1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте зна­ки препинания.

2. Произведите указанные виды разборов.

3. В последнем абзаце найдите предложение с однородными члена­ми, составьте схему.

4. Определите тип придаточного предложения в последнем абзаце и расскажите о нем.

5. Определите вид первого предложения в первом абзаце.

6. Во втором предложении второго абзаца найдите обособленные обстоятельства и определения, объясните постановку знаков препинания.

Анализ текста к билету № 16

Проанализируйте текст:

Когда Егорушка проснулся, уже всходило солнце; курган заслонял его собою, а оно, стараясь брызнуть светом на мир, напряженно палило свои лучи во все стороны и заливало горизонт золотом.

Вся местность не походила на вчерашнюю. *Холмов уже (не)было, а всюду, куда н.. взглянешь, тянулась без конца бурая (не)весёлая равни­на; кое-где на ней высились (не)большие курганы и летали вчерашние грачи. Но (н..)что не походило так мало на вчерашнее, как дорога. Что-то (необыкновенно широкое, размашистое и богатырское тянулось по степи вместо дороги. (Н..)разу Егорушка не видел такого простора. Своим простором степь возбудила в Егорушке (не)доумение и навела его на сказочные мысли.

(По А. Чехову.)

Задание:

1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте зна­ки препинания.

2. Произведите указанные виды разборов.

3. Расскажите, пользуясь материалами текста, о знаках препинания в предложениях с однородными членами.

4. Составьте схему предложения со звёздочкой, охарактеризуйте его, определите вид односоставных простых предложений.

5. В первом предложении объясните постановку точки с запятой.

____________________________________________________________________________________________

Анализ текста к билету № 17

Проанализируйте текст:

Направ... от пути р…сст...лалась кочк...ватая р...внина, (тёмно)зелёная от постоянной сырости, и на краю её были брош...ны серенькие домики похожие на игрушечные; на высокой зелёной горе, (в)низу которой блистала серебря(н,нн)ая полоска, стояла церковь, бе­лая, то(же) будто игрушечная. Когда поезд со звонким мета...ическим визгом, внезапно усил...вшимся, беше(н,нн)о влетел на мост и точно повис в воздухе над з...ркальной гладью реки, Петька даже вздрогнул от испуга и неожиданности и отшатнулся от окна, но тот(час)(же) вер­нулся к нему: боялся потерять хоть малейшую подробность пути. Глаза Петькины давно уже перестали казаться со(н,нн)ыми, и морщинки про­пали, как будто по этому лицу кто-то провёл горячим утюгом, разгла­див их, и сделал лицо блестящим и белым.

(В)течени... первых двух дней пр...бывания Петьки на даче богат­ство и сила новых впечатлений лившихся на него сверху и снизу смяли его маленькую и робкую душ...нку. Он часто возвращался к матери, прижимался к ней и, когда барин спрашивал его, хорошо ли ему на да­че, улыбаясь, отвечал: «Хорошо!» И затем он снова отправлялся к лесу и тихой воде и будто выпытывал у них что(то).

(По Л. Андрееву.)

Задание: