5.4.36 КТ=2

S: Cоответствие между концепциями общественного развития и характерными для них идеями

L1: материалистическая

L2: социопсихологическая

L3: натуралистическая

L4: религиозная

R1: подчеркивает своеобразие и самостоятельность общества как совокупности общественных отношений

R2: конструирует общество по образу и понимания истории подобию индивида

R3: подчеркивает детерминирующую роль географических и демографических факторов и биологии человека в общественном развитии

R4:

I:{{260}} ТЗ=5.4.38 КТ=2

S: Политическая целостность, созданная национальной или многонациональной общностью на определённой территории, где поддерживается юридический порядок

-: политическая система

-: политическая организация

-: политическая структура

+: государство

I:{{261}} ТЗ=5.5.1 КТ=2

S: Духовная сфера жизни общества включает ...

-: экономическая деятельность

-: политическая деятельность

-: социально-политическая деятельность

+: философское сознание

-: социальная деятельность

I:{{262}} ТЗ=5.5.2 КТ=2

S: Нужда людей и общества в целом в создании и освоении духовных ценностей выступает как духовные ###.

+: потребности

I:{{263}} ТЗ=5.5.7 КТ=2

S: Этическое учение, которое предписывает людям самоотречение, отказ от мирских благ и наслаждений, называется

+: аскетиз#$#

I:{{264}} ТЗ=5.5.8 КТ=2

S: Направление в философии морали, которое смысл жизни человека усматривает в достижении успеха - …

-: гедонизм

-: эвдемонизм

-: аскетизм

-: альтруизм

-: гуманизм

+: прагматизм

I:{{265}} ТЗ=5.5.9 КТ=2

S: Направление в философии морали, которое смысл жизни человека усматривает в достижении успеха, называется ###.

+: прагматиз#$#

I:{{266}} ТЗ=5.5.10 КТ=2

S: Направление в философии морали, которое связывает смысл жизни с личным самосовершенствованием называется …

-: гедонизм

-: эвдемонизм

-: аскетизм

-: альтруизм

+: перфекциониз#S#

-: прагматизм

I:{{267}} ТЗ=5.5.12 КТ=2

S: Учение, которое смысл жизни человека видит в служении другим людям, называется ###.

+: гум*низ#$#

I:{{268}} ТЗ=5.5.14 КТ=2

S: Учение, утверждающее сострадание к другим людям и готовность к самоотречению во имя их блага и счастья, называется ###.

+: альтруиз#$#

I:{{269}} ТЗ=5.5.15 КТ=2

S: Cоответствие между понятиями и их определениями

L1: гедонизм

L2: эвдемонизм

L3: аскетизм

L4: альтруизм

L5: прагматизм

R1: учение, которое смысл человеческой жизни видит в получении наслаждении

R2: учение о сущности, путях достижении, критериях счастья

R3: учение, которое предписывает людям самоотречение, отказ от мирских благ и наслаждений

R4: утверждает сострадание к другим людям и готовность к самоотречению во имя их блага и счастья

R5:

I:{{270}} ТЗ=5.5.16 КТ=2

S: Cоответствие между понятиями и их определениями

L1: гуманизм

L2: прагматизм

L3: перфекционизм

L4: эгоизм

L5: утилитаризм

R1: учение, которое смысл жизни человека видит в служении другим людям

R2: смысл жизни человека усматривает в достижении успеха

R3: связывает смысл жизни с личным самосовершенствованием

R4: утверждает, что человек должен руководствоваться только личными интересами

R5:

I:{{271}} ТЗ=5.5.17 КТ=2

S: Форма общественного сознания, в которой находят свое отражение взгляды представления, нормы и оценки поведения индивидов, социальных групп и общества в целом называется ###.

+: Морал#S#

I:{{272}} ТЗ=5.5.18 КТ=2

S: Cовокупность моральных норм, определяющих отношение человека к своему профессиональному долгу называется профессиональный ###.

+: этик#S#

I:{{273}} ТЗ=5.5.19 КТ=2

S: Совокупность религиозных представлений, чувств, привычек, традиций, формирующихся под воздействием носителей религиозного сознания есть…

+: религиозная психология

-: религиозное сознание

-: религиозная идеология

-: религиозная философия

-: религиозный культ

I:{{274}} ТЗ=5.5.22 КТ=2

S: Мировые религии:

+: христианство

+: буддизм

+: ислам

-: иудаизм

-: даосизм

-: синтоизм

I:{{275}} ТЗ=5.5.23 КТ=2

S: Процесс освобождения различных сфер общественной, групповой и индивидуальной жизни от религиозного влияния называется ###.

+: секуляризация

I:{{276}} ТЗ=5.5.24 КТ=2

S: Терпимость к чужим мнениям, убеждениям, верованиям, поведению называется ###.

+: толерантность

I:{{277}} ТЗ=5.5.25 КТ=2

S: Доведенная до крайней степени приверженность к религиозному верованию или воззрению называется религиозный ###.

+: фанатизм

I:{{278}} ТЗ=6.1.1 КТ=2

S: Эпоха, в которой существование человека рассматривалось не само по себе, а в системе отношений, воспринимаемых как абсолютный порядок и космос…

+: античность

-: средневековье

-: возрождения

-: просвещения

-: нового времени

I:{{279}} ТЗ=6.1.2 КТ=2

S: Античный философ, сформулировавший принцип "мера всех вещей - человек ..." - …

+: Протагор

-: Горгий

-: Продик

-: Сократ

-: Анаксагор

I:{{280}} ТЗ=6.1.3 КТ=2

S: Учение, согласно которому жизнь человека заранее предопределена Богом, судьбой или объективными законами природы, называется ###.

+: фатализ#$#

I:{{281}} ТЗ=6.1.4 КТ=2

S: Представителями волюнтаризма являются:

+: Шопенгауэр

+: Ницше

-: Спиноза

-: Декарт

-: Маркс

I:{{282}} ТЗ=6.1.5 КТ=2

S: Учение, согласно которому жизнь человека заранее предопределена Богом, судьбой или объективными законами природы, называется …

-: волюнтаризм

-: перфекционизм

-: эгоизм

-: индивидуализм

+: фатализм

I:{{283}} ТЗ=6.1.6 КТ=2

S: Свободу как способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, опираясь на познание объективной необходимости трактует ... философия.

+: марксистская

-: неопозитивистская

-: прагматическая

-: экзистенициальная

-: феноменологическая

-: психоаналитическая

I:{{284}} ТЗ=6.1.7 КТ=2

S: Человек целиком повинен в последствиях своих поступков, вне зависимости от влияния внешних обстоятельств, полагают …

+: экзистенциалисты

-: марксисты

-: позитивисты

-: постпозитивисты

-: феноменологи

-: герменевты

I:{{285}} ТЗ=6.1.8 КТ=2

S: Cоответствие между понятиями и их значениями

L1: фатализм

L2: волюнтаризм

L3: свобода

L4: необходимость

L5: случайность

R1: человеческая жизнь - неотвратимая реализация изначального предопределения

R2: воля - высший принцип социального бытия и способа социального действия

R3: способность самостоятельно действовать со знанием дела ради избранной цели

R4: один из признаков закономерной связи явлений, процессов и предметов

R5:

I:{{286}} ТЗ=6.1.9 КТ=2

S: Понятие «антропогенез» означает …

+: раздел науки о человеке

-: возникновение человека;

-: совокупность генетических признаков человека;

-: соответствует термину «человеческий ген»;

-: общечеловеческая история;

I:{{287}} ТЗ=6.1.10 КТ=2

S: Философия Нового времени заложила основу понимания человека как …

+: абстрактного объекта

-: конкретного индивида

-: родового существа

-: микрокосма

I:{{288}} ТЗ=6.1.11 КТ=2

S: Классическая философия основной характеристикой человека считала …

+: рациональность

-: производственные отношения

-: телесность

-: чувственность

I:{{289}} ТЗ=6.1.12 КТ=2

S: Понятие «эволюционные императивы» в социобиологии полагает …

+: ментальность

-: биологический механизм наследования

-: процесс социализации

-: общественное неравенство

I:{{290}} ТЗ=6.1.13 КТ=2

S: Культурный аналог гена по Р. Доукингу, как механизм наследования, называется …

+: мим

-: императив

-: матрица

-: пул

I:{{291}} ТЗ=6.1.14 КТ=2

S: Биологизаторскую и социологизаторскую трактовки человека объединяет …

+: представление человека частью системы

-: одинаковые методы исследования

-: общий предмет

-: видение человек как уникального существа

I:{{292}} ТЗ=6.1.15 КТ=2

S: Н. Моисеев под термином «коэволюция», в отличие от сторонников социобиологии, полагает …

+:космопланетарное положение человека в бытии

-: биологическую детерминанту культурного развития

-: совпадение нравственного и технического прогресса

-: ведущую роль внебиологического типа развития

I:{{293}} ТЗ=6.1.16 КТ=2

S: Жизнь человека имеет смысл, считает К. Мамардашвили, если она конечна, так как…

+: только ограниченная ситуация генерирует порождение смыслов

-: человек должен уступить место своим потомкам во имя прогресса

-: никто не смог бы вынести бремя вечности

-: таким образом природа избавляется от отработанного материала

I:{{294}} ТЗ=6.2.1 КТ=2

S: Истинным предметом философии К.М. Мамардашвили полагал проблему, выраженную термином …

+: возможный человек

-: отношение сознания к материи

-: духовное бытие

-: проблема происхождения человека

I:{{295}} ТЗ=6.2.2 КТ=2

S: Человек часто умирает так и не став человеком полагал …

+: Фромм

-: Маркс

-: Фрейд

-: Ницше

-: Маритен

-: Плесснер

I:{{296}} ТЗ=6.2.3 КТ=2

S: Современная антропологическая теория о «недостающем звене» антропогенеза предполагает …

+: «недостающее звено» до сих пор не обнаружено

-: неандертальцев

-: австралопитеков

-: кроманьонцев

I:{{297}} ТЗ=6.2.4 КТ=2

S: Назначением человека, согласно Н. Бердяеву, является …

+: творчество

-: мудрость

-: любовь

-: спасение души

I:{{298}} ТЗ=6.2.5 КТ=2

S: Античный философ, сформулировавший принцип "мера всех вещей - человек ..." …

+: Протагор

-: Горгий

-: Продик

-: Сократ

-: Анаксагор

I:{{299}} ТЗ=6.2.6 КТ=2

S: Античный философ, первым обосновавший принцип этического рационализма …

+: Сократ

-: Платон

-: Демокрит

-: Эмпедокл

-: Аристотель

I:{{300}} ТЗ=6.2.7 КТ=2

S: Человек - часть природы, и, как всякая природа, состоит из атомов, - считал античный философ, атомист ###.

+: Демокрит

I:{{301}} ТЗ=6.2.8 КТ=2

S: Наиболее видный представитель антропологического дуализма души и тела …

+: Платон

-: Эпикур

-: Аристотель

-: Сократ

-: Демокрит

I:{{302}} ТЗ=6.2.9 КТ=2

S: Античный философ, выделявший социальность и разумность как две основные характеристики, отличающие человека от животного …

+: Аристотель

-: Платон

-: Сократ

-: Эпикур

-: Пифагор

I:{{303}} ТЗ=6.2.10 КТ=2

S: Античный философ, считавший индивида исходным пунктом рассмотрения общества и человека:

+: Эпикур

-: Сократ

-: Платон

-: Демокрит

-: Аристотель

I:{{304}} ТЗ=6.2.11 КТ=2

S: Эпоха, в которой человек рассматривался как часть мирового порядка, установленного Богом:

