- •Зміст навчальної дисципліни
- •Інформаційні та нормативні дані навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Модуль 1
- •Тема 1. Словотвір і морфеміка сучасної української літературної мови
- •Тема 2 . Граматика і морфологія сучасної української літературної мови Структура навчальної дисципліни
- •Теми семінарських занять
- •Теми практичних занять
- •Теми лабораторних занять
- •Самостійна робота
- •Теми практичних занять
- •Теми лабораторних занять
- •Самостійна робота
- •Контрольні запитання:
- •Контрольні запитання:
- •Завдання:
- •Завдання:
- •Завдання:
- •2. Написати реферат на одну із запропонованих тем й підготуватись до його публічного захисту:
- •Контрольні запитання:
- •Завдання:
- •Самостійна робота № 3 (8 годин) Тема: Іменник як частина мови
- •Контрольні запитання:
- •Завдання:
- •Контрольні запитання:
- •Завдання:
- •Контрольні запитання:
- •Запитання і завдання:
- •Контрольні запитання:
- •Морфемний аналіз
- •Приклади аналізу
- •Методичні поради написання й оформлення реферату
- •Мова і стиль реферату
- •Технічні параметри
- •Оформлення титульної сторінки
- •Граматика як наука про закономірності й особливості будови і форми синтаксичних одиниць
- •Оформлення плану реферату
- •Оформлення текстового матеріалу
- •Оформлення списку використаних джерел
- •Типові помилки в написанні та оформленні реферату
- •Словотвір і морфеміка
- •Морфологія. Частини мови
- •Іменник як частина мови. Лексико-граматичні розряди іменника
- •Категорія роду іменника
- •Категорія числа іменника
- •Категорія відмінка іменника. Відміни і групи іменників. Словозміна
- •Прикметник як частина мови
- •Категорія ступеня вияву ознаки прикметників
- •Числівник як частина мови
- •Займенник як частина мови
- •Категорія числа займенників
- •Категорія відмінка займенників
- •Особливості морфологічних категорій займенника
- •Синтаксичні властивості займенників
- •Розряди займенників за значенням
- •Класифікація займенників за функцією
- •Класифікація займенників за співвідношенням з іншими частинами мови
- •Оcновні поняття курсу
- •1. Граматика.
- •4. Граматична форма.
- •22. Морфеміка.
- •35. Іменники конкретні й абстрактні.
- •36. Іменники загальні і власні.
- •37. Іменники предметні (дискретні) і речовинні (недискретні).
- •38. Іменники збірні й одиничні.
- •41. Категорія роду іменника.
- •42. Граматичний рід.
- •Поділ іменників на відміни
- •48. Морфологізовані й неморфологізовані прикметники.
- •49. Членні й нечленні прикметники.
- •50. Лексико-граматичні розряди прикметника.
- •55. Дейктичні й анафоричні займенники.
- •Рекомендована література
- •Критерії оцінювання Шкала оцінювання: національна та єктс
- •Загальнодидактичні оціночні норми Міністерства освіти і науки України
- •Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів у кредитно-трансферній системі організації навчального процесу
Контрольні запитання:
1. У чому полягає зв’язок словотвору з лексикологією, морфологією та морфемологією?
2. Яку морфему слід називати формантом?
3. Чим твірне слово відрізняється від твірної основи? Що може виступати твірною базою слів?
4. Чи слід ототожнювати поняття „словотвірний тип” і „словотвірна модель”? Чому?
5. У чому сутність неморфологічних способів словотворення?
Ключові слова: словотвір, словотворення, твірна база, твірна основа, словотворчі засоби, формант, словотвірний тип, словотвірний ряд, словотвірне гніздо, способи словотворення.
Лекція № 3
(2 години)
Тема: Морфеміка і морфемологія
План
Поняття про морфеміку і морфемологію. Їх місце в системі інших розділів мовознавства та словотвірної дериватології.
Морф і морфема, їх найсуттєвіші ознаки. Різновиди морфів. Аломорфи і варіанти морфеми.
3. Класифікація морфем (морфів) за місцем в слові; за значенням; за структурою; за продуктивністю; за походженням; за вживаністю.
Функції, семантика і структура афіксів.
Поняття про основу слова. Типи основ.
Історичні зміни в структурі слова.
Література
Див. літературу у загальному списку джерел.
Білоусенко П.І. Історія суфіксальної системи українського іменника. – К., 1993.
