4.Элементы религий.

1. Вера – это религиозные чувства, настроение.

2. Учение – это систематизированная, специально разработанная для данной религии совокупность принципов, идей, понятий.

3. Религиозный культ – это совокупность действий, которые совершают верующие с целью поклонения богам (обряды, молитвы).

4. Церковь: она упорядочивает жизнь религиозной общины.

5. Роли религии в современном мире:

1) Мировоззренческая роль (объяснение мира).

2) Роль социального регулятора.

3) Компенсаторская роль (в вере многие находят утешение, защиту).

4) Воздействие на духовную жизнь людей с помощью методов проповеди, исповеди.

5) Религия – это часть мировой культуры (храмы, фрески, иконы). Необходимо

сохранить их. Культуротранслирующая роль.

6) Политическая роль

Церковь влияет на политику даже в светских государствах: на Западе в суде

присягают на Библии, на ней присягают при вступлении в должность. В

американских ВС служат капелланы-священники.

В ряде стран Западной Европы религиозные партии приходят к власти: ХДС – в

Германии, ХДП – в Италии.

Церковь во главе пацифистского движения (борьба за мир), она осуждает расизм и

неоколониализм.

7) Коммуникативная роль (общение в процессе религиозной деятельности).

Эти роли религии объединяющие (положительные),

но есть и разъединяющие роли в различных религиях. Они могут стать источником религиозных конфликтов.

Таким образом, воздействие религии на человека противоречиво.

С одной стороны, религия призывает к высоким моральным нормам

С другой стороны, призывает к покорности и смирению, а то и к конфликтам.

6. Мировые религии.

1. Буддизм (самая ранняя, возникла в Древней Индии в 6-5 века до н.э. затем распространяется в Азии) – наиболее распространенная в Азии, а в Бирме, Камбодже, Таиланде она государственная.

Центральную область учения составляют нравственные нормы поведения человека. Через размышление, созерцание человек может обрести истинные знания. А соблюдая 5 заповедей может прийти к совершенству + надо проявлять любовь и милосердие ко всему живому. Платить злым за зло нельзя. К злому надо относиться терпеливо и лишь отклоняться от участия в нем.

2. Христианство (возникло в 1 веке н.э. в Палестине) – распространено в Европе и Америке более 1 млрд последователей. Еще в 11 веке оно раскололось на две ветви (католичество и православие). Основные заповеди изложены в заповедях Моисея ( не убий, не укради, не прелюбодействуй, не сотвори себе кумира, не произноси имя Господа в суе…, почитай мать и отца твоих…). Характерна идея греховности человека. Это причина всех несчастий. Вытекает учение об очищении от грехов путем молитвы и покаяния, проповедь терпения, смирения, прощения обид + искупление грехов человеческих сыном Бога

* В 16 веке Реформация (реформация – это движение против католической церкви) церкви. Лидеры реформации Германии это Мартин Лютер, в Швейцарии – Кальвин. Итогом стало то, что в христианстве выделилась еще одна ветвь – протестантизм.

3. Ислам (правоверные, возникло в Западной Аравии в 7 веке н.э.) – распространен в Азии и Сев. Африке. Человек по Корану существо слабое, склонное к греху. Он в жизни ничего не может добиться сам, ему остается уповать на милосердие и помощь Аллаха. Особенность ислама это энергичное вмешательство во все сферы жизни людей. Все должно подчиняться религиозным нормам. Сейчас идет стремительная пропаганда ислама (исламизация): + Еще черты ислама:

а) всю жизнь строить по Корану - жесткая регламентация жизни

б) распространять Ислам повсюду. - подчинение светской власти духовной.

* Основатель ислама – пророк Мухаммед, которому, якобы, Аллах продиктовал Коран.

• каждый мусульманин должен хотя бы раз в жизни совершить ХАДЖ – паломничество в Мекку.

Духовный мир личности.

Духовная жизнь человека включает

Знания, вера, чувства, потребности, стремления.

Личные переживания, эмоции

Стремление к самосовершенствованию и самовыражению.

* Понятие, выражающее представления о ценности каждого человека как нравственной личности называется – Достоинством.

* Обобщенная характеристика устойчивых положительных моральных качеств личности называется – Добродетелью.

* Личное осознание необходимости безусловного выполнения моральных требований называется – Долгом.

Духовность – это следование гуманистическим ориентирам.

Чем более развит человек, тем богаче его духовная жизнь.

Духовная культура не может быть сведена к одной начитанности и эрудиции. Должна быть еще и готовность человека к самоотдаче («если я только для себя, то зачем я?») и к саморазвитию (чтобы было что отдавать другим, надо быть самому обогащенным достижениями человеческой культуры).

Духовный мир человека – это «микрокосм».

В центре современного мировоззрения находится человек, он - самая высшая ценность. Если раньше главным был вопрос «Какой человек нужен обществу?» и к нему предъявлялись всевозможные требования, то теперь к этому вопросу добавляется «Какое общество в полной мере соответствует потребностям человека?», т.е. сам человек нуждается в защите не меньше, чем окружающая его среда (человек – глобальная проблема).

2.Грани духовности человека.

1. Нравственность или мораль

2. Понимание прекрасного и гармоничного.