+: средневековье

-: Античность

-: Возрождение

-: Просвещение

-: Новое время

I:{{305}} ТЗ=6.2.12 КТ=2

S: Философом средневековья, утверждавшим противоположность независимых души и тела, является …

+: Августин Блаженный

-: Фома Аквинский

-: Авиценна

-: Абеляр

-: Оккам

I:{{306}} ТЗ=6.2.13 КТ=2

S: Философ средневековья, определявший человека как единство души и тела, является …

+: Фома Аквинский

-: Августин Блаженный

-: Авиценна

-: Абеляр

-: Оккам

I:{{307}} ТЗ=6.2.14 КТ=2

S: Эпоха, характеризующаяся пафосом гуманизма, автономией человека, вера в его безграничные возможности - …

+: Возрождения

-: античность

-: средневековье

-: Просвещение

-: Новое время

I:{{308}} ТЗ=6.2.15 КТ=2

S: Философом Возрождения, утверждавшим свободу воли человека определяющим фактором жизни, являлся …

+: Пико делла Мирандола

-: Николай Кузанский

-: Никколо Макиавелли

-: Томмазо Кампанелла

-: Джордано Бруно

I:{{309}} ТЗ=6.2.16 КТ=2

S: Основатель антропоцентрического рационализма …

+: Р. Декарт

-: Т. Гоббс

-: Ф. Бекон

-: Б. Паскаль

-: Б. Спиноза

I:{{310}} ТЗ=6.2.17 КТ=2

S: Представитель немецкой классической философии, основывавшийся на позициях антропологического нравственно-природного дуализма - …

+: Кант

-: Фихте

-: Гегель

-: Шеллинг

-: Фейербах

I:{{311}} ТЗ=6.2.18 КТ=2

S: Представитель немецкой классической философии, утверждавший, что личность начинается с осознания человеком себя как существа "бесконечного, всеобщего и свободного" -…

+: Гегель

-: Кант

-: Фихте

-: Шеллинг

-: ФейербахI:

I:{{312}} ТЗ=6.2.19 КТ=2

S: Представитель немецкой классической философии, считавший человека частью природы, чувственно-телесным существом - …

+: Фейербах

-: Шеллинг

-: Фихте

-: Гегель

-: Кант

I:{{313}} ТЗ=6.2.20 КТ=2

S: Представитель русской философии, утверждавший, что человек - высшее произведение природы - …

+: Чернышевский

-: Белинский

-: Герцен

-: Бердяев

-: Достоевский

I:{{314}} ТЗ=6.2.21 КТ=2

S: Ученый, обосновавший основные факторы эволюции органического мира - …

+: Дарвин

-: Геттон

-: Лаплас

-: Гальтон

-: Фриз

I:{{315}} ТЗ=6.2.22 КТ=2

S: Ученый, разработавший мутационную теорию эволюции является …

+: Фриз

-: Дарвин

-: Геттон

-: Гальтон

-: Лаплас

I:{{316}} ТЗ=6.2.23 КТ=2

S: Один из создателей теории о наследственном здоровье человека и путях его улучшения …

+: Гальтон

-: Геттон

-: Лаплас

-: Дарвин

-: Фриз

I:{{317}} ТЗ=6.2.24 КТ=2

S: Представитель трудовой теории антропогенеза - …

+: Энгельс

-: Дарвин

-: Гальтон

-: Поппер

-: Ламарк

I:{{318}} ТЗ=6.3.1 КТ=2

S: Целостность человеческого существа как единство проявлений психологических, биологических, социальных проявлений отражается в категории …

+: человек

-:индивид

-:личность

-:индивидуальность

-: особь

I:{{319}} ТЗ=6.3.2 КТ=2

S: Субъект деятельности, обладающий мировоззрением, самосознанием, выразитель социальных свойств человека, выступающий субъектом исторического процесса называется ###.

