6. Parter`ная гимнастика.

Упражнения на развитие подъема стопы: упражнение на

развитие выворотности ног «Лягушка», «Кузнечик»,

«Черепаха», «Бабочка», «Солнышко», «Муравьи».

Упражнения на развитие гибкости позвоночника:

«Хординка», «Змейка», «Колечко», «Березка»,

«Коробочка», «Мостик», «Лодочка», «Кошка».

Упражнения на растяжки: броски лёжа в разных

направлениях, полушпагаты, шпагаты. Силовые

упражнения для укрепления брюшного пресса, спины, ног, рук. (10 мин).

7.Игры.

Музыкально-ритмические игры.

Игра с бубном «Кто первый» на развитие умения начинать и заканчивать движения в соответствии с музыкой, на развитие ритмического чувства.

Игра «Найди свой дом» на развитие умения ориентироваться в пространстве.

Игра «музыкальный зоопарк» на развитие способности создать музыкально-двигательный образ. (10 мин.)

8. Заключительная часть.

Построение по линиям. Поклон. Устный анализ урока, выставление оценок. (2 мин.)

Составление письменного самоанализа.

Пример урока по классическому танцу

Тема занятия: методика исполнения движений классического танца.

Форма занятий: практическое занятие.

Цель занятия: формирование и развитие танцевального аппарата средствами классического танца.

Задачи урока:

Образовательные:

А) освоение техники исполнения экзерсиса у станка;

Б) освоение техники исполнения экзерсиса на

середине зала.

Воспитательные:

А) воспитание эстетики движения;

Б) воспитание музыкального вкуса;

Развивающие:

А) развитие физических данных;

Б) развитие координации движений;

В) развитие выносливости.

Материальное обеспечение урока: зал, зеркала. Станки. Фортепиано. Нотно-музыкальный материал.

Время урока: 60 минут.

Ход урока:

1. Организация класса, поклон. (2 мин.)

2. Экзерсис у станка (дать краткое описание каждой комбинации): (20 мин.)

-Plie,

-Battement tendu,

- Battement tendu jete,

- Rond de jambe par terre,

- Battement fondu,

- Battement frappe,

- Rond de jambe en l`air,

- Battement releve lent, Battement developpe,

-Grand battement jete.

3. Экзерсис на середине: (15 мин).

-Plie,

-Battement tendu,

- Battement tendu jete,

- Rond de jambe par terre,

- Battement fondu,

-Grand battement jete.

4. Adagio: (5 мин.)

Танцевальная фраза на 16 тактов (музыкальный размер 4/4) на основе пройденного материала: Plie, port de bras, battement releve lent, battement developpe, par de bourre и т.д. ( 10 мин.)

5. Allegro:

-Temps leve saute

-Changement de pied

- Pas echappe

- Pas assemble.

Поклон, устный анализ урока, выставление оценок. (3 мин.)

Письменный самоанализ урока.

Пример урока по народно-сценическому танцу.

Тема занятия: методика исполнения движений в характере белорусского танца.

Форма занятий: практическое занятие.

Цель занятия: обучение основам хореографии на материале народно- сценического танца.

Задачи урока:

Образовательные:

А) обучение основам хореографии русского, белорусского танцев;

Б)формирование двигательных навыков.

Воспитательные:

А) воспитание художественного вкуса;

Б) формирование сплочённости группы.

Развивающие:

А) развитие художественно- творческих

способностей;

Б) развитие музыкальности исполнения.

Материальное обеспечение урока: хореографический зал, зеркала, станки, нотно- музыкальный материал, музыкальный центр, CD-диски.

Время урока: 60 минут.