Тема 2. Зміст виховання. Розумове виховання

Завдання.

Законспектувати: «Змістові компоненти програми виховання»

Література:

1. Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня (в описании их авторов и исследователей) / Редактор-составитель Соколова Е.И. – М., 1998.

2. Воспитание детей в школе: новые подходы и технологии / Под ред. Н.Е. Щурковой. – М.: Новая школа, 1998.

3. Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания. – М.: Новая школа, 1996.

4. Кузьмінський а.І., Омеляненко в.Л. Педагогіка. – к.: Знання-Прес, 2003. – с.191-192.

Тема 3. Національне виховання

Завдання

Скласти до теми словник основних категорій

Література:

1. Державна національна програма «Освіта» («Україна ХХІ століття»). – К.: Райдуга, 1994

2. Національна доктрина розвитку освіти України в ХХІ ст. – К., 2001.

3. Концепція національного виховання // Освіта. – 1994. – 26 травня.

4. Ващенко г. Виховний ідеал. – Полтава: Полтавський вісник, 1994.

5. Гапон Ю.А. Виховання як соціальний процес. – Запоріжжя; Донецьк, 1992.

Модуль 6.

Тема 1. Основи сімейного виховання

Завдання

1. Скласти тест до теми.

2. Дати письмову відповідь на питання: Сучасні проблеми сімейного виховання. Запропонувати шляхи їх вирішення.

Література:

1. Діалоги про виховання: Книга для батьків. – К.: Рад. Шк.., 1988.

2. Ковалев С.В. Психология современной семи. – М.: Просвещение, 1988.

3. Маковій Г.П. Затоптаний цвіт. – К.: Український письменник, 1993.

4. Стельмахович М.Г. Українська родинна педагогіка. – К.: Освіта, 1996.

5. Сухомлинський В.О. Батьківська педагогіка. – К.: Рад.шк., 1978.

Модуль 7.

Тема 1. Трудове, фізичне та естетичне виховання учнів.

Завдання.

Скласти тести до тем: «Трудове виховання», «Фізичне виховання», «Естетичне виховання»

Література:

1. Гильбух Ю.З., Верещак Е.П. Психология трудового воспитания школьников. – К.: Рад.шк., 1987.

2. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. – М.: Просвещение, 1988.

3. Педагогика здоровья. – М.: Педагогіка, 1990.

4. Эстетическая культура и эстетическое воспитание. – М.: Просвещение, 1983.

Модуль 8.

Тема 1. Робота класного керівника

Завдання.

Дати письмові відповіді на питання:

1. Особливості роботи класного керівника з підлітками.

2. Особливості роботи класного керівника із старшокласниками.

3. Звільнений класний керівник. Ви – за, чи – проти? Поясніть чому.

Література:

1. Болдирєв М.І. Класний керівник. – К.: Рад. Шк.., 1982.

2. Омеляненко В.Л., Омеляненко С.В., Прокопенко Л.І. Робоча книга класного керівника. – Черкаси: Вид-во ЧДУ, 1996.

3. Спутник классного руководителя / Сост.: Л.Я. Олиференко. – Выпуски 1-5. – М.: Просвещение, 1982-1991.

4. Фридман Л.М. и др. Изучение личности учащихся и ученических коллективов. – М.: Просвещение, 1988.

Тема 2. Основи управління загальноосвітньою школою.

Завдання.

Скласти тест до теми.

Література:

1. Гадецький М.В. Організація навчального процесу в сучасній школі: Навчально-методичний посібник для вчителів, керівників навчальних закладів, слухачів ІПО / М.В. Гадяцький, Т.М. Хлєбнікова. – Харків: Веста: Ранок, 2003. – 136 с.

2. Грицай Ю.О., Журецький Я.І. Питання школознавства ( Курс лекцій). - Миколаїв, 1997.

3. Управління навчальним закладом: Навчально-методичний посібник. У 2 ч. Ч.2. Ключ до професійного успіху / О.І. Мармиза, О.М. Касянова, В.В. Григораш та ін.. – Харків: Веста: Ранок, 2003. – 152 с.

4. Фіцула М.М. Педагогіка: Навч. посібник для студ. вищих педагогічних закладів освіти. – К.: Академія, 2002. – 528 с.

5. Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. / И.Ф. Харламов. – Мн.: Университетское, 2002. – 560 с.

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