+: личност#S#

I:{{320}} ТЗ=6.3.3 КТ=2

S: Термин «социализация» относится к …

-: высшим психическим функциям

-: телесным функциям

+: человеку как психосоматическому существу

-: эмоционально-чувственной сфере

I:{{321}} ТЗ=6.3.4 КТ=2

S: Один из многих, единичный представитель человеческого рода называется ###.

+: индивид

I:{{322}} ТЗ=6.3.5 КТ=2

S: Совокупность характерных для человека социальных качеств, социальная самобытность личности называется ###.

+: индивидуальност#S#

I:{{323}} ТЗ=6.3.6 КТ=2

S: Реальная способность личности осознавать мотивы действий, потребности, цели, ответственность за содеянное называется …

+: самооценка

-: самочувствование

-: самоощущение

-: размышление

I:{{324}} ТЗ=6.3.7 КТ=2

S: Функции самооценки:

+: самоуправление

+: самосохранение

+: самопонимание

-: рассудительность

-: здравый смысл

-: логичность

-: рациональность

I:{{325}} ТЗ=6.3.8 КТ=2

S: Позиция индивида, характеризующаяся податливостью внешним установкам, правилам, навязываемым извне образам есть …

+: конформизм

-: коллективизм

-: лидерство

-: коммуникабельность

I:{{326}} ТЗ=6.3.9 КТ=2

S: Способность личности преодолевать ограниченность за счет предельной самомобилизации, действовать за границами возможного называется …

+: героизм

-: самопожертвование

-: отчуждение

-: карьеризм

I:{{327}} ТЗ=6.3.10 КТ=2

S: Последовательность становления социальных отношений, формирующих основные типы личности:

1: личной зависимости

2: вещной зависимости

3: отношения свободы

I:{{328}} ТЗ=6.3.11 КТ=2

S: Основные виды свобод, формирующих личностную ответственность:

+: экономическая

+: политическая +: духовная

-: совести

-: корпоративная

-: межличностная

-: выбора

I:{{329}} ТЗ=6.3.12 КТ=2

S: Осознание личностью социальной необходимости и понимание смысла совершаемых действий называется ###.

+: ответственност#S#

I:{{330}} ТЗ=6.3.13 КТ=2

S: Чрезмерное возвеличивание какой-либо личности определяется как…

+: культ

-: авторитет

-: деспотизм

-: апологетика

I:{{331}} ТЗ=6.3.14 КТ=2

S: Представление о непостижимой предопределенности событий и поступков в жизни человека называется ###.

+: судьб#S#

I:{{332}} ТЗ=6.3.15 КТ=2

S: Основные элементы социальной структуры личности:

+: социальный статус

+: роль в обществе

+: направленность поведения

-: профессия

-: семейное положение

-: карьерные устремления

-: самоутверждение

I:{{333}} ТЗ=7.1.5 КТ=2

S: Проблема ценностей и смысла человеческой жизни, по утверждению Л. Витгенштейна, …

+: принципиально невыразима в речевых конструкциях

-: находит в философии ложное решение

-: адекватно описывается в философском познании

-: должна быть формализована с помощью логических операций

I:{{334}} ТЗ=7.1.10 КТ=2

S: Генетическая последовательность категорий

1: потребности

2: интересы

3: ценности

4: цели

I:{{335}} ТЗ=7.1.13 КТ=2

S: Философское учение о ценностях называется ###.

+: аксиологи#S#

I:{{336}} ТЗ=7.1.16 КТ=2

S: Максимально целостный образ желаемого будущего, образец возвышенного, совершенного, благого и прекрасного как ценность ###.

+: идеал

I:{{337}} ТЗ=7.1.17 КТ=2

S: Структура оценки как меры ценности включает следующие элементы оценивания:

+: субъект

+: предмет

+:основание

-: способ

-: эмоции

-: восприятия

-: представления

I:{{338}} ТЗ=7.1.19 КТ=2

S: Определение субъектом социальной значимости, как меры ценности выступает ###.

