Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
прогр вал і БЖД.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
29.08.2019
Размер:
111.39 Кб
Скачать

Практичні завдання.

  1. З’ясуйте, які основні положення розкриваються в пояснювальній записці. Ознайомтесь з пояснювальною запискою програми «Основи здоров’я», а саме:

  • з метою предмету, завданнями;

  • зі складовими фізичного, соціального та психічного здоров’я;

  • з визначенням «здоровий спосіб життя»;

  • зі змістом програми, особливістю методики, структурою уроків;

  • з оцінюванням навчальних досягнень учнів;

  1. Ознайомтеся зі змістом програми, проаналізуйте її у наступному порядку:

а) Встановіть які розділи та теми і в якому об’ємі включені до програми.

Б) Встановіть загальну кількість годин по кожному розділу програми з 1 по 4 класи. Ознайомтесь зі змістом програми та розподілом годин на окремі розділи і теми.

  1. Складіть календарно-тематичний план предмету «Основи здоров’я» з розрахунку 35 годин на навчальний рік.

1) Встановити співвідношення годин на відповідні розділи програми для вказаного класу;

2) З’ясувати зміст зазначених розділів для даного класу;

3) Встановити рівень опорних знань, вмінь та навичок, якими повинні володіти учні на початок навчального року;

4) Встановити міжпредметні зв’язки вивчаємих розділів у даному класі;

5) За завданням викладача виконати розподіл програмного матеріалу на погодинні заняття. Сформувати назви тем уроків. Для кожного уроку визначити основні програмні питання вивчаємої теми;

6) Для вказаного розділу підібрати до занять наочність та інший дидактичний матеріал;

7) На підставі виконаної роботи скласти робочий календарно-тематичний план вказаного розділу по формі: (ед..) Робочий календарно-тематичний план з основ безпеки життєдіяльності з розділу:

№ п/п

Тема уроку

Кількість

годин

Дата

Наочність та дидактичний матеріал

Примітки

1.

  1. Виконайте самостійну роботу №1

Література

  1. Програма для середньої загальноосвітньої школи (1-4 класи). Видавництво «Початкова школа», Київ ,2006.

  2. Контроль і оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи. Київ «Початкова школа», 2003.

  3. Безпека життєдіяльності. В.Желібо, К.Заверуха, Львів «Новий світ» 2000.

  4. Царенко А.В., Г.Ф. Яцук «Валеологія». – Київ: «Генеза»,1998 – 136с.

Практичне заняття № 4

Тема: Зміст валеологічної освіти.

Аналіз підручників з «Основ здоров’я». (2 години)

Теоретичні питання:

  1. Підручники і навчальні посібники.

  2. Вимоги до підручників з валеології. Текстовий матеріал до підручника з «Основ здоров’я», його види. Методика роботи над текстом. Методичний апарат підручника – система завдань і запитань. Роль ілюстрацій в побудові підручника.

Практичні завдання:

  1. Виконати аналіз підручника у відповідності до дидактичних вимог в такій послідовності:

1.1 З’ясувати ступінь реалізації в навчальному посібнику вимог систематичності і послідовності за такими показниками:

а) Відповідність змісту підручника програмі навчального предмету;

б) Відповідність послідовності викладання матеріалу розділів підручника відповідним темам програми.

Результати аналізу занести в таблицю 2.2

Таблиця 2.2.

Тема навчальної програми

Розділи підручника

1.2. Оцінити якість зовнішнього оформлення навчального посібника та зробити висновки і зауваження (обкладинка підручника, якість паперу, розмір шрифту, яким надрукований основний текст, наявність ілюстрацій, їх яскравість, розмір, кількість).

1.3. Зробити підсумки про результати проведеного аналізу.

  1. Знайдіть в підручниках з «Основ здоров’я» для 3-4 класів зразки інформативного тексту. Записати фрагмент уроку роботи над цим текстом.

  2. Доберіть з підручника «Основ здоров’я» (за вибором клас і тема) завдання, різні за ступенем складності.

  3. Виконайте самостійну роботу №2. Складіть картотеку додаткової літератури з «Основ здоров’я» (навчальні посібники, зошити з друкованою основою, методички, таблиці).

Література:

  1. «Навчання і виховання учнів 2 класу» Т.Є.Бойченко, Н.С.Коваль «Основи здоров’я» (с. 412-419)

  2. «Навчання і виховання учнів 1 класу» Т.Є.Бойченко, О.Я.Савченко «Основи здоров’я» (с. 327-333)

  3. Підручник «Основи здоров’я для 1 класу» Т.Є.Бойченко, О.Я.Савченко, Київ «Навчальна книга 2002 рік»

  4. Підручник «Основи здоров’я для 2 класу» Н.М.Бібік, Т.Є.Бойченко, Н.С.Коваль, О.І.Манюк Київ «Навчальна книга 2003 рік»

  5. Підручник «Основи здоров’я для 3 класу» Т.Є.Бойченко, О.Я.Савченко, Київ «Навчальна книга 2004 рік».

  6. Підручник «Основи здоров’я для 4 класу» Т.Є.Бойченко, О.Я.Савченко, Київ «Навчальна книга 2004 рік»