Література

1. Будна Н.О., Походжай Н.Я., Шост Н.Б. Уроки навчання грамоти. 1 клас. – Тернопіль, 2001(2002). – С. 30-259.

2. Вашуленко М.С., Скрипченко Н.Ф. та ін. Навчання в 1 класі чотирирічної початкової школи. –К., 1991. – С. 174-334.

3. Методика викладання української мови / За ред. С.І. Дорошенка. –К., 1992. – С. 51-59.

4. Наумчук М.М. Навчання грамоти. – К., 2002. – С. 48-51, 54-65.

5. Навчання письма шестирічних (методичні розробки). – К., «Рад. школа». – 1984.

5. Прищепа К.С. Навчання грамоти. –К., 2002. – С. 33-141.

Практичне заняття №6

Тема: Методика навчання письма в після букварний період навчання грамоти. (4 год)

Теоретичні питання

1.Синтетичність навички письма.

2.Основні види роботи з письма у після букварний період навчання грамоти.

3.Методика роботи над складними за конфігурацією великими буквами (Б, Д, Ф, Дж, Дз).

Практичне завдання.

1. Проаналізуйте за зош

2. Підготуйте урок-узагальнення на каліграфічне написання усіх вивчених букв.

Література

1. Будна Н.О., Походжай Н.Я., Шост Н.Б. Уроки навчання грамоти. 1 клас. – Тернопіль, 2001(2002). – С. 30-259.

2. Вашуленко М.С., Скрипченко Н.Ф. та ін. Навчання в 1 класі чотирирічної початкової школи. –К., 1991. – С. 174-334.

3. Методика викладання української мови / За ред. С.І. Дорошенка. –К., 1992. – С. 51-59.

4. Наумчук М.М. Навчання грамоти. – К., 2002. – С. 48-51, 54-65.

5. Навчання письма шестирічних (методичні розробки). – К., «Рад. школа». – 1984.

5. Прищепа К.С. Навчання грамоти. –К., 2002. – С. 33-141.

Практичне заняття №7

Тема. Зміст та форми навчання каліграфічного письма в

2-4 класах (4 год.).

Теоретичні питання

1. Підготовка учнів до скоропису на уроках мови в 2 класі.

2. Формування навичок каліграфічного письма в 3 кл.

3. Закріплення умінь учнів 4 класу писати каліграфічно.

4. Навчання каліграфії у зошитах в одну лінію.

Практичне завдання

1. Законспектуйте статті: О. Чекіна «Удосконалення каліграфічних навичок» та Н.Ф. Скрипченко, В.П. Антипець «Диференційоване навчання грамоти» та усно зробіть висновки щодо змісту чистописання в 2-4 класах.

2. Проаналізуйте зошити для каліграфічного письма з друкованою основою та систематизуйте вправи для каліграфічного письма в 2-4 класах.

3. На основі конспектів уроків 2-4 класів, представлених у методичних посібниках, складіть перелік прийомів роботи над каліграфією.

4. У зошитах з графічною сіткою №5 написати текст об’ємом 0,5 друкованої сторінки.

5. Скласти фрагмент уроку української мови в 2-4 класах (на вибір), підібравши вправи для каліграфічного письма.

УВАГА!

На практичне заняття мати зошит в одну лінію.

Література

1. Вашуленко М.С., Скрипченко Н.Ф. та ін. Навчання в 2-4 клас чотирирічної початкової школи. –К., 1991. – С. 174-334.

2. Методика викладання української мови / За ред. С.І. Дорошенка. –К., 1992. – С. 51-59.

3. Наумчук М.М. Навчання грамоти. – К., 2002. – С. 48-51, 54-65.

4. Прищепа К.С. Навчання грамоти. –К., 2002. – С. 33-141.

5. О. Чекіна «Удосконалення каліграфічних навичок»// Початкова освіта – 2001 – № 5.

6. Н.Ф. Скрипченко, В.П. Антипець «Диференційоване навчання грамоти»// Початкова школа. – 1995.

Практичне заняття №8.

Тема. Виправлення хиб у почерку учнів (2 год.).