+: оценка

I:{{339}} ТЗ=8.1.2 КТ=2

S: Cоответствие между понятиями и их определениями

L1: естественная среда

L2: искусственная среда

L3: окружающая среда

L4: географическая среда

L5: природа

L6: ноосфера

R1: часть природы, определяемая познавательными и технологическими возможностями человека

R2: орудия труда, дороги, транспорт, жилища, города

R3: соотношение естественной и искусственной среды

R4: совокупность всех естественноисторических условий, в которых существует общество

R5: часть материального мира, не созданная человеком, существующая независимо от него

R6:

I:{{340}} ТЗ=8.1.4 КТ=2

S: Соотношение терминов и их значений

L1: географический детерминизм

L2: глобальные проблемы

L3: техносфера

L4: общество

L5: ноосфера

L6: биосфера

R1: представления о том, что географическая среда является определяющим фактором общественного развития

R2: совокупность жизненно важных проблем, затрагивающих человечество в целом

R3: мир, в котором живёт современный человек

R4: обособившаяся часть природного мира, развивающаяся по своим собственным законам

R5: сознательно создаваемое человеком состояние природной среды

R6:

I:{{341}} ТЗ=8.1.8 КТ=2

S: Сознательно создаваемое человеком состояние природной среды Вернадский называл ###

+: ноосфер#$#

I

I:{{342}} ТЗ=8.1.13 КТ=2

S: Процесс совместного развития биосферы и человеческого общества - ...

+: коэволюция

-: экология

-: экоразвитие

-: эволюция

-: этология

I:{{343}} ТЗ=8.1.16 КТ=2

S: Наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей средой …

+: экология

-: этология

-: этнография

-: география

-: биология

-: социология

I:{{344}} ТЗ=8.1.17 КТ=2

S: Наука о взаимоотношениях общества с окружающей средой называется социальной ###

+: эк*лог#$#

I:{{345}} ТЗ=8.2.1 КТ=2

S: Наука о будущем сформированная во второй половине ХХ века, создателем которой считается О. Флехтгейм, - ###.

+: футурология

I:{{346}} ТЗ=8.2.2 КТ=2

S: Подход к будущему в основе которого лежит построение такой модели, в которой настоящее экстраполируется в будущее - …

+: презентивизм

-: прогностический

-: утопический

-: конструктивистский

I:{{347}} ТЗ=8.2.3 КТ=2

S: Модель будущего, в которой будущее конструируется на основе образа желаемого идеального состояния совместной жизни людей называется ###.

+: утопи#S#

I:{{348}} ТЗ=8.2.4 КТ=2

S: Предвидение будущего на основе исследования общественных процессов, их конкретных закономерностей формирует подход к будущему, называется…

-: презентивизом

+: прогностически#S#

-: утопический

-: конструктивистский

-: эсхатологический

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ………………………………………………………….. 3

Программа учебной дисциплины ……………………………….. 7

Учебно-тематический план дисциплины (распределение часов) …………………………………………… 7

1.2. Содержание дисциплины по темам…………………………. 8

1.3.Методические указания (рекомендации) по изучению

дисциплины……………………………………………………… 14

2. План семинарских занятий ………..………………………… 28

3 Материалы тестовых заданий ……………………………… 31

4. Перечень вопросов к экзамену (зачету) по дисциплине ………………………………………………....… 44

5. Список основной и дополнительной литературы, сайтов сети Интернет …………………………………………… 47

6. Словарь терминов (глоссарий) ……….…..…………………. 48

7. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов ……………………………………….……… 55

ПРИЛОЖЕНИЯ ……………..………………………………… 59

- Вариант курса лекций …………………………………………. 59

- Методические рекомендации по освоению лекций по дисциплине ……………………………………………………

- Полная версия тестов ……………………………………. 67

П.П. Пузанов

ФИЛОСОФИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

(Для подготовки бакалавров по направлениям