- •1 Билет:
- •Древняя Русь в 9-начале 12 вв.: возникновение гос-ва, киевские князья и их деятельность.
- •Внешняя политика ссср в середине 1950-х – середине 1960-х гг.: доктрины и практика.
- •Дайте характеристику личности и деятельности одного из российских императоров 19 века в.
- •2 Билет:
- •Политическая раздробленность Руси в 12-13 вв.: причины, главные княжества и земли, отличие в гос.Устройстве.
- •Революция 1905-1907 гг.: причины, этапы, основные значения
- •Назовите наиболее выдающихся деятеле науки в России начала 20 в. И их научные достижения, открытия, изобретения.
- •3 Билет.
- •Древнерусская культура 10 – начало 13 вв.
- •Формирование русской государственности в 90-е гг. 20 века : этапы и особенности политического процесса.
- •Перечислите события Северной войны в их хронологической последовательности. Какое важное для государственного статуса России принял Сенат по её окончанию.
- •4 Билет.
- •13 Век в истории Руси: борьба с внешней опасностью, нашествие и вторжение с Востока и Запада
- •Новая экономическая политика: причины проведения, мероприятия, итоги.
- •Дайте характеристику одному из представителей общественного движения в России в 19 веке (по выбору)
- •Объединение русских земель вокруг Москвы и становление единого Российского государства в 14-15 веках.
- •Реформы п.А.Столыпина. Направления, итоги и значение аграрной реформы. 1906
- •Назовите наиболее выдающихся деятелей науки и культуры России первой половины 19 века и их самые известные достижения.
- •Московское государство в эпоху Ивана Грозного: основные направления и результаты внутренней политики. Опричнина.
- •Образование ссср: предпосылки, причины, принципы создания Союза.
- •Назовите наиболее выдающихся деятелей науки и культуры России второй половины 19 века и их самые известные достижения.
- •Основные направления внешней политики и расширение территории Российского государства в 15-16 веках.
- •Особенности развития художественной культуры Росси в начале 20 века и её вклад в мировую культуру.
- •Назовите понятия, относящиеся к периоду перестройки (1985-1991 гг.). Раскройте их содержание.
- •Культура и духовная жизнь Руси в 14-16 веках.
- •Участие России в Первой мировой войне: причины, роль Восточного фронта, последствия.
- •Дайте общие определения для следующих понятий и назовите время, к которому они относятся:
- •Россия в конце 16- начале 17 века. Смутное время и его последствия.
- •Основные направления внешней политики ссср в 1920-1930-е гг.
- •Назовите общее определение для следующих понятий:
- •Россия в 17 веке: новое в социально-экономическом и политическом развитии.
- •Великая Отечественная война: начало, основные события 1941-1942 гг., их значение.
- •Дайте характеристику одному из руководителей восстания декабристов (по выбору).
- •Народные движения 17 века. Церковный раскол.
- •Коллективизация в ссср: причины, методы проведения, итоги и последствия.
- •Дайте сравнительную характеристику личностей и деятельности двух московских князей – Ивана Калиты и Дмитрия Донского.
- •Преобразования в России в первой четверти 18 века: содержание, итоги, последствия.
- •2. Революционный процесс в России 1917 года: февраль – октябрь.
- •Назовите общее определение для следующих понятий:
- •Дворцовые перевороты в России в 18 веке.
- •Социально-экономические реформы и социально-экономические процессы в России в 90-е годы 20- начала 21 века: основные направления, результаты, проблемы.
- •Дайте краткую характеристику одному из российских реформаторов 19 – начала 20 века (по выбору).
- •Россия в эпоху Екатерины II: просвещённый абсолютизм.
- •Гражданская война в России: причины, этапы, участники, итоги.
- •Дайте характеристику одному из московских князей 14 – начала 16 века (по выбору).
- •Внешняя политика Российской империи в 18 веке: задачи, основные направления, итоги.
- •Политика индустриализации в ссср: методы, результаты, цена проведения.
- •Составьте план-перечисление реформ 1860-1870-х гг. Дайте характеристику одной из реформ (по выбору).
- •Культура и общественная мысль России в 18 веке.
- •Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны: основные сражения, роль тыла, значение.
- •Составьте план-перечисление важнейших событий истории Древней Руси 9 – начала 13 века. С кем из князей связано развитие древнерусского законодательства?
- •Основные направления и итоги внутренней политики Александра I.
- •Ссср в первые послевоенные годы (1945-1953 гг.).
- •Дайте характеристику одному из киевских князей 9-12 веков (по выбору).
- •1. Отечественная война 1812 года Заграничный поход.
- •Период «оттепели» в ссср: проблемы общественно-политического и социально-экономического развития.
- •Составьте план-рассказ о Куликовской битве.
- •Декабристы: идейные предпосылки «декабризма», система взглядов, тактика действий.
