- •Оглавление
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Введение
- •Глагол (the Verb)
- •Глагол to be
- •Глагол to have
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Степени сравнения наречий
- •Сравнительные конструкции
- •Времена группы Indefinite (Simple)
- •Будущее неопределенное (простое) время
- •Придаточные предложения времени и условия
- •В этом случае часто употребляются словосочетания this week (на этой неделе), this month (в этом месяце), this year (в этом году), these days (на днях) и др.
- •Оборот to be going to do something
- •Времена группы Perfect Continuous
- •(Настоящее перфектно-длительное время)
- •2. Поставьте глаголы, данные в скобках в соответствующее время.
- •Страдательный залог
- •Сводная таблица форм страдательного залога
- •Страдательный залог после модальных глаголов
- •Прочитайте и переведите диалог, обращая внимание на значение глагола can:
- •2. Заполните пропуски в предложениях глаголами can, can’t, could, couldn’t, was(were)/wasn’t(weren’t) able to do.
- •3. Заполните пропуски в предложениях глаголами can, can’t, could, couldn’t или выражением to be able to do.
- •4. Прочитайте и переведите текст, обращая внимание на значение глагола could:
- •5. Заполните пропуски в тексте глаголами could или couldn’t.
- •6. Заполните пропуски глаголами can, can’t или could.
- •7. Используя глаголы can и could, в парах задайте вопросы и ответьте на них, обращаясь к следующим людям:
- •8. Переведите на английский язык следующие предложения.
- •9. Прочитайте и переведите текст, обращая внимание на значение глагола may/might.
- •10. Прочитайте ситуацию и напишите, что бы вы сказали в каждой из них. Вы можете использовать модальные глаголы may или might. В некоторых случаях можно использовать оба глагола.
- •12. Переведите на английский язык следующие предложения.
- •15. Поставьте предложения в отрицательную форму и задайте все возможные вопросы.
- •9. Маргарет в плохом настроении. Она разговаривает с Сэмом. Напишите то, что она говорит, используя слова в скобках.
- •12. Переведите на английский язык следующие предложения, используя модальные глаголы should / ought to.
- •VI. Модальные глаголы shall, will, would.
- •10. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на модальные глаголы shall, will, would.
- •11. Выберите правильный модальный глагол.
- •Косвенная речь
- •1. Косвенная речь в утвердительных предложениях
- •2. Вопросы в косвенной речи
- •3. Повелительное наклонение (просьбы, приказы, советы, распоряжения и т.Д.) в косвенной речи
- •Причастие
- •Функции и перевод Participle II
- •Перевод русских причастий на английский язык
- •Действительный залог Причастие настоящего времени:
- •Страдательный залог
- •Независимый причастный оборот
- •Герундий (Gerund)
- •Самостоятельный герундиальный оборот (сго)
- •Отличие герундия от причастия настоящего времени (ParticipleI)
- •Инфинитив
- •Формы инфинитива
- •Инфинитив и герундий
- •(Сложное дополнение)
- •Прочитайте и переведите текст на русский язык, обращая внимание на сложное дополнение.
- •2. Прочитайте информацию о Глории Кросс и ее семье. Используя глаголы в скобках, переделайте предложения так, чтобы они содержали конструкцию Complex Object.
- •3. Переделайте предложения, употребив сложное дополнение вместо придаточных предложений.
- •4. Перефразируйте следующие предложения.
- •5. Раскройте скобки, употребив инфинитив или причастие настоящего времени.
- •6. Употребите частицу to, если это необходимо.
- •8. Переведите предложения на английский язык.
- •Сложное дополнение с причастием прошедшего времени
- •Сложное подлежащее
- •1. Переведите предложения на русский язык.
- •2. Выберите верный вариант ответа.
- •3. Переделайте предложения используя сложное подлежащее.
- •4. Переделайте предложения, используя отрицание, так, чтобы смысл предложения сохранился.
- •4. Переведите предложения на английский язык.
- •Условные предложения
- •Выражения I wish/ If only
- •2. Совместите части предложений.
- •3. Поставьте глаголы, данные в скобках, в будущем или настоящем времени.
- •4. Поставьте глаголы, данные в скобках в нужном времени.
- •5. Прочитайте диалог, переведите его, обращая внимание на условные предложения второго типа.
- •6. Поставьте глаголы, данные в скобках в нужном времени (II тип условных предложений):
- •7. Прочитайте текст и закончите предложения, используя III тип условных предложений.
- •10. Поставьте глаголы, данные в скобках в соответствующей форме.
- •11. Переведите предложения на английский язык.
- •Pronouns (Местоимения)
3. Поставьте глаголы, данные в скобках, в будущем или настоящем времени.
Например:
If his computer isn’t plugged in, it won’t work. (not work)
If that kind of kettle boils, it ______ (whistle).
Don’t worry! If the conductor (дирижер) raises its baton (дирижерская палочка), the audience ____ (stop) making so much noise.
Shut the freezer! I bought some ice cream today and it _____ (melt) if you leave the freezer door open.
If you don’t buy a paper today, you ______ (not see) my picture on the front page!
Unless my mother comes to visit us, I ______ (not tidy up) the house.
I’ll leave the door ajar (приоткрытый) in case you ___ (call).
It ___ (be) cheaper if you go back by train.
We _____ (eat) fish on Friday provided that we can get some.
4. Поставьте глаголы, данные в скобках в нужном времени.
If you (say) that again, I (go away).
I (be) surprised) if she (manage) to sell that car.
If the boys (come) to supper , I (cook) roasted chicken)
I (need) some money if I (go) out tonight.
I (miss) you if we (move) to Wales.
If you (wash) up, I (dry).
Ann (be)sorry if Helen (not come).
If you (get) lonely, I hope you (phone) me - any time.
If you (look) in the top drawer (верхний ящик), you (find) your passport.
It (be) funny if Norman (get) the job.
I (be) surprised if you (change) your mind.
He (phone) me if he (have) some news.
If she (work) hard, she (pass) her exams.
I (go) with you if you (invite) me.
If I (can not) fix the video, I (take) it back to the shop.
5. Прочитайте диалог, переведите его, обращая внимание на условные предложения второго типа.
Gerald Compton is planning a 40th birthday party for his wife, Margaret. He and his children are making a list of people to invite.
DAD: ...Well, if we invited Auntie Daphne, we would have to invite Uncle George, and that’s a bit of problem.
JAMES: Oh, he’s not so bad – as long as we don’t have any rock music. Do you remember how he danced at Frank’s wedding?!
ANNA: I wasn’t there. I wish I had seen it!
SAM: He was wild! I think we should invite them both. Auntie Daphne would be so upset if you didn’t invite her.
DAD: OK. ... Auntie Daphne and Uncle George ... and what about the neighbours? I think the Thompsons are going to be in America in June, but they wouldn’t be very happy if we didn’t tell them. And the Chens, shall we invite them?
JAMES: Yes, of course! And if you asked them, you would have to invite their daughter, Mei Ling ... oh, and their son, of course.
DAD: Right... Mr and Mrs Chen, Mei Ling and Jia Sheng.
ANNA: Do you think Mum knows about the party?
DAD: I don’t know. It’s hard to keep secrets from her!
SAM: I know. How about if we pretended () to be organising a family dinner for her 40th birthday, then she’d never guess!
DAD: That’s a brilliant idea! I’ll ask her which restaurant she wants to go to...
6. Поставьте глаголы, данные в скобках в нужном времени (II тип условных предложений):
The kitchen (look) better if we (have) red curtains.
I (be) sorry if we (not see) her again.
It (be) a pity if Andy (not get)
If I (know) his address, I (go) around and (see) him.
What you (do) if you (win) the lottery?
It (be) quicker if you (use) a computer
If you (be) so busy, I (show) you how to play.
If we (have) some eggs, I (make) you a cake.
If you really (love) me, you (buy) me those diamonds.
I’m sure, Mary (help) you if you (ask) her.
If it (not be) so cold, I (tidy) up the garden.
If I (have) the keys, I (show) you the cellar.
If I (have) children like hers, I (send) them to the boarding school.
Where you (go) if you (need) to buy a picture frame?
If all of us (come), you (have) room enough in your car?