- •Министерство здравоохранения Российской Федерации
- •Содержание
- •Тема 1. Эволюция традиционной медицинской этики.
- •Задания.
- •О враче
- •О благоприличном поведении
- •Наставления
- •Тема 2. Социокультурные предпосылки и основания биоэтики
- •Задания.
- •Темы докладов
- •Темы рефератов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Теоретические основания биомедицинской этики
- •Задания.
- •Темы докладов
- •Темы рефератов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Принципы и правила биоэтики
- •Задания
- •Темы докладов
- •Темы рефератов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Моральные проблемы репродукции человека
- •Задания.
- •Темы докладов
- •Темы рефератов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Проблемы смерти и умирания в биомедицинской этике. Этические проблемы транспланталогии
- •Задания.
- •Темы докладов
- •Темы рефератов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Этика биомедицинского исследования. Этические проблемы генетики
- •Задания.
- •Темы докладов
- •Темы рефератов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Темы докладов
Этика как «практическая философия».
Мораль, право, обычай как механизмы регулирования социальных отношений: сходства и различия.
Концепции происхождения морали в этике: социологизаторская, антропологическая, религиозная.
Специфика моральной оценки поступка.
Связь морали и религии в истории общества.
Утилитаристские концепции блага.
Деонтологическая этика как теоретическое основание биоэтики.
Натуралистическая концепция этики П.А.Кропоткина.
Теория моральных обязательств У.Д.Росса.
Теория справедливости Дж.Ролза.
Темы рефератов
Мораль как феномен культуры. Духовность и мораль.
Проблема обоснования морали.
Концепции происхождения морали.
Этический абсолютизм и этический релятивизм. Проблема общечеловеческих моральных ценностей.
Разнообразие этических учений и их типология.
Проблемы медицинской этики в рамках христианства.
Ислам и вопросы медицинской этики.
Решение проблем медицинской этики в контексте буддизма.
Основные модели взаимоотношений «врач-пациент» в современной биоэтике.
Этика «благоговения перед жизнью» А.Швейцера.
Основная литература
Галковская О. А., Маркова Т.И. Биоэтика. Учебное пособие. СПб.: Изд-во СЗГМУ им.И. И. Мечникова, 2014. – 152 с.
Хрусталев Ю.М. Биоэтика. Философия сбережения и сохранения здоровья. Учебник. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015 – 399 с.
Хрусталев Ю. М. Введение в биомедицинскую этику: Уч. пособие для студентов мед. и фармацевт. вузов / Ю.М. Хрусталев - М. «Академия», 2010 – 221 с.
Дополнительная литература
1. Балалыкин Д.А., Кисилев А.С. История и современные вопросы развития биоэтики. – М.: Изд-во МГМУ им.И.М.Сеченова, 2012. – 144 с.
2. Биоэтика: междисциплинарные стратегии и приоритеты: учеб.-метод. пособие/ Я. С. Яскевич, Б. Г. Юдин, С. Д. Денисов [и др.] ; под ред. Я. С. Яскевич. – Минск: БГЭУ, 2007. – 225 с.
3. Дёрнер К.Хороший врач: Учебник основной позиции врача. – М.: Алетейя, 2006. – 152 с.
4. Колланже Ж.-Ф. Биоэтика и протестантизм // Медицина и права человека. М., 1992. – С.18-29.
5. Михайлова Е.П., Бартко А.Н. Биомедицинская этика. – М.: ММСИ, 1995. – 239 с.
6. Петров Н.Н. Вопросы хирургической деонтологии. – М., 1956.
7. Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценности и законы. – М.: издательство «Грантъ», 2001. – 193 с.
Сдал:
Проверил:
Тема 4. Принципы и правила биоэтики
Принципы «не навреди» (primum non nocere) и «делай добро» как основные моральные регуляты традиционной медицинской этики.
Принцип уважения автономии пациента.
Принцип справедливости.
Правило добровольного информированного согласия как необходимое условие для реализации автономии личности.
Правило правдивости и право врача на получение правдивой информации. Правило конфиденциальности.
Типы и форма взаимодействия врача и пациента.
ЦЕЛЬ: практическая проработка пройденного материала в форме учебных теоретических кейсов для закрепления профессиональных этических навыков у студента.
Изучение материалов по данной теме направлено на формирование у студентов следующих общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК) для студентов ЛФ: ОК-1, ОК-2, ОК-8, ПК-1, ПК-4.