- •050303 Иностранный язык с дополнительной специальностью
- •Раздел 1. Программа учебной дисциплины
- •1.3. Пояснительная записка
- •1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы (для всех специальностей, на которых читается данная дисциплина)
- •1.6. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Языкознание как гуманитарная дисциплина и его место в системе научного знания о человеке. Современная структура языкознания как науки.
- •1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.10. Примерные зачетные тестовые задания Тест, первый вариант
- •Тест, второй вариант
- •1.11. Примерный перечень вопросов к зачету
- •1.15. Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ.
- •1.17. Балльно-рейтинговая системав, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов по данной дисциплине
- •Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины (или ее разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала
- •Истоки и причины сложной структурированности науки о языке
- •Классификации языковедческих дисциплин
- •Проблематика Общего Языкознания
- •Принципы классификации функций языка
- •Основные функции языка
- •Системы функций языка в различных концепциях и у различных авторов
- •При конкретном употреблении речь идет о конкретном человеке, например, Денисове Викторе Петровиче, который сбежал из банка с большой суммой денег
- •Раздел 4. Словарь терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций (одна из составляющих частей итоговой государственной аттестации)
- •Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы
- •Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
Тест, второй вариант
1.Укажите, чем отличаются ПОЭТ, ПИИТ, ВИРШЕПЛЕТ, ПЕСНЯР
Дифференциальной семой
Коннотациями
Денотативным значением
2. Укажите, что будет ХОРОШИМ КНИГАМ на узбекском, если яхши китоб – хорошая книга, яхши уй –хороший дом, уйлар яхши –дома хороши, яхши уйларга –хорошим домам
китоблар яхши
яхши китоблар
яхши китобларга
3.Укажите, где ТЕЛЕФОН употреблен в прямом значении
У него нет телефона
У нас телефон стоит в прихожей
Запиши мой телефон, позвонишь
4. Укажите, какой текст не является креолизированным
а. Комиксы
b. Субтитры
c. Оглавление
5.Укажите, для какого типа языков характерны инфиксы
Инкорпорирующих
Изолирующих
Флективных
6.Укажите, какой речевой акт не является базисным
Промиссив
Директив
Комиссив
7.Укажите, что появилось ранее ХХ века
Социолингвистика
Семиотика
Текстология
8. Укажите, что не является внешним условием языкового развития
Языковые контакты с другими народами
Влияние художественной литературы
Приспособление языка к особенностям человеческого организма
9. Укажите, какая классификация основана на роли морфемы в слове
Корневые и аффиксальные
Нулевые и материальные
Свободные и связанные
10. Укажите, что не является единицей текста на структурно-содержательном уровне
Межфразовое единство
Параграф
Высказывание
11. Укажите, кто был создателем Естественного Семантического Метаязыка
Дж. Фодор
А. Вежбицкая
Н.Д. Арутюнова
12. Укажите, выделяются ли коммуникативные блоки при анализе
Фонемы
Текста
Лексемы
13. Укажите, что относится к паралингвистике
Язык жестов
Письмо
Машинная лингвистика
14. Укажите, сколько прочтений может иметь предложение А.Г. Лукашенко НАРОД БЕЛАРУСИ БУДЕТ ЖИТЬ ПЛОХО, НО НЕДОЛГО
Одно
Два
Три
15. Укажите, какая из этих категорий не является коммуникативной категорией предложения
Категория целенаправленности
Категория истинности
Категория времени
16. Укажите, что не является материальным свидетельством древнейшей эпохи развития человеческого языка
Данные зоопсихологии и физиологии животных
Данные палеографии
Данные лингвистики
17. Укажите, какая из языковых единиц является знаком
Сема
Слог
Морфема
18. Укажите, какой компонент принадлежит не предложению, а высказыванию
Пропозитивный компонент
Модальный компонент
Иллокутивный компонент
19. Укажите, сколько одинаковых гласных звуков в русском слове ВЫШИТЫЙ
один
два
три
20. Укажите, какие знаки имеют сходство с обозначаемым
a. индексальные
b. конвенциональные
c. иконические
21. Укажите термин, не имеющий отношения к теории референции
автонимный статус
дистинктивный признак
сингулярный терм
22. Укажите, какие связи в сфере лексики не являются синтагматическмим
синонимические
сочетаемостные
линейные
23. Укажите, что такое лексема
слово в совокупности всех его грамматических форм и значений
значимая единица языка, меньшая, чем предложение
лексико-семантический вариант слова
24. Укажите, что не является коммуникативной единицей
Высказывание
Словосочетание
с. Текст
25. Укажите термин, не принадлежащий теории референции
Сингулярный терм
Определенная дескрипция
Прагматический пик
26. Укажите, какое направление оперирует термином «ядерные предложения»
Глоссематика
Трансформационная грамматика
Когнитивная лингвистика