- •Оглавление
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Введение
- •Глагол (the Verb)
- •Глагол to be
- •Глагол to have
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Степени сравнения наречий
- •Сравнительные конструкции
- •Времена группы Indefinite (Simple)
- •Будущее неопределенное (простое) время
- •Придаточные предложения времени и условия
- •В этом случае часто употребляются словосочетания this week (на этой неделе), this month (в этом месяце), this year (в этом году), these days (на днях) и др.
- •Оборот to be going to do something
- •Времена группы Perfect Continuous
- •(Настоящее перфектно-длительное время)
- •2. Поставьте глаголы, данные в скобках в соответствующее время.
- •Страдательный залог
- •Сводная таблица форм страдательного залога
- •Страдательный залог после модальных глаголов
- •Прочитайте и переведите диалог, обращая внимание на значение глагола can:
- •2. Заполните пропуски в предложениях глаголами can, can’t, could, couldn’t, was(were)/wasn’t(weren’t) able to do.
- •3. Заполните пропуски в предложениях глаголами can, can’t, could, couldn’t или выражением to be able to do.
- •4. Прочитайте и переведите текст, обращая внимание на значение глагола could:
- •5. Заполните пропуски в тексте глаголами could или couldn’t.
- •6. Заполните пропуски глаголами can, can’t или could.
- •7. Используя глаголы can и could, в парах задайте вопросы и ответьте на них, обращаясь к следующим людям:
- •8. Переведите на английский язык следующие предложения.
- •9. Прочитайте и переведите текст, обращая внимание на значение глагола may/might.
- •10. Прочитайте ситуацию и напишите, что бы вы сказали в каждой из них. Вы можете использовать модальные глаголы may или might. В некоторых случаях можно использовать оба глагола.
- •12. Переведите на английский язык следующие предложения.
- •15. Поставьте предложения в отрицательную форму и задайте все возможные вопросы.
- •9. Маргарет в плохом настроении. Она разговаривает с Сэмом. Напишите то, что она говорит, используя слова в скобках.
- •12. Переведите на английский язык следующие предложения, используя модальные глаголы should / ought to.
- •VI. Модальные глаголы shall, will, would.
- •10. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на модальные глаголы shall, will, would.
- •11. Выберите правильный модальный глагол.
- •Косвенная речь
- •1. Косвенная речь в утвердительных предложениях
- •2. Вопросы в косвенной речи
- •3. Повелительное наклонение (просьбы, приказы, советы, распоряжения и т.Д.) в косвенной речи
- •Причастие
- •Функции и перевод Participle II
- •Перевод русских причастий на английский язык
- •Действительный залог Причастие настоящего времени:
- •Страдательный залог
- •Независимый причастный оборот
- •Герундий (Gerund)
- •Самостоятельный герундиальный оборот (сго)
- •Отличие герундия от причастия настоящего времени (ParticipleI)
- •Инфинитив
- •Формы инфинитива
- •Инфинитив и герундий
- •(Сложное дополнение)
- •Прочитайте и переведите текст на русский язык, обращая внимание на сложное дополнение.
- •2. Прочитайте информацию о Глории Кросс и ее семье. Используя глаголы в скобках, переделайте предложения так, чтобы они содержали конструкцию Complex Object.
- •3. Переделайте предложения, употребив сложное дополнение вместо придаточных предложений.
- •4. Перефразируйте следующие предложения.
- •5. Раскройте скобки, употребив инфинитив или причастие настоящего времени.
- •6. Употребите частицу to, если это необходимо.
- •8. Переведите предложения на английский язык.
- •Сложное дополнение с причастием прошедшего времени
- •Сложное подлежащее
- •1. Переведите предложения на русский язык.
- •2. Выберите верный вариант ответа.
- •3. Переделайте предложения используя сложное подлежащее.
- •4. Переделайте предложения, используя отрицание, так, чтобы смысл предложения сохранился.
- •4. Переведите предложения на английский язык.
- •Условные предложения
- •Выражения I wish/ If only
- •2. Совместите части предложений.
- •3. Поставьте глаголы, данные в скобках, в будущем или настоящем времени.
- •4. Поставьте глаголы, данные в скобках в нужном времени.
- •5. Прочитайте диалог, переведите его, обращая внимание на условные предложения второго типа.
- •6. Поставьте глаголы, данные в скобках в нужном времени (II тип условных предложений):
- •7. Прочитайте текст и закончите предложения, используя III тип условных предложений.
- •10. Поставьте глаголы, данные в скобках в соответствующей форме.
- •11. Переведите предложения на английский язык.
- •Pronouns (Местоимения)
4. Перефразируйте следующие предложения.
Например:
He did it. They saw it. – They saw him do it.
She said it. Everybody heard it.
You were dancing. I saw it.
The burglar got into house. The neighbours noticed it.
The car disappeared in the tunnel. The policeman saw it.
The students were writing a test. The teacher watched them.
Nobody ever spoke badly of him. I have never heard it.
Angela’s heart stopped beating. She felt it.
People were coming in and going out of the house in the middle of the night. The detective watched it with great interest.
Margaret crossed the street and entered the supermarket. We saw it.
You and your girl-friend were walking along the street yesterday. I saw it.
The postman came up to the front door and slipped a thick envelope into the box. We saw it.
A stranger entered the house through the back door. Nick noticed it.
She suddenly turned pale. He saw it.
My friends were discussing the latest iphone model. I heard them.
5. Раскройте скобки, употребив инфинитив или причастие настоящего времени.
1) I watched the guests (leave), one by one.
2) She looked out of the window and saw the rain (pour) down on the leafless garden.
3) Suddenly they heard a key (turn) in the lock. They waited for somebody (appear).
4) After a short rest I felt strength (come) back to me.
5) Jane looked back and saw a stranger (follow) her slowly.
6) I saw the glass (slip) from her hand and (fall) to the floor.
7) We felt winter (come) for quite a long time.
8) When Helen returned to the hostel, she found her roommates (have) a party.
9) The police saw the detective (stop) and (take) a few shots.
10) The parents watched their children (laugh, talk and enjoy) themselves on the beach.
11) I saw the unhappy young man (sit) on the bench with a miserable expression.
12) Everybody noticed the lawyer (give) a start and (turn) pale.
13) I felt as if I could feel her heart (beat). And then, suddenly, I heard her heart (stop) beating.
14) I can smell something (burn). 15) People saw robbers (wait) behind the bank.
6. Употребите частицу to, если это необходимо.
We expect everybody ... join us and ... have fun.
He got them ... rebuild the house.
Why can't you let your son ... decide his future?
We don't want anyone ... interfere.
I think this painting ... be a masterpiece.
Let him ... rest till he feels better.
I won't have you ... say it behind my back.
We suppose her ... be in her late fifties.
This is the place from which I saw David … arrive to the house.
He asked her … destroy letters.
I told her … bring in the tea.
Women always want you … write them letters.
You can’t make me … say what you want me … say.
I had expected him … be disappointed.
She watched me … open the safe.
7. Вставьте наиболее подходящие глаголы.
Why don’t you … her to wear high heels?
The way she looks at me … me blush.
Do you … me to show you the place on the map?
No one had … her to return so early.
I have never … her look so sweet.
Who … you to miss lectures?
She … the children to be well behaved.
You can’t … him come if he doesn’t want to.
I … you to forget about your responsibilities.
My grandfather … the children to play quiet games.
Everybody … him to be an outstanding scientist.
They … this team to lose the game.