- •Государственное образовательное учреждение
- •1. Цель и задачи практики, ее место в учебном процессе.
- •1.1. Цель практики
- •1.2. Задачи практики.
- •1.3.3. Патронажная работа.
- •1.3.4. Вакцинация, противоэпидемическая работа.
- •1.3.5. Санитарно-просветительная работа.
- •2.4. Обязанности студента при прохождении производственной практики.
- •2.4.1. Примерный план работы в детской поликлинике.
- •2.5. Перечень обязательных практических умений, необходимых для освоения при прохождении практики.
- •2.5.1. Профилактическая работа:
- •2.5.2. Лечебная работа:
- •2.5.3. Организационная работа:
- •2.5.4. Санитарно-просветительная работа с детьми и их родителями:
- •2.5.5. Примерный план прохождения производственной практики студентами.
- •3. Санитарно-просветительная деятельность и учебно-исследовательская работа студентов, примерный перечень тем.
- •3.2.1. Формы учебно-исследовательской работы (уирс).
- •3.2.2. Санитарно-просветительная работа.
- •4. Отчетность студентов при прохождении практики.
- •5. Проведение зачета.
- •5.1. Время и место проведения зачета.
- •5.2. Перечень документации, необходимой для сдачи зачета.
- •5.3. Перечень вопросов для подготовки к зачету по производственной практике.
- •6. Основная и дополнительная литература:
- •6.1. Основная литература:
- •6.2. Дополнительная литература:
- •Дневник
- •Отчет по поликлинической практике
- •Примерная тематика бесед и лекций
- •Положение об участковом враче-педиатре детской городской поликлиники (отделения) (Из Приказа мз сссрм 60 от 19.01.83)
- •Инструкция о комплексной оценке здоровья детей (Из Приказа мз ссср № 60 от 19.01.1983г.)
- •I группа здоровья –
- •II группа здоровья –
- •III, IV, V группы здоровья –
- •План диспансерного наблюдения за детьми II группы здоровья (группы риска)
- •Этапный эпикриз
- •Оформление записи в форму 112/у при проведении профилактического осмотра ребенка врачом-педиатром
- •Группы риска новорожденных (на основании методических рекомендаций мз ссср, утвержденных 31.08.1984г. № 11-14/19-6)
- •Риск патологии новорожденных
- •Возможные варианты клинической реализации риска
- •Основные положения об организации и проведении профилактических прививок
- •Поствакцинальные реакции и осложнения
- •I. На иммунизацию вакциной бцж.
- •II. На иммунизацию полиомиелитной вакциной.
- •III. На иммунизацию вакциной акдс.
- •IV. На иммунизацию коревой вакциной.
- •V. На иммунизацию паротитной вакциной.
- •Противопоказания к вакцинации
- •1Я группа – дети, у которых подозревается или имеется поражение цнс:
- •Медицинские противопоказания к проведению профилактических прививок
- •Приказ мз и ср рф от 30.10.2007г. № 673.
- •Основная медицинская документация участкового педиатра
- •Инструкция по подготовке детей на педиатрическом участке к поступлению в школу (из приказа мз ссср № 60 от 19.01.83, приложение 21).
- •Извлечение из приказа мз рф № 206 от 19.10.94 г.
- •Раздел 5. Порядок выдачи листка нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи, здоровым ребенком и ребенком-инвалидом.
- •Неотложная помощь анафилактический шок
- •Острые аллегические реакции по типу крапивницы и отека квинке
- •Первая помощь:
- •Приступ бронхиальной астмы
- •Белая гипертермия
- •Красная гипертермия
- •Синдром фебрильных судорог
- •Менингококцемия, инфекционно-токсический шок при менингококцемии, синдром уотерхауса-фридериксена (онн) при менингококцемии
- •Гирпертонический криз
- •Обморок
- •Коллапс
- •Синдром острой надпочечниковой недостаточности
- •Гипогликемия
- •Гипергликемия
- •Носовое кровотечение
- •Отравления.
- •Тепловые и солнечные удары.
- •Комплексы массажа и гимнастики (к.Д. Губерт, 1981 год)
- •Возрастные режимы детей раннего и дошкольного возраста (Печера к.А., цолиув, 1995г.)
