- •Міністерство охорони здоров’я України
- •Вивчення коефіцієнта в’язкості рідини методами медичного віскозиметра та Стокса.
- •Вивчення залежності коефіцієнта поверхневого натягу рідини від концентрації.
- •Моделювання електрокардіограми в стандартних відведеннях.
- •Вивчення електрокардіографа .
- •Порядок оформлення звіту про лабораторну роботу з біофізики
- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Луганський державний медичний університет
- •Кафедра медичної та біологічної фізики, медінформатики, біостатистики
- •Тема: “ Вивчення коефіцієнта в’язкості рідини методами медичного віскозиметра та Стокса”.
- •Обґрунтування необхідності вивчення теми .
- •І. Визначення коефіцієнта в’язкості рідини методом медичного віскозиметра.
- •Порядок виконання роботи.
- •Визначення коефіцієнта в’язкості рідини методом Стокса.
- •Порядок виконання роботи.
- •Завдання для учбово-дослідної роботи.
- •Завдання для самостійної роботи.
- •Завдання для перевірки знань за темою:
- •Література.
- •Тема: Вивчення залежності коефіцієнта поверхневого натягу рідини від концентрації методом відриву крапель.
- •Обґрунтування необхідності вивчення теми .
- •Теоретичні відомості.
- •Порядок виконання роботи.
- •Завдання по удрс.
- •Завдання до самостійної роботи.
- •Завдання для перевірки знань за темою:
- •Література.
- •Тема: “Вивчення фізичних основ тональної аудіометрії”.
- •Учбово-дослідницька робота.
- •Завдання до самостійної роботи.
- •Завдання для перевірки знань за темою:
- •Література.
- •Тема: Вивчення методики визначення кров’яного тиску (за Коротковим).
- •Обґрунтування необхідності вивчення теми.
- •Теоретичні відомості.
- •Принцип вимірювання кров’яного тиску за методом Короткова.
- •Сфігмоманометр мембранний. (тонометр)
- •Порядок виконання роботи.
- •Завдання для перевірки знань за темою:
- •Література
- •Тема: Вивчення пружних властивостей матеріалів.
- •1.1. Професійне значення теми.
- •1.2 Деформація, її види. Поняття модуля пружності. Закон Гука.
- •1.3.Обґрунтування методу вимірювання модуля пружності кісткової тканини та інших образчиків.
- •3. Порядок виконання роботи.
- •Завдання для перевірки знань за темою:
- •Література:
- •І.4. Механізм первинної дії постійного струму на тканини організму.
- •Іі.1.Техніка безпеки при роботі з апаратом для гальванізації.
- •Ііі Порядок виконання роботи.
- •IV. Питання для самоконтролю.
- •Завдання для перевірки знань за темою:
- •Література.
- •Тема: Вивчення апарата – увч – терапії та теплового ефекту дії змінного електричного поля увч на імітатори біологічних тканин.
- •Завдання для перевірки знань за темою:
- •Література.
- •Тема: Моделювання електрокардіограми в стандартних відведеннях
- •Завдання для перевірки знань за темою:
- •Тема: Вивчення електрокардіографа.
- •Обґрунтування необхідності вивчення теми.
- •Загальна структурна схема електрокардіографа
- •Порядок виконання роботи Робота з електрокардіографом.
- •Обробка (розшифрування) електрокардіограми.
- •Завдання для удрс.
- •Питання дня самостійної підготовки.
- •Завдання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань за темою:
- •Література:
- •Тема: Вивчення дисперсії електропровідності на моделях тканин.
- •Обґрунтування необхідності вивчення даної теми.
- •Вивчити дисперсію електропровідності на моделях 1, 2, 3.
- •Завдання для самостійної підготовки.
- •Призначення. Електрофункціональна схема апарату «Електросон- 4т»
- •Навчально - дослідницьке завдання.
- •Завдання для самопідготовки.
- •Завдання для перевірки знань за темою.
- •Інтегратор
- •Блок живлення
- •Блок вимірювача
- •Література
- •Професійне значення теми.
