Практическое занятие №6 (4 часа)

Тема: Опыт деятельности учреждений социально-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей в России.

План:

1. Опыт деятельности детских домов.

2. Опыт деятельности интернатных учреждений.

3. Семейное устройство детей-сирот.

Задание: оформление обобщения опыт в виде книг-раскладушек, стенгазет, журналов и других наглядных пособий. Защита своих пособий.

Основная литература:

1. Социально-педагогические технологии семейного устройства и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Учеб.-метод. пособие/ Под ред. Г.И. Климантовой.- М.: Изд-во РГСУ, 2008.

Дополнительная литература:

1. Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ Под ред. В.А. Сластенина.- М.: Издательский центр «Академия»,2002.

2. Заяц О.В. Опыт организационно-административной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций.-Владивосток,2004.

Практическое занятие №7 (4 часа)

Тема: Опыт деятельности учреждений социально-педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей за рубежом.

План:

1. Опыт деятельности детских домов.

2. Опыт деятельности интернатных учреждений.

3. Семейное устройство детей-сирот.

Задание: оформление обобщения опыт в виде книг-раскладушек, стенгазет, журналов и других наглядных пособий. Защита своих пособий.

Основная литература:

1. Социально-педагогические технологии семейного устройства и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Учеб.-метод. пособие/ Под ред. Г.И. Климантовой.- М.: Изд-во РГСУ, 2008.

Дополнительная литература:

1. Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ Под ред. В.А. Сластенина.- М.: Издательский центр «Академия»,2002.

2. Заяц О.В. Опыт организационно-административной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций.-Владивосток,2004.

3. http://www.detskiydom.ru/

4. www.cirota.ru

Практическое занятие №8 (4 часа)

Тема: Социальная помощь детям-сиротам в центрах социальной помощи семье и детям.

План:

1. Особенности построения центра социальной помощи семье и детям.

2. Функции центров социальной защиты населения.

3. Функции и особенности отделов опеки и попечительства.

Задание1. Обобщите опыт деятельности центров социальной защиты населения, органов опеки и попечительства, центров социальной помощи детям, оставшимся без попечения родителей. (Заяц О.В. Опыт организационно-административной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций.- Владивосток, 2004).

Задание 2. Проанализируйте следующие исторические факты:

1. Уложением 1649 г. убийство матерью законнорожденного ребенка карается годом тюрьмы; убийство незаконнорожденного ребенка карается «смертью без всякой пощады».

2. Нововведения в области попечения детей, лишенных родителей, Петра 1 сводились к следующим основным положениям:

- признание обязанностей государства по отношению к призрению нуждающихся, в том числе и детей;

- признание за государством права создать обязательные нормы в области призрения и требовать их исполнения;

- по требованию государства обеспечить призрение детей призваны были местные органы власти, городские магистраты; открытие школ поручалось монастырям.

Как вы полагаете, чьи права отстаивали данные законодательные инициативы?

Основная литература:

1. Социально-педагогические технологии семейного устройства и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Учеб.-метод. пособие/ Под ред. Г.И. Климантовой.- М.: Изд-во РГСУ, 2008.

Дополнительная литература:

1. Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ Под ред. В.А. Сластенина.- М.: Издательский центр «Академия»,2002.

2. Заяц О.В. Опыт организационно-административной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций.-Владивосток,2004.