- •Возрастные режимы для недоношенных детей первого года жизни
- •Оценка степени тяжести адаптации детей к дду
- •Перечень рекомендаций по подготовке ребенка в дду
- •Центильные величины длины тела Мальчики (0-17 лет), см
- •Центильные величины длины тела Девочки (0-17 лет), см
- •Центильные величины массы тела Мальчики (0-17 лет), кг
- •Центильные величины массы тела Девочки (0-17 лет), кг
- •Центильные величины окружности груди Мальчики (0-17 лет), см
- •Центильные величины окружности груди Девочки (0-17 лет), см
- •Центильные величины окружности головы Мальчики (0-17 лет), см
- •Центильные величины окружности головы Девочки (0-17 лет), см
Возрастные режимы для недоношенных детей первого года жизни
Возраст |
Масса тела при рождении ниже 1750 граммов | |||
Количество кормлений |
Интервал между кормлениями |
Дневной сон (продолжительность и кратность) |
Продолжительность бодрствования | |
От 1 до 3–4 месяцев |
7 |
3 часа |
2,5 часа, 4 раза |
15 – 20 минут |
От 3–4 до 6–7 месяцев |
6 |
3,5 часа |
2 – 2,5 часа, 4 раза |
30 – 40 минут |
От 6–7 до 9–10 месяцев |
5 |
4 часа |
2,5 часа, 3 раза |
1,5 – 2 часа |
От 9–10 месяцев до 1 года |
5 |
4 часа |
2 часа, 3 раза |
2 часа |
Возраст |
Масса тела при рождении 1750 – 2500 граммов | |||
Количество кормлений |
Интервал между кормлениями |
Дневной сон (продолжительность и кратность) |
Продолжительность бодрствования | |
От 1 до 3–4 месяцев |
7 – 6 |
3 – 3,5 часа |
2 – 2,5 часа, 4 раза |
30 – 40 минут |
От 3–4 до 6–7 месяцев |
6 – 5 |
3,5 – 4 часа |
2,5 часа, 3 раза |
1 – 1,5 часа |
От 6–7 до 9–10 месяцев |
5 |
4 часа |
2 часа, 3 раза |
2 часа |
От 9–10 месяцев до 1 года |
5 |
4 часа |
1,5 – 2 часа, 3 раза |
2,5 часа |
Приложение № 24
Оценка степени тяжести адаптации детей к дду
Симптомы |
Легкая адаптация |
Средняя адаптация |
Тяжелая адаптация | |
1й степени |
2й степени | |||
Нормализация поведенческих реакций (сон, аппетит, игровая деятельность) |
До 20 дней |
20-40 дней |
До 60 дней |
Более 60 дней |
Острые заболевания |
Может не болеть, или болеть однократно с продолжительностью не более 10 дней |
Могут быть повторные заболевания, но продолжительность их не более 10 дней |
Могут быть повторные заболевания, продолжительностью более 10 дней, могут быть осложнения |
Могут быть повторные заболевания, продолжительностью более 10 дней, с осложнениями и невротическими реакциями |
Физическое развитие (масса, рост) |
Не изменяются |
Потеря веса в течение 30-40 дней |
Замедление темпов прибавки веса и роста до 6 месяцев | |
Нервно-психическое развитие |
Нет отставания от исходного уровня |
Замедление темпов развития на 1 эпикризный срок |
Замедление темпов развития на 2 эпикризных срока |
Приложение № 25
Перечень рекомендаций по подготовке ребенка в дду
Мероприятия
|
В детской поликлинике |
В ДДУ в периоде адаптации |
Режим |
По возрасту. За 1 месяц до поступления перевести на режим ДДУ |
Укороченное время пребывания в ДДУ – минимум 7-10 дней, с постепенным увеличением пребывания в зависимости от индивидуальной реакции ребенка |
Питание |
По возрасту. Обязательное привитие навыков самостоятельной еды – с 1,5 лет должен самостоятельно есть и густую, и жидкую пищу |
Сохранение привычного способа питания на период адаптации, иногда с привлечением родителей |
Массаж, гимнастика |
Обязательное обучение родителей в КЗР специальному комплексу массажа и гимнастики |
Специальный комплекс занятий, постепенное привлечение детей к занятиям |
Закаливание |
Закаливание 1-2й гр., должно начинаться за 2 месяца до поступления в ДДУ, для детей с 1-2й группами здоровья специальных методик закаливания нет |
Закаливание 3й группы или освобождение от закаливающих процедур детей с группой здоровья 2-3 |
Воспитательные воздействия |
По возрасту. Особое внимание – на привитие навыков самостоятельного одевания и раздевания, игровую деятельность в период бодрствования |
По возрасту. Учитывать реакцию ребенка на занятия. При негативной реакции не усаживать их насильно, индивидуальный подход к детям (в яслях чаще брать на ручки) |
Профпрививки |
По календарю для здоровых детей. При отклонениях в состоянии здоровья – по индивидуальному календарю. Но прививки должны быть сделаны за 1 месяц до поступления ребенка в ДДУ (min – за 2 недели) |
Прививки проводятся, индивидуальный подход с учетом состояния иммунитета, типа прививки (лучше, если не траматичное) |
Профилактика пограничных состояний |
Специфическая и неспецифическая профилактика |
По возрасту, с учетом состояния здоровья, но без травмирующих процедур |
Календарная диспансеризация |
По Приказу № 60 за 1995г. |
При необходимости проведение повторных консультаций узких специалистов (оценка в динамике), но без травмирующих процедур
|
Диспансеризация по форме 030у (для имеющих отклонения в состоянии здоровья) |
Согласно плана «Д» на календарный год, который составляется индивидуально на каждого ребенка |
Должна быть выписка на «Д» больного, где указываются все лечебно-профилактические мероприятия и сроки их проведения (т.е. профилактика и противорецидивное лечение согласно рекомендациям) |
Профилактика ОРВИ |
При группе здоровья 2-3 проводят специфические профилактические мероприятия, специфическую профилактику гриппа – за 2 месяца до поступления в ДДУ Если ЧДБ ребенок, то курсы иммунокоррекции и иммуностимуляции. |
Могут проводиться повторные курсы профилактических мероприятий (адаптогены, противовирусные препараты) |
Документация |
Все фиксируется в форме 0112у. Заполняется форма 026у, лист преемственности, с вынесением прогноза характера адаптации |
Заполняется лист адаптации, в котором учитывается поведенческие реакции в течение дня (ел, спал, играл), игровая деятельность во время бодрствования, заболеваемость |
Прогноз адаптации |
1я группа здоровья – легкая степень адаптации, 2я группа здоровья – средняя степень адаптации, 3я группа здоровья – средняя или тяжелая степень |
Проводится анализ совпадения прогноза. Несовпадение в лучшую сторону - показатель хорошей подготовки, несовпадение в худшую сторону – некачественной подготовки |
Контроль |
Зав.поликлиническими отделениями в форме ежемесячного отчета по «Д» неорганизованных детей, а также по подготовке в ДДУ |
Контроль осуществляет зав. ДШО, выборочно |
Приложение № 26