- •Теоретичне обґрунтування теми.
- •Призначення, будова та принцип роботи поляриметра.
- •Алгоритм виконання роботи.
- •Задачі.
- •Завдання для перевірки знань за темою:
- •Література:
- •Тема: Визначення показника заломлення й концентрації розчину рефрактометром.
- •Професійне значення теми.
- •І. Теоретичне обгрунтування теми.
- •2. Будова і принцип роботи рефрактометра.
- •3. Підготовка до роботи
- •4. Хід роботи.
- •Відліки за лімбом компенсатора :
- •Завдання для самопідготовки.
- •Задачі.
- •Завдання для перевірки знань за темою.
- •Тема: Визначення коефіцієнта пропускання світла і концентрації речовини в розчині за допомогою фотоелектроколориметра кфк-2.
- •І. Теоретичне обґрунтування роботи. І.1. Призначення кфк-2
- •І.2. Будова концентраційного фотоелектроколориметра кфк-2.
- •І.3. Принцип роботи кфк-2
- •І.4. Фізичні основи методу фотоелектроколориметрії.
- •Іі. Техніка безпеки при роботі з кфк – 2.
- •Ііі. Порядок виконання роботи.
- •3.1. Підготовка кфк-2 до роботи.
- •3.2. Вимірювання коефіцієнта пропущення.
- •3.3. Визначення концентрації речовини в розчині.
- •1. Вибір фільтра світла.
- •2. Вибір кювети.
- •3. Побудова градуйованої кривої для даної речовини.
- •4. Визначення концентрації речовини в розчині.
- •IV. Завдання для самопідготовки та самоконтролю.
- •Завдання для перевірки знань за темою.
- •Література:
- •Тема: Визначення чисельної апертури та корисного збільшення мікроскопа.
- •I Теоретичне обґрунтування роботи.
- •I.1. Призначення мікроскопа.
- •І.2. Будова та принцип дії мікроскопа.
- •І.3. Теоретичне обґрунтування методу.
- •Іі. Порядок виконання роботи.
- •1. Визначення чисельної апертури об’єктива.
- •2. Визначення корисного збільшення мікроскопа.
- •Ііі. Питання для самостійної підготовки.
- •Ііі.2. Задачі.
- •Завдання для перевірки знань за темою.
- •Тема: Визначення розмірів формених елементів крові за допомогою лазерного випромінювання.
- •1. Теоретичне обґрунтування теми.
- •1.1. Професійна значимість теми.
- •1.3. Вимоги, необхідні для створення оптичного квантового генератора.
- •2. 2. Правила роботи з приладом і техніка безпеки.
- •3. Порядок виконання роботи.
- •3.1. Визначення положення площини поляризації лазерного випромінювання та вивчення виконання закону Малюса.
- •Експериментальне визначення розміру еритроцитів.
- •3.4. Написати реферат.
- •5. Завдання до самоконтролю:
- •6. Завдання для перевірки знань за темою.
Навчально - дослідницьке завдання.
Дослідити зміни параметрів прямокутного імпульсу при проходженні через R-R та R-C чотирьохполюстники.
1.Від формувача прямокутних імпульсів апарата «Стимул – 1» подати імпульс на вхід осцилографа.
2.Виміряти – тривалість імпульсу, тривалість паузи, період, амплітуду імпульсу. Оцінити форму імпульсу. Розрахувати шпаруватість, коефіцієнт заповнення.
3.Подати прямокутні імпульси на вхід R-R кола, а до його виходу підключити осцилограф. Виміряти параметри імпульсу на виході з R-R кола. Зробити висновок про дію R-R кола на параметри та форму імпульсу на вході.
4.Подати прямокутий імпульс на вхід R-C – інтегруючого кола, а до виходу з нього підключити електронний осцилограф. Виміряти параметри імпульсу на виході з кола. Зробити висновок про дію R-C – інтегруючого кола на параметри та форму імпульсу на виході з кола.
