Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
переделанное обществознание.doc
Скачиваний:
23
Добавлен:
04.11.2018
Размер:
8.54 Mб
Скачать

Пар5. Деятельность и общение.

1.Как же они связаны?

На это имеется три точки зрения.

Деятельность = общению, т.е. трудовая деятельность – это по сути общение в процессе труда.

Деятельность <противоположна> общению, т.е. деятельность неравнозначна общению: деятельность может протекать без общения, а общение может существовать и без деятельности.

Деятельность и общение как самостоятельные явления: общение это самостоятельный вид активности наряду с трудом, т.е. с деятельностью.

Общение

Коммуникация

Черты общения.

1.происходит обогащение информации (уточнение, дополнение, видоизменение)

2.Форма общения – диалог (самостоятельность, активность участников, ожидание ответа, понимание друг друга, равенство сторон – черты диалога)

* есть два вида общения – вербальное ( речевое) и невербальное ( при помощи мимики, жестов)

Задача пассивного субъекта получить информацию и действовать в соответствии с ней. Черты коммуникации:

1.нет обратной связи;

2.нет обогащения информации;

3.нет равенства сторон;

4.форма коммуникации либо монолог, либо обмен репликами.

Таблица: Разновидности субъектов общения.

Субъекты

Виды общения

1.Реальносуществующие

Реальный

субъект

Реальный

субъект

Это общение между живыми людьми в разных сферах жизни в следующих формах: переписка, живое общение.

2.Существующие иллюзорно

Реальный

субъект

Иллюзорный

субъект

Этого субъекта очеловечивают, т.е. приписывают несвойственные ему качества (игрушки, домашние животные, природа).

3.Существующие в воображении

а

Реальный

субъект

Воображаемый

субъект

) Человек может

общаться с Богом, умершими близкими, с внутренним голосом.

б

Воображаемый

субъект

Воображаемый

субъект

)

Это, например, игра актеров в кино или сценическом искусстве; литературные персонажи.

2.Функции общения (зависят от целей).

1.Общение обслуживает предметную деятельность человека.

2.Общение может осуществляться ради самого общения (друзья, влюбленные)

3.С помощью общения можно приобщить человека к своему соц. опыту (к знаниям, к ценностям) через обучение и воспитание.

функции общения ( др. формулировка):

  • Информационная

  • Регулятивная

  • Культуротранслирующая ( передача духовных ценностей, знаний)

  • Компенсаторская ( снятие стресса, утешение)

  • Социализационная( общение способствует становлению чел-ка как личности)

Вывод: Таким образом, соотношение деятельности и общения зависит от понимания деятельности. Если деятельность рассматривается широко, как разностороннее проявление активности человека, то общение и деятельность будут совпадать.