- •050303 Иностранный язык с дополнительной специальностью
- •Раздел 1. Программа учебной дисциплины
- •1.3. Пояснительная записка
- •1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы (для всех специальностей, на которых читается данная дисциплина)
- •1.6. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе научного знания о человеке. Современная структура языкознания как науки.
- •1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.10. Примерные зачетные тестовые задания Тест, первый вариант
- •Тест, второй вариант
- •1.11. Примерный перечень вопросов к зачету
- •1.15. Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ.
- •1.17. Балльно-рейтинговая системав, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов по данной дисциплине
- •Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины (или ее разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала
- •Истоки и причины сложной структурированности науки о языке
- •Классификации языковедческих дисциплин
- •Проблематика Общего Языкознания
- •Принципы классификации функций языка
- •Основные функции языка
- •Системы функций языка в различных концепциях и у различных авторов
- •При конкретном употреблении речь идет о конкретном человеке, например, Денисове Викторе Петровиче, который сбежал из банка с большой суммой денег
- •Раздел 4. Словарь терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций (одна из составляющих частей итоговой государственной аттестации)
- •Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы
- •Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
1.11. Примерный перечень вопросов к зачету
Место языкознания в системе научного знания о человеке
Структура науки о языке и место Общего языкознания в теории языка
Язык и речь
Язык как система знаков
Функции языка
Социальные характеристики вербальной коммуникации
Компоненты речевого акта
Принципы классификации речевых актов
Текстовые единицы
Связность текста
Герменевтические проблемы понимания и перевод
Социально-терроториальная дифференциация языка
Понятие о языковой политике и актуальные проблемы языковой политики на современном этапе
Мышление и билингвизм
Этнокультурные аспекты языка
Уровни и единицы языка в современных теориях
Методы фонологических исследований
Референциальные аспекты высказывания
Лексическое значение и структура полисеманта
Семантические универсалии
Понятие о лингводидактике
Цели и задачи прикладной семиотики
Гипертекст как вид письменной коммуникации
Ключевые понятия проблемы метода
Методы исследования структурной лингвистики
Методы исследований языковых значений
1.12. Комплект экзаменационных билетов. Не предусмотрено
1.13 Примерная тематика рефератов. Не предусмотрено
1.14. Примерная тематика курсовых работ. Не предусмотрено
1.15. Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ.
Не предусмотрено
1.16. Методика исследования. Нет
1.17. Балльно-рейтинговая системав, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов по данной дисциплине
№ п\п |
Виды деятельности |
Кол-во баллов за ед. деятельн. |
Максимальное кол-во баллов за вид деятельности |
1. |
Посещение лекций |
3 балла за лекцию |
3х13=39 |
2. |
Активное поведение на лекции (при проверке обратной связи) |
1 балл за лекцию |
13 баллов |
3. |
Наличие толково сделанных записей лекций |
1 балл за лекцию |
13 баллов |
4. |
Посещение семинаров |
3 балла за семинар |
3х10=30 |
5. |
Выступление на семинаре с оценкой 5-4 |
5 баллов |
5х3=15 |
6. |
Выступление на семинаре с оценкой 3 |
2 балла |
2х3=6 |
7. |
Презентация ответа на доске (схемы, примеры, план)
|
1 балл
|
1 х 3=3
|
8. |
Добавления на семинаре |
1 балл |
1х10=10 |
9. |
Предъявление на семинаре иллюстративных примеров |
2 балла за каждый пункт плана семинара |
2х3 = 6 |
10. |
Наличие от 4 до N рекомендованных учебников и учебных пособий (в том числе ксерокопированных и электронных) |
|
5 баллов |
11. |
Наличие от 1 до 3 рекомендованных учебников и учебных пособий (в том числе ксерокопированных и электронных) |
|
3 балла |
12. |
Выполнение итогового теста на 4-5 |
|
8 баллов |
13. |
Выполнение итогового теста на 3 |
|
3 балла |
14. |
Написание реферата (не предусмотренного программой) на 4-5 |
|
15 баллов |
16. |
Написание реферата на 3 |
|
5 баллов |
Зачтено – от 90 до 35 баллов
В случае количества баллов, меньшего, чем 35 и 55 соответственно, оценивается ответ по зачетным вопросам.