Безпояско О.К., Городенська К.Г. Морфеміка української мови. – К.,1987.
Карпіловська Є.А. Суфіксальна підсистема сучасної української літературної мови: будова та реалізація. – К., 1999.
Клименко Н.Ф., Карпіловська Є.А. Морфемно-словотвірний фонд української мови як дослідницька та інформаційно-довідкова система // Мовознавство. – 1990. – № 6.
Клименко Н.Ф., Карпіловська Є.А. Словотвірна морфеміка сучасної української літературної мови. – К., 1998.
Контрольні запитання:
Чому морфемологію традиційно відносять до словотвору?
У чому полягає різниця між морфом і морфемою?
Як класифікуються морфи за значенням?
Яку функцію виконує інтерфікс?
Чим похідна основа відрізняється від непохідної?
У чому полягає різниця між опрощенням і перерозкладом?
Ключові слова: морфеміка, морфемологія, морфема, морф, аломорф, варіант морфеми, афікс, основа слова, опрощення, ускладнення, перерозклад.
Практичне заняття № 1
(2 години)
Тема: Cловотвір сучасної української мови
План
Поняття про словотвір і словотворення. Зв’язок словотвору з іншими розділами мови. Предмет, завдання і функції словотвору.
Словотвірні ресурси української мови. Твірна база, твірна основа і словотвірні засоби. Поняття про формант. Типи формантів, будова і засоби вираження.
Структура системи синхронного словотворення: словотвірна мотивація, словотвірний тип, словотвірна структура, словотвірна модель і категорія, словотвірне правило і значення, словотвірний ланцюг, словотвірне гніздо, словотвірна парадигма і такт.
Способи словотворення в сучасній українській мові.
Словотвірний аналіз слова.
Завдання:
1.Виконати впр. № 161, 162, 167, 191, 193.
2. Законспектувати статті:
- Ковалик І.І. Основні проблеми вчення про словотвір // УМЛШ. – 1970. – № 10.
- Каспиришин З.О. Складні випадки словотвірного аналізу // УМЛШ. – 1989. – № 11. – С. 53-58.
3. Уміти давати зв’язні відповіді на питання плану заняття.
*Вправи виконуються за підручником: Плющ М.Я. та ін. Сучасна українська літературна мова: Зб.вправ: Навч.посібник / М.Я.Плющ, О.І.Леута, Н.П.Гальона. – К.: Вища шк., 2003. – 287 с.
Література
Білоусенко П.І. Історія суфіксальної системи українського іменника. – К., 1993.
Городенська К.Г., Кравченко М.В. Словотвірна структура слова. – К., 1981.
Горпинич В.О. Українська словотвірна дериватологія: Навч.посібник. – ДДУ, 1998.
Горпинич В.О. Будова слова і словотвір. – К., 1977.
Горбачук В.Т. Основа слова // УМЛШ. – 1988. – № 6.
Карпенко Ю.О. Синхронічна сутність лексико-семантичного способу словотвору // Мовознавство. – 1992. – № 4.
Карпіловська Є.А. Суфіксальна підсистема сучасної української літературної мови: будова та реалізація. – К., 1999.
Клименко Н.Ф., Карпіловська Є.А. Морфемно-словотвірний фонд української мови як дослідницька та інформаційно-довідкова система // Мовознавство. – 1990. – № 6.
Клименко Н.Ф. Система афіксального словотворення сучасної української мови. – К., 1973.
Ковалик І.І. Вчення про словотвір. – Львів, 1961.
Ковалик І.І. Основні проблеми вчення про словотвір // УМЛШ. – 1970. – № 10.
Пінчук О.Ф. До питання про словотвірне значення // Мовознавство. – 1975. – № 6.
Сікорська З.С. Способи словотворення // УМЛШ. – 1978. – № 11.
Практичне заняття № 2
(2 години)
Тема: Морфеміка і морфемологія
План
1. Поняття про морфеміку і морфемологію. Їх місце в системі інших розділів мовознавства та словотвірної дериватології.
Морф і морфема, їх найсуттєвіші ознаки. Різновиди морфів. Аломорфи і варіанти морфеми.
3. Класифікація морфем (морфів) за місцем в слові; за значенням; за структурою; за продуктивністю; за походженням; за вживаністю.
Функції, семантика і структура афіксів.
Поняття про основу слова. Типи основ.
Історичні зміни у структурі слова.