- •Isbn 966-95910-0-7
- •Isbn 966-95910-0-7
- •Фізіологія м’язів і м’язової діяльності
- •Морфофункцюнальні особливості м’язовоі тканини механізм і енергетика м’язового скорочення
- •1. Морфофункціональні особливості скелетних і гладеньких м’язів
- •2. Фізіологічна характеристика рухових одиниць м’язів
- •3. Нервово-м’язове з’єднання. Механізм м’язового скорочення
- •4. Енергетика м’язового скорочення
- •5. Робоча гіпертрофія м’язів
- •Робота №1 Аналіз взаємодії міозинових ниток саркометра на основі зміни напруження м’язів
- •2. Режими скорочення м’язових волокон.
- •1. Особливості перебігу емоційно-стресових реакцій у спортсменів в процесі спортивної діяльності
- •5. Другий робочий період або стійкий стан
- •6. «Мертва точка» і «друге дихання»
- •3.8. Відповіді на запитання комп’ютерного конролю знань
- •1. Зміни фізіологічних функцій при втомі
- •6. Особливості прояву втоми у школярів
- •7. Загальні закономірності відновлення функцій організму спортсмена після роботи
- •2. Класифікація та загальна характеристика
- •4. Фізіологічна класифікація і характеристика спортивних вправ
- •5. Загальна характеристика динамічних та статичних вправ
- •7. Фактори обмеження працездатності спортсменів циклічних видів спорту
- •3. Фізіологічна природа впливу рухової активності і гіподинамії на організм людини
- •4. Рухова активність і тривалість життя
- •6.8. Відповіді на запитання комп’ютерного контролю знань
- •1. Поняття фізичного тренування, натренованості, підготовленості і спортивної форми
- •2. Фізіологічне обгрунтування основних
- •3. Рівні побудови рухів
- •8.4. Практичні завдання
- •Фізіологічні основи розвитку рухових здібностей у школярів
- •4. Фізіологічне обгрунтування методів тренування сили у школярів
- •7. Вікові особливості розвитку рухових здібностей
- •9.4. Практичні завдання
- •9.7. Типові відповіді на ситуаційні запитання та задачі
- •9.8. Відповіді на запитання комп’ютерного контролю знань
- •1. Фізіологічне обгрунтування шкільного уроку фізичної культури
- •3. Фізіологічне обгрунтування організації позаурочних форм фізичного виховання
- •5. Основи самоконтролю за станом здоров’я школярів
- •10.8. Відповіді на запитання комп’ютерного контролю знань
- •Протокольні замітки до лабораторних робіт розділ і фізіологія м’язів і м’язової діяльності
- •Розділ іі фізіологічна характеристика станів, що виникають в організмі школярів в умовах тренувальної і змагальної діяльності
- •Розділ III фізіологічні механізми адаптащі організму школярів до фізичних навантажень
- •Розділ IV фізіологічні основи формування рухових навичок і розвитку рухових здібностей у школярів
10.8. Відповіді на запитання комп’ютерного контролю знань
Десятки |
|
|
|
|
Одиниці |
|
|
|
|
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
0 |
– |
б |
в |
а |
в |
б |
б |
г |
в |
в |
1 |
б |
а |
в |
а |
б |
а |
г |
г |
а |
б |
2 |
б |
а |
г |
г |
б |
в |
а |
г |
б |
г |
3 |
г |
а |
а |
г |
в |
г |
г |
г |
в |
г |
4 |
г |
а |
г |
г |
а |
г |
в |
а |
г |
в |
5 |
г |
а |
б |
а |
а |
- |
- |
|
- |
- |
228
Протокольні замітки до лабораторних робіт розділ і фізіологія м’язів і м’язової діяльності
Заняття 1
Морфофункціональні особливості м’язової тканини.
Механізм і енергетика м’язового скорочення
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Заняття 2
Регуляція напруження м’язів
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Розділ іі фізіологічна характеристика станів, що виникають в організмі школярів в умовах тренувальної і змагальної діяльності
Заняття 3
Фізіологічна характеристика передстартових реакцій, впрацьовування і стійкого стану працездатності юних спортсменів
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Заняття 4
Втома м’язів та особливості перебігу відновних процесів в організмі школярів після фізичних навантажень
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
230