5.Подати прямокутний імпульс на вхід R-C диференціюючого кола, а до виходу з нього підключити електронний осцилограф. Виміряти параметри імпульсу на виході з кола. Зробити висновок про дію R-C-диференціюючого кола на параметри та форму імпульсу на виході.
Завдання для самопідготовки.
І. Відповісти на питання.
1.Електричні властивості тканин організму.
2.Механізм дії імпульсного струму на тканини організму.
3.Призначення, будова та принцип дії апаратів для електростимуляції “Стимул – 1 “ та “ Електросон – 4 Т”. Структурна схема, призначення головних вузлів, органи керування на панелі апаратів, області застосування в медицині. Техніка електробезпеки.
4.Правила підготовки апарату до роботи.
5.Методика дослідження фізичних параметрів імпульсного струму на виході апаратів для електростимуляцій.
ІІ. Розв'язати задачі.
Апарат “Електросон” видає імпульси напруги постійної полярності прямокутної форми періодом Т=0,4с і шпаруватістю 200. Визначте тривалість імпульсу.
При дії імпульсного струму на тканини організму людини виникає зміна форм імпульсів у порівнянні з формою імпульсів прикладної напруги. Чому?
В апараті “Електросон” при частоті 25Гц тривалість імпульсу рівняє 1Мс. Визначити шпаруватість і потугу після кожного імпульсу.
Для діагностики працездатності м’язів у пацієнта лікар подає від апарату КЕД-5М тетанізуючий струм зі шпаруватістю рівний 5. Визначити час фактичної дії струму, якщо апарат був увімкнений на протязі 2 хвилин.
Якщо струм проходить крізь серце в останній 0,04-0,06 систем, то він викликає фібриляцію серця. Чи може викликати фібриляцію імпульсний струм прямокутної форми з періодом Т=0,5с і шпаруватістю S=10 ?
Завдання для перевірки знань за темою.
1.Що є імпульсним струмом?
1. Зміна напруги за законом синуса.
2. Зміна напруги за законом косинуса.
3. Зміна сили струму за законом синуса.
4. Зміна сили струму за законом косинуса.
5. Чергування імпульсів струму та пауз у часі.
2.Порогом відчутного струму називається:
1. Найбільша сила струму, подразнюючу дію якого відчуває людина.
2. Найменша сила струму, подразнюючу дію якого відчуває людина.
3. Найбільша сила струму, подразнюючу дію якого людина ще не відчуває.
4. Найменша сила струму, подразнюючу дію якого людина ще не відчуває.
5. Свій варіант відповіді.
3.Що таке реобаза?
1. Час, протягом якого повинен діяти струм у дві реобази.
2. Найменший струм, що здатний викликати подразнення.
3. Час, протягом якого повинен діяти струм в одну реобазу.
4. Найбільший струм, що здатний викликати подразнення.
5. Свій варіант відповіді.
4.Що таке хронаксія?
1. Час, протягом якого повинен діяти струм у дві реобази.
2. Найменший струм, що здатний викликати подразнювання.
3. Час, протягом якого повинен діяти струм в одну реобазу.
4. Найбільший струм, що здатний викликати подразнювання.
5. Свій варіант відповіді.
5.Відповідно до закону Дюбуа-Реймона подразнююча дія струму пропорційна L:
.
.
.
.
6.Вкажіть вірне математичне вираження рівняння Вейса-Лапіка:
.
.
.
.
7.Вкажіть вірну формулу:
.
.
.
.
8.Шпаруватістю імпульсів називають величину, що дорівнює:
.
.
.
.
9.Назвіть апарат, що діє на організм імпульсами змінного струму:
1. УВЧ – терапії.
2. “Стимул-1”.
3. Індуктотермії.
4. Діатермокоагуляції.
5. Франклінізації.
10.На виході апарату «Електросон» імпульсний струм має форму:
Трикутника
Прямокутника.
Трапеції.
Експоненти.
Колоколу.
Еталон відповіді: 1-5; 2-2; 3-2; 4-1; 5-2; 6-3; 7-1; 8-1; 9-2; 10-2;