Дневник

Дата Содержание выполненной работы

(ежедневно)

Помощь на дому.

Выполнено 8 посещени й, из них:

1 первичный патронаж к новорожденному – ребенок здоров, находится на грудном вскармливании.

4 активных посещения – 2 ребенка после ОРВИ; 2 ребенка – ангина.

3 вызова – 1 ребенок с острым катаральным средним отитом, 1 ребенок с ОРВИ, 1 ребенок с дизентерией.

Описать 1 (наиболее диагностически сложный) случай:

Мальчик 5 лет, заболел остро 2 дня назад, с повышения температуры до 38-39,0, болей в животе, появились тенезмы, частый жидкий стул с примесью слизи до 5-6 раз в сутки, рвота до 4х раз в сутки, принимал аспирин, фебрилитет сохранялся.

Объективно: Состояние средней степени тяжести. Вялый. Язык обложен белым налетом. Живот мягкий, болезненный, в левой половине живота пальпируется плотная урчащая сигмовидная кишка. Анус раздражен. По остальным органам без особенностей. Осмотрен стул: скудный, со слизью, зеленью, прожилками крови.

Диагноз: Острая дизентерия, средней степени тяжести. Вялый..

Лечение: Щадящая диета, обильное питье и т.д.

Обследование: бакпосев кала до и после лечения.

Мать категорически отказалась от госпитализации ребенка. Подано экстренное извещение, сообщено в детский сад. Живут в отдельной квартире (мать и сын). В эпидочаг направлена медсестра для проведения противоэпидемических мероприятий.

Проведен инструктаж матери.

Прием в поликлинике (3 часа).

Осмотрен 7 детей первого года жизни – все здоровы, назначена плановая вакцинация.

Главный врач поликлиники

Приложение № 3

Отчет по поликлинической практике

Виды работ Количество

1. Количество детей, принятых в поликлинике:

1. Здоровых детей

а) грудного возраста;

б) старшего возраста.

2. Больных детей

а) соматических;

б) инфекционных;

в) в порядке диспансеризации.

2. Количество детей, которым оказана помощь на дому:

а) соматических;

б) инфекционных;

в) в порядке диспансеризации.

3. Количество патронажных посещений, из них новорожденных.

4. Количество посещений в порядке неотложной помощи.

5. Количество госпитализированных больных.

6. Количество детей, наблюдаемых в эпидемических очагах.

7. Санитарно-просветительная работа:

а) лекции;

б) беседы;

в) санбюллетни;

г) оформление санитарных витрин.

8. Посещение лечебно-профилактических и образовательных учреждений (ясли, детсады, школы, спортплощадки и секции, др.).

9. Прочая работа:

а) проведено прививок (указать каких);

б) проведено реакций Манту.

Главный врач поликлиники

Приложение № 4

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗАЧЕТА

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ В ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКЕ.

1. Показатели работы детской поликлиники.

2. Оформление ребенка после болезни в детский сад.

3. Организация стационара на дому.

4. Оформление экстренного извещения.

5. Ваши назначения детям со следующими заболеваниями: ОРВИ, грипп, острая пневмония, острый бронхит, ангина, холецистопатия, острый гастрит, острый энтерит, анорексия, КИНЭ, гипотрофия, стоматит, отит, конъюнктивит, и др.) по историям развития курируемых больных.

6. Ваши действия при оказании неотложной терапии в следующих случаях: приступ бронхиальной астмы, болевой абдоминальный синдром, тепловой и солнечный удар, острая сердечная недостаточность, аллергические заболевания, отравления.

7. Принципы непрерывного наблюдения за детьми первого года жизни.

8. Вскармливание ребенка первого года жизни.

9. Показатели нервно-психического развития ребенка первого года жизни.

10. Профилактика рахита. Диагностика и лечение рахита у детей.

11. Ранняя диагностика инфекционных заболеваний клиническими и лабораторными методами (инфекционный гепатит, дизентерия, корь, коклюш, краснуха, скарлатина, ветряная оспа).

12. Мероприятия при анорексии.

13. Принципы диспансерного наблюдения за детьми.

14. Основные принципы работы специализированных кабинетов (кардиологического, инфекционного, противотуберкулезного и др.).

15. Дезинфекционные мероприятия в очаге.

16. Проведение профилактических прививок. Работа прививочного кабинета.

17. Клинические показания и противопоказания к профилактическим прививкам.

18. Организация летней оздоровительной работы среди детей.

Приложение № 5