- •Назовите, используя карту, народы Поволжья, Приуралья и Западной Сибири, которые проживали на территориях, присоединённых к России в 16 веке
- •Основные направления и итоги внутренней и внешней политики Николая I.
- •Ссср в середине 1960-х – середине 1980-х годов: характерные черты общественно-политического и экономического развития.
- •Назовите основные вехи процесса закрепощения крестьян в России.
- •Общественные движения в России в 1830-1850-е годы.
- •Россия в системе современных международных отношений: место, роль, основные направления внешней политики.
- •Расположите в хронологической последовательности следующие военные события 18 века: штурм Измаила, битва под Полтавой, битва под Нарвой, сражение при Лесной, сражение на реке Рымник.
- •Реформы 1860-1870-х гг.: содержание, итоги, последствия.
- •Духовная и культурная жизнь в ссср в 1950-1980-е гг.: тенденции развития; основные явления и события, деятели культуры.
- •Социально-экономическое развитие России в пореформенные годы.
- •Внешняя политика ссср в середине 1960-х – середине 1980-х гг.: доктрины и практика.
- •Назовите и покажите на карте наиболее значительные города Древней Руси. Какие из стали главными политическими центрами в период удельной Руси?
- •Внешняя политика России во второй половине 19 века: основные направления и события.
- •Распад ссср: причины, ход и последствия. Начало становления новой российской государственности.
- •Назовите восточнославянские племена, покажите на карте занимаемые ими территории.
- •Художественная культура и духовная жизнь России во второй половине 19 века.
- •Перестройка в ссср: попытки реформирования экономики и общественно-политической системы, итоги.
- •Из перечисленных территорий назовите те, которые вошли в состав России в 17 веке: Левобережная Украина, Казанское ханство, Камчатка, Смоленские и Черниговские земли, Азов.
Новая экономическая политика: причины проведения, мероприятия, итоги.
Политика "военного коммунизма", проводимая большевистским правительством в годы гражданской войны, привела экономику страны к полному развалу. Из-за нехватки топлива и сырья остановились заводы. Прекратилось движение на 30 железных дорогах. Безудержно нарастала инфляция. В 1921 г. из-за неурожая начался массовый голод.
Экономический кризис повлек за собой социальный кризис. Рабочих раздражали безработица и нехватка продуктов питания. Они были недовольны введением принудительного труда и его уравнительной оплатой. Поэтому в городах в начале 1921 г. начались забастовки.
Главная политическая цель НЭПа - снять социальную напряженность, укрепить социальную базу советской власти в форме союза рабочих и крестьян. Экономическая цель - преодолеть разруху и восстановить хозяйство. Социальная цель - обеспечить благоприятные условия для построения социализма, не дожидаясь мировой революции. Достижение этих целей привело к постепенному свертыванию НЭПа во второй половине 20-х годов. Введение НЭПа началось с сельского хозяйства путем замены продразверстки на продовольственный налог (продналог), размер которого был в 2 раза меньше. После сдачи продналога разрешалась свободная торговля продуктами своего хозяйства. Допускалась аренда земли и наем рабочей силы.
В промышленности и торговле частным лицам разрешалось открывать мелкие и брать в аренду средние предприятия. Был отменен декрет о всеобщей национализации.
В финансовой сфере, кроме единого Государственного банка, появились частные и кооперативные банки. В 1922 г. была проведена денежная реформа, в оборот вводился советский червонец (10 рублей), который высоко ценился на мировом валютном рынке. Стала взиматься плата за пользование транспортом и коммунальными услугами. В результате НЭПа в 1926 г. по основным видам промышленной продукции был достигнут довоенный уровень производства. Легкая промышленность развивалась быстрее, чем тяжелая. Условия жизни городского и сельского населения улучшились. Началась отмена карточной системы распределения продуктов питания.
Дайте характеристику одному из представителей общественного движения в России в 19 веке (по выбору)
Сергей Геннадиевич Нечаев (1847- 1882)- русский нигилист и революционер XIX в. Лидер «Народной Расправы». Осуждён за убийство студента Иванова.
Детство Нечаев провел в Иванове. Переехав в Москву (1865), занимался самообразованием, был близок с писателем Ф. Д. Нефёдовым. Выдержал экзамен на учителя; с осени 1868 г вел революционную пропаганду среди студентов Санкт-Петербургского университета и медицинской академии; студенческие волнения в феврале 1869 г были в значительной мере его делом.
Нечаев умел подчинять своему влиянию даже людей, значительно его старших (напр., 40-летнего писателя И.Г. Прыжова). Когда студент Ив. Иванов обнаружил неповиновение воле Нечаева, последний решил устранить его, и в ноябре 1869 Иванов был убит в гроте Петровской академии (близ Москвы) самим Нечаевым, Успенским, Прыжовым, Кузнецовым и Николаевым.